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Microdocumental de estudiantes UCSC aborda el cambio climático desde la mirada de la pesca artesanal

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La iniciativa, impulsada por estudiantes vinculados a Biología Marina y al Magíster en Ecología Marina de la UCSC, fue presentada en la Noche de Videos del Congreso de Ciencias del Mar 2026. El trabajo combinó ciencia, comunicación audiovisual y testimonios de pescadores artesanales para mostrar cómo las comunidades costeras perciben los efectos del cambio climático.

Ver documental: https://www.youtube.com/watch?v=HUCEbLi3t68

Una idea surgida entre estudiantes y motivada por el interés de comunicar la ciencia desde una perspectiva diferente terminó convirtiéndose en un microdocumental presentado ante la comunidad científica nacional. La iniciativa, encabezada por Felipe Cárdenas, junto a Matías Ariz y Gabriel Mazo, nació con el objetivo de abordar los efectos del cambio climático no solo desde los datos científicos, sino también desde las experiencias de quienes mantienen una relación cotidiana con el mar.

El proyecto tuvo uno de sus principales hitos durante la Noche de Videos del Congreso de Ciencias del Mar 2026, instancia en la que fue presentado el trabajo desarrollado durante el primer semestre. La idea comenzó a gestarse a partir del interés de los estudiantes por este formato de divulgación y de experiencias observadas en versiones anteriores del encuentro científico. A ello se sumó la motivación de la Decana Dra. Florence Tellier quien apoyó la iniciativa desde un principio, asesorando y dando ideas. También, el Dr. Iván Hinojosa, los incentivó a desarrollar una propuesta audiovisual.

Aunque inicialmente proyectaron una iniciativa de alcance más amplio, el equipo decidió acotar territorialmente el trabajo para desarrollar un relato que pudiera profundizar en las experiencias de las comunidades costeras. En este proceso también contaron con el respaldo de la Facultad de Ciencias UCSC, que apoyó el desarrollo de la propuesta desde sus primeras etapas.

Ciencia y comunicación audiovisual

Uno de los elementos distintivos de la iniciativa fue el trabajo colaborativo con estudiantes del área audiovisual de la UCSC. Felipe Cárdenas gestionó el acercamiento con la carrera para presentar la propuesta y explorar la posibilidad de desarrollar conjuntamente este proyecto.

La colaboración permitió incorporar conocimientos y herramientas propias de otra disciplina, enriqueciendo una iniciativa nacida desde las ciencias del mar. Durante abril se concentraron principalmente en las labores de gestión y coordinación, mientras que las grabaciones se realizaron durante mayo de 2026.

Para Felipe, este vínculo constituyó además una oportunidad para aprender a trabajar con estudiantes de otras áreas y comprender el aporte que distintas disciplinas pueden realizar a la comunicación de temáticas científicas.

El microdocumental incorporó registros de sectores costeros del Biobío y puso en el centro del relato a los pescadores artesanales. La intención fue aproximarse al cambio climático desde la experiencia de las personas que observan directamente sus transformaciones en el territorio.

“Nosotros desde un principio quisimos abordar el efecto del cambio climático, que es un tema que se ha ido abarcando durante este último tiempo, y verlo desde otra perspectiva. Nosotros estábamos acostumbrados a ver datos solamente, informes, papers, artículos, pero queríamos ver la visión de las personas que se ven principalmente afectadas por el cambio climático”, señaló Felipe.

De esta manera, el trabajo buscó complementar la mirada científica con una dimensión social, acercando una problemática global a las experiencias de comunidades cuya vida y actividades se encuentran estrechamente relacionadas con el océano.

De una idea estudiantil al Congreso de Ciencias del Mar

El camino para concretar el microdocumental también implicó dificultades. Las condiciones meteorológicas obligaron a cancelar algunas salidas a terreno y modificar parte de la planificación. Pese a ello, el equipo logró avanzar hasta completar el trabajo y presentarlo en uno de los principales encuentros de las ciencias del mar del país.

“Quedé súper conforme con el trabajo que desarrollé con los chiquillos. No todo fue perfecto. Hubo cancelaciones de terreno, por el clima, entonces siempre hubo trabas de por medio, pero fuimos avanzando y se logró”, comentó el estudiante del Magíster en Ecología Marina UCSC.

Uno de los aspectos que más valoró fue la recepción que tuvo la pieza audiovisual. Según explicó, existía expectación respecto de cómo sería recibido el mensaje por parte del público, pero las impresiones posteriores a su exhibición fueron positivas.

La experiencia significó también un aprendizaje que trasciende la formación disciplinar. Para Felipe, participar en un proyecto de estas características permite desarrollar herramientas relacionadas con el trabajo colaborativo, la vinculación entre disciplinas y, especialmente, nuevas maneras de comunicar el conocimiento científico.

“Encuentro que aporta desde varias aristas, sobre todo el tema de colaboración multidisciplinaria, trabajar con otras carreras, y también en cómo comunicamos los resultados científicos. Quisimos compaginar un poco lo social con lo científico”, sostuvo.

Ciencia que dialoga con las comunidades

La presentación del microdocumental en el Congreso de Ciencias del Mar 2026 marcó el cierre de una primera etapa de una iniciativa que comenzó como una inquietud entre estudiantes y terminó articulando ciencia, comunicación audiovisual y experiencias de comunidades costeras.

El proyecto refleja, además, el valor de generar espacios donde la formación universitaria pueda dialogar con otras disciplinas y con el territorio. Una experiencia que invita a mirar el cambio climático más allá de cifras, gráficos y publicaciones científicas, incorporando también las voces de quienes observan diariamente las transformaciones del mar y sus costas.

Así, la iniciativa demuestra que comunicar ciencia también significa escuchar, vincularse y construir relatos capaces de acercar el conocimiento a las personas, fortaleciendo una formación profesional comprometida con los desafíos ambientales y sociales de los territorios.

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