Destacan a jóvenes innovadoras en el desarrollo de soluciones tecnológicas

Comprometida con la reducción de las brechas de género en ciencia, tecnología e innovación, la Universidad Técnica Federico Santa María acogió en su Campus Casa Central Valparaíso, la premiación de las participantes de la Región de Valparaíso del concurso internacional Technovation Challenge, cuyo objetivo es fomentar y destacar el interés de niñas y adolescentes en el desarrollo de soluciones tecnológicas.

El evento, organizado por las embajadoras de la fundación internacional Technovation Girls en Chile, contó con la participación de representantes del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, así como de empresas colaboradoras, académicos y autoridades universitarias.

El seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación en la Macrozona Centro, Rodrigo González, destacó en la oportunidad la alta calidad de las aplicaciones desarrolladas. Estamos gratamente sorprendidos por el nivel de pertenencia que demostraron las niñas al desarrollar estas aplicaciones, abordando problemas cotidianos y reales que enfrentan las mujeres, afirmó.

Por su parte, la directora de Admisión de la USM, Karen Radonich, valoró la importancia de estas iniciativas para atraer a más mujeres al ámbito STEM y comentó sobre los esfuerzos de la casa de estudios para cerrar la brecha de género en estas áreas. “Para nosotros, como universidad, es prioritario incorporar a más mujeres y reducir la brecha de género. Nos hemos tomado este desafío muy en serio, implementando dos vías de admisión exclusivas para mujeres, una para jóvenes agentes de cambio y otra en colaboración con el gobierno, llamada ‘Más mujeres científicas’, ambas orientadas a facilitar el acceso de más mujeres a las ciencias”.

La embajadora y directora ejecutiva de Technovation Girls, Constanza Díaz, expresó que para Technovation siempre fue esencial llegar a las regiones, porque creemos que el talento está en todas partes, sin importar el lugar de origen. Este programa busca que las niñas puedan explorar ese talento. Nos enorgullece que los ocho equipos premiados aquí no solo sean los mejores de la región, sino que también estén entre los mejores a nivel nacional. Las alentamos a seguir desafiándose y creyendo en su futuro”.

Presencia de la región en Technovation

Graciela Muñoz, profesora del Departamento de Ciencias de la Sede Viña del Mar y quien además de participar como jueza en la categoría senior del Pitch Nacional, ayudó con el proceso de retroalimentación en el desarrollo de las Apps. comenta que, “conocer a las estudiantes y sus proyectos fue una experiencia sumamente enriquecedora. Todas las aplicaciones creadas por estas jóvenes poseen un gran potencial”, además agrega estar “profundamente agradecida por la oportunidad de haber contribuido a esta actividad, que no solo fomenta el aprendizaje en STEM, sino que también desarrolla la conciencia social, habilidades de liderazgo y emprendimiento”.

Durante la ceremonia, se premiaron a 8 equipos de la región que llegaron a la semifinal del concurso Technovation Challenge en tres categorías diferentes, destacando el equipo Gea, que desarrolló la aplicación móvil Prometea, enfocada en ciudades y comunidades sostenibles, y al equipo YinYan que desarrolló su app de aprendizaje de lenguaje de señas KUO.

Promueven la conexión con la naturaleza y bienestar a través de baños de bosque en Ninhue, Ñuble

En un esfuerzo conjunto para promover la conexión con la naturaleza y mejorar la salud integral de las personas, el Proyecto GEF Restauración de Paisajes, en colaboración con la SEREMI de Medio Ambiente de Ñuble, y Baños de bosques Lonquén, realizó un Baño de Bosque en el paisaje piloto de Ninhue. La actividad fue encabezada por Mario Rivas, SEREMI de Medio Ambiente de la región de Ñuble.

El evento contó con la presencia de la Representante de FAO en Chile, Eve Crowley; el SEREMI de Agricultura de Ñuble, Antonio Arriagada Vallejos; profesionales de CONAF regional y funcionarias y beneficiaria del Centro de Salud Familiar (CESFAM) local, quienes experimentaron esta práctica ancestral bajo la guía de dos facilitadores.

El Seremi de Medio Ambiente, Mario Rivas, subrayó la relevancia de esta práctica en el contexto de la crisis ambiental global. “El Baño de Bosque es una herramienta clave para enfrentar la triple crisis ambiental que hoy enfrenta el planeta, manifestada en el cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación. No solo promueve la salud física, sino también el bienestar mental, que ha sido un eje central del Gobierno del presidente Boric, y que hoy su promoción además es compatible con la restauración de paisajes que estamos impulsando desde Ñuble”.

El Baño de Bosque es una técnica que forma parte de las contribuciones de la naturaleza que el Proyecto GEF Restauración de Paisajes busca fortalecer e incorporar como prácticas de restauración y potenciales modelos de negocios que aporten a la restauración en Chile. Estas contribuciones son esenciales para abordar desafíos críticos como la seguridad alimentaria, la mitigación y adaptación al cambio climático, y la protección de la biodiversidad.

En este contexto, es relevante mencionar un estudio reciente realizado en Baño de Bosque Lonquén, en colaboración con el CESFAM de Ninhue. La investigación demostró los efectos positivos de esta práctica en la regulación de la presión arterial y los niveles de glicemia en pacientes. Durante tres meses, se observó que los participantes experimentaron mejoras significativas en su salud, lo que respalda la eficacia de los baños de bosque como complemento a los tratamientos médicos tradicionales. Carlos Pedreros, director de Baños de Bosque Lonquén, explicó que se realizaron sesiones cada 15 días a dos grupos de participantes, para ver por cuanto tiempo se extendían los efectos benéficos de la práctica.

Sobre esta experiencia, la representante de FAO en Chile, Eve Crowley, señaló que “participar en un baño de bosque pone de manifiesto cómo esta práctica reconecta a las personas con la sabiduría de la naturaleza y los saberes ancestrales que a menudo se pierden en la vida urbana. Los bosques, además de ser vitales para la salud física y mental, son una fuente invaluable de conocimiento y equilibrio. Esta experiencia resalta el valor intrínseco de los ecosistemas forestales y la importancia de su protección, ya que en ellos reside una parte fundamental de la armonía entre la humanidad y el entorno natural”.

El Seremi de Agricultura, Antonio Arriagada, en tanto, relevó este tipo de emprendimientos como una actividad económica alternativa para el sector “se trata de un emprendimiento poco conocido, como el baño de bosque, que permite revalorizar la actividad agrícola y también la actividad ambiental, uniéndolas con la actividad productiva, entregando ingresos a los emprendedores que, al mismo tiempo, trae beneficios a la salud”.

En nuestro país, diversas instituciones tanto públicas como privadas han implementado actividades inspiradas en la metodología japonesa Shinrin Yoku, conocida como Baño de Naturaleza, junto con la técnica de grounding, que promueve el contacto directo con la tierra, entre ellas, los Ministerios de Agricultura y Salud.

El Shinrin Yoku se basa en la idea de que el contacto con los árboles y la naturaleza fortalece el sistema inmunológico, principalmente a través de la inhalación de fitoncidas, compuestos orgánicos volátiles emitidos por la vegetación. Por su parte, el grounding propone caminar descalzo sobre la tierra para equilibrar los flujos de energía del cuerpo con los de la tierra, una práctica que ha demostrado reducir la inflamación, prevenir enfermedades cardiovasculares y tratar el dolor crónico.

Hortensia Avello Medina, vecina de Ninhue, fue una de las beneficiarias del CESFAM local que participó del estudio desarrollado en Baños de Bosque Lonquén, quien destacó los aportes a la salud de esta práctica, “cuando me invitaron, lo encontré medio raro, pero vine de curiosa, y finalmente asistí a todas las sesiones que tuvimos. Al principio, en el primer de baño de bosque tuve desconfianza, pero me dieron un gran tesoro, comencé a relajarme, se me quitó el dolor de cabeza y muchas cosas más. Los beneficios fueron demasiados”. Hortensia agregó que vio como bajaron sus niveles de azúcar, molestias corporales, beneficios que se han mantenido, junto a una nueva pauta de alimentación y la realización de los ejercicios de respiración que aprendió en las cuatro sesiones en las que participó. 

Este tipo de actividades no solo promueve el bienestar individual, sino que también fomenta actitudes proambientales, generando un vínculo emocional más profundo con la naturaleza, lo que se traduce en un mayor cuidado y respeto hacia el medio ambiente. Al cierre de la actividad, Carlos Pedrero destacó el interés de Baños de Bosque Lonquén por hacer extensiva esta práctica que destaca el valor de los bosques a la comunidad, acercando sus múltiples beneficios y ampliando su alcance a otras áreas, como la educación ambiental.

Antecedentes

El Proyecto GEF Restauración de Paisajes tiene como objetivo la restauración de la biodiversidad y los servicios ecosistémicos a nivel de paisaje en áreas agroforestales productivas y su entorno natural, mejorando los medios de vida de las comunidades locales.

La iniciativa es ejecutada por el Ministerio del Medio Ambiente, en conjunto con la Corporación Nacional Forestal (CONAF), e implementado por la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura (FAO), con financiamiento del Fondo para el Medio Ambiente Mundial (GEF por su sigla en inglés).

Investigan y desarrollan aplicaciones móviles para la salud y bienestar humano

 A través del desarrollo de software y diversas aplicaciones, se genera una línea de investigación vinculada al área de la salud, bienestar y autocuidado de personas mayores.

El Dr. Pedro Rossel Cid, académico de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) e investigador del Centro de Investigación en Biodiversidad y Ambientes Sustentables (CIBAS), ha centrado su trabajo en el desarrollo de software y aplicaciones móviles con un enfoque en la salud, el bienestar y el autocuidado, especialmente de personas mayores.

Durante los últimos años, el Dr. Rossel ha desarrollado software y aplicaciones móviles para dispositivos como celulares y tablets, con un enfoque en la arquitectura de software. “Me especializo en entender y describir la estructura de un sistema o software desde una perspectiva general. Esto incluye visualizar las partes que lo componen y las relaciones entre ellas, permitiendo una visión de alto nivel del sistema. Además, considero atributos de calidad del software como la mantenibilidad, seguridad y disponibilidad”, explicó.

En colaboración con estudiantes de la UCSC y colegas de otras universidades, el Dr. Rossel ha trabajado en diversas aplicaciones móviles destinadas a mejorar la calidad de vida de los usuarios. Un ejemplo notable es una aplicación que permite a los adultos mayores registrar su día a día, funcionando como un diario de vida digital enfocado en el autocuidado. Otros proyectos incluyen aplicaciones que motivan la actividad física, fomentan dejar de fumar o promueven la interacción social, especialmente entre los jóvenes.


Trabajo colaborativo con CIBAS y proyectos futuros

En su colaboración con CIBAS, el Dr. Rossel busca implementar un software que apoye mediciones relevantes para la comunidad, ayudando a comprender fenómenos del entorno y su impacto en las personas. “Junto a la Dra. Claudia Troncoso, estamos explorando la creación de soluciones tecnológicas que beneficien a los adultos mayores, enfocándonos en áreas como la nutrición y el bienestar en la tercera edad. La población de adultos mayores ha crecido debido a factores como el aumento de la esperanza de vida y la mejora en la calidad de la alimentación, mientras que la tasa de natalidad ha disminuido”, destacó.

Además, el Dr. Rossel está desarrollando un proyecto que investigará la alimentación en la población universitaria con el objetivo de mejorar sus hábitos alimenticios. “Queremos comenzar mejorando el consumo de alimentos entre los estudiantes universitarios. Aunque el proyecto está en sus primeras etapas, considero que es un tema muy relevante”, comentó.

Con respecto a la importancia de estos proyectos, el Dr. Rossel subrayó que es fundamental trabajar en iniciativas que mejoren la calidad de vida de las personas. “El bienestar es clave, y todas estas temáticas en las que estamos trabajando son de gran actualidad. Incluso, el Estado está promoviendo fondos para apoyar estas áreas”, concluyó.

Cuentacuentos de IMO realiza exitosas funciones en el Mes de la Niñez

IMO

“Cuentos del Océano: La receta científica de Tony Tonina” es una iniciativa de divulgación científica, desarrollada por el Instituto Milenio de Oceanografía (IMO) y financiada por el Concurso Nacional de Ciencia Pública.

La primera función se realizó el 9 de agosto en la Casa Pewén del Parque Cerro Caracol de Concepción. Dicha función estuvo dirigida a niños y niñas del Centro comunitario Agüita de la Perdiz y fue una actividad organizada en conjunto con Parque Cerro Caracol. 

La segunda función se realizó el 11 de agosto en el Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnologías (CiCAT) de Coronel y fue una presentación enmarcada en la celebración del Día de la Niñez de CiCAT. 

«Esta celebración estuvo repleta de actividades, desafíos y sorpresas para los niños y niñas», señala la Subdirectora de Vinculación del Instituto Milenio de Oceanografía, Bárbara Léniz. 

La tercera función se realizó el 21 de agosto en la Escuela San Francisco, en el sector Higueras de Talcahuano. Se trató de una invitación de la Fundación de Las Familias de los cerros de Talcahuano en el marco de la celebración del Mes de la Niñez.

Esta actividad forma parte de un apoyo permanente de la Fundación con la Escuela, donde se resaltan actividades relacionadas con la promoción del buen trato entre estudiantes, en ese contexto y, además coincidiendo con la celebración del Mes de la Niñez, se realizaron actividades dirigidas al primer ciclo de Enseñanza Prescolar y Básica», explica Bárbara Léniz, quien da vida a los títeres del Cuentacuentos de IMO. «Se realizaron actividades recreativas y educativas con el primer ciclo y la función de títeres para niños y niñas en edad prescolar», agregó.

¿Como surge este Cuentacuentos?

Se trata de una iniciativa de divulgación científica del Instituto Milenio de Oceanografía (IMO) financiada por el Concurso Nacional de Ciencia Pública para promover la distribución, acceso y uso gratuito de productos de divulgación 2023, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación y, que contempla en total 20 funciones de cuentacuentos con entretenidos títeres sobre los “Cuentos del Océano: La receta científica de Tony Tonina”.

El libro de los Cuentos del Océano es un texto original de ocho cuentos, redactado por la escritora Carolina Moena Rossi e ilustrado por el coordinador de actividades de Vinculación de IMO e ilustrador científico, Felipe Gamonal Aliste. El libro se inspira en la serie animada infantil para televisión “La Receta Científica de Tony Tonina”, desarrollada por el instituto en 2015 y disponible en www.tonytonina.cl. La saga está basada en las aventuras de Tony Tonina y sus infatigables compañeros de aventuras -Estelita, Lala, Micro y Don Gritardo- que trabajan en el restaurante Sabores Submarinos, ubicado bajo las aguas del Océano Pacífico.

En esta versión 2024, presentada como cuentacuentos, los personajes de Tony Tonina (delfín chileno) y Estelita (estrella de mar) cobran vida a través de títeres y también se estrena el personaje del malvado Monstruo de la Basura, que amenaza con contaminar el océano.

Hasta la fecha IMO ya ha realizado más de 25 funciones, cautivando a niñas y niños en diversas comunas de la región del Biobío, Ñuble y Metropolitana.

“En la función del cuentacuentos de 35 minutos relatamos uno de los cuentos del libro y la narración es acompañada por los títeres de los personajes, motivando la interacción y la participación directa entre la relatora, los títeres y el público”, explica la Subdirectora de Vinculación del Instituto Milenio de Oceanografía, explica Bárbara Léniz Genta. “La historia realiza un recorrido por distintos ecosistemas marinos con el objetivo de mostrar lo importante que es el océano para nosotros y para toda la vida en nuestro planeta, al mismo tiempo, que invitamos a tomar conciencia sobre la contaminación marina y el cuidado que debemos dar al océano”, agregó.

Los Cuentos del Océano, en versión PDF (https://bit.ly/3WcduvS) y como cuentacuentos en formato podcast en Spotify, están disponible de forma gratuita en: www.imo-chile.com/vinculacion. Más información o consultas sobre las funciones a barbara.leniz@imo-chile.cl.

Bioseguridad y seguridad alimentaria fueron temas relevados en VI Seminario Avícola de Veterinaria UdeC

Facultad De Ciencias Veterinarias

La jornada contó con la presencia de autoridades, académicos y productores avícolas de las regiones de Ñuble y Biobío, y abordó temas clave sobre la producción avícola campesina.

Autoridades públicas y académicas, así como también productores del SAT Avícola de San Carlos y productores de diversas localidades de Ñuble y Biobío, asistieron al VI Seminario que realizó la Facultad de Ciencias Veterinarias de la Universidad de Concepción, actividad que se enmarca dentro de las actividades desarrolladas por los 70 años del Campus Chillán.

La jornada realizada recientemente tuvo como expositores a diversos expertos de Veterinaria UdeC y del Servio Agrícola Ganadero, SAG, destacando la presentación de la Dra. Makarena Rubilar Quezada, quien ahondó sobre la “Implementación de sistemas de cría y recría semi intensiva en la reproducción avícola de traspatio”. La Dra. Paula Aravena Bustos expuso sobre la “Convivencia de la fauna silvestre y la avicultura campesina”, el Dr. John Luarte Concha del SAG, prestó el tema sobre la “Bioseguridad en la producción avícola campesina”, y el Dr. Rodrigo Allende Vargas, se refirió a “Los suplementos de invierno en la avicultura campesina, ¿son necesarios?”.

En la oportunidad el  Seremi de Agricultura de Ñuble, Antonio Arriagada Vallejos entregó un saludo a los asistentes, quien destacó que, “este es un rubro que significa ingresos para las personas que se dedican a la producción de huevos y que tienen que ser compatible con la producción industrial, fundamentalmente ahora con las medidas que deben implementarse por el tema de la influenza aviar, ya que recordemos tuvimos un brote muy fuerte el año pasado a nivel país, por lo tanto, es importante que los productores actualicen sus conocimientos en materia avícola”.

Finalmente, el docente y Vicedecano de la Facultad de Ciencias Veterinarias,Dr. Mario Briones Luengo, agregó que, “junto al Sat Avícola de San Carlos, tomamos este compromiso de acercar la universidad a la agricultura familiar campesina  a partir del primer proyecto FIA, relacionado con la formación del núcleo genético de gallinas de huevos azules, eso fue lo que dio el punto pie inicial a esta actividad que se ha mantenido a través de los años, y que incluso durante la pandemia no se interrumpió dado el interés que despierta este tipo de iniciativas”, puntualizó el Dr. Briones.

La instancia fue el momento adecuado para comprometerse a trabajar en lo que será el seminario del 2025 cuando se desarrolle su séptima versión.

Anunciarán al ganador del Premio de Letras José Donoso 

Este viernes se conocerá la decisión del jurado internacional, que deliberará durante esta semana para definir al escritora o escritor que recibirá el galardón en su vigésima tercera edición.

Este lunes 2 de septiembre comenzarán las deliberaciones del jurado internacional encargado de elegir al ganador de la vigésimo tercera versión del Premio Iberoamericano de Letras José Donoso, reconocimiento instituido por iniciativa del Instituto de Estudios Humanísticos de la Universidad de Talca, para reconocer en el ámbito de la producción intelectual iberoamericana a sus figuras más relevantes.

El rector de la Universidad de Talca, Carlos Torres Fuchslocher, explicó que “todos los años la coordinación del Premio reúne a un grupo de académicos y especialistas de distintos lugares del mundo para que elijan al escritor o escritora ganadora, reconociendo la originalidad y calidad de su trayectoria literaria”.

“Hemos premiado a importantes autores que luego han sido reconocidos con otros galardones, lo que hace que nuestro Premio tenga una mayor relevancia y, por lo tanto, sea muy valorado en el contexto literario mundial”, agregó.

La elección se anunciará el viernes 6 de septiembre, a las 12:00 horas, en el auditorio del Centro de Extensión y Escuela de Postgrado de la Universidad de Talca, ubicado en Quebec 415 (esquina Condell, Metro Salvador), comuna de Providencia, Santiago.

El galardón premia a los más destacados escritores en los géneros de poesía, narrativa, teatro o ensayo, que cumplan con el requisito de ser originarios de España, Portugal o América Latina, y que se expresen artísticamente en español o portugués.

El Premio José Donoso es, al mismo tiempo, un homenaje permanente al escritor chileno José Donoso, fallecido en 1996 y reconocido con el Premio Nacional de Literatura en 1990, cuyas raíces se encuentran en la Región del Maule.

El 2024, además, es un año significativo para el galardón. “Se trata de una versión emblemática, ya que este año se conmemora el centenario del nacimiento de este gran escritor de raíces maulinas, que da nombre al Premio, y a quien rendimos homenaje desde su creación, en el 2001”, comentó Torres.

Deliberaciones

El jurado internacional, integrado por cinco destacadas figuras del mundo literario y académico, fueron definidos y congregados en Chile por la académica del Instituto de Estudios Humanísticos de la UTalca y coordinadora del Premio, Claire Mercier.

Se trata de Macarena Areco, académica Universidad Católica de Chile y directora del Centro de Estudios de Literatura Chilena (CELICH); Henri Billard, profesor titular de Lengua y Cultura Hispánicas en la Universidad de Poitiers (Francia); Ana Casas, profesora de Literatura en la Universidad de Alcalá (España); Adriana Pacheco, doctora en Literatura y Cultura Latinoamericana por la Universidad de Texas (Austin); y Victoria Torres, docente titular en el Seminario de Romanística de la Universität zu Köln (Alemania) y especialista en Literatura Latinoamericana Contemporánea.

“Privilegié para el jurado la inclusión de académicas, una diversidad geográfica y la elección de expertos y expertas en literatura hispanoamericana reciente. No dudo que las deliberaciones en Santiago serán amables y provechosas, con el fin de elegir al ganador o a la ganadora de la versión conmemorativa 2024 del Premio Donoso”, señaló Mercier.

Premio

El galardón consta de una medalla, un diploma y un cheque por US$ 50.000 (cincuenta mil dólares) entregado por el Banco Santander, auspiciador del certamen.

En 2023 la distinción fue obtenida por la escritora chilena Lina Meruane, quien recibió el Premio en Talca, en diciembre del mismo año.

Además de ellas, han obtenido esta distinción Samanta Schweblin (2022), Cristina Rivera Garza (2021), Cristina Peri Rossi (2019), Mario Bellatin (2018), Raúl Zurita (2017), Pablo Montoya (2016), Rodrigo Rey Rosa (2015), Silviano Santiago (2014), Pedro Lemebel (2013), Juan Villoro (2012), Sergio Ramírez (2011), Diamela Eltit (2010), Jorge Volpi (2009), Javier Marías (2008), Miguel Barnet (2007), Antonio Lobo Antunes (2006), Ricardo Piglia (2005), Antonio Cisneros (2004), Isabel Allende (2003), Beatriz Sarlo (2002), y José Emilio Pacheco (2001). El 2020 no hubo ganador, ya que, el Premio fue suspendido por la pandemia.

El juego y la vida social en la fauna silvestre: investigador Uchile estudia comportamientos complejos en aves y roedores

En el marco de la visita de la etóloga Jane Goodall a Chile y a la Universidad de Chile, donde reafirmó la capacidad de los animales para demostrar comportamientos complejos como el juego, la investigación del profesor Rodrigo Vásquez se destaca como un pilar en el estudio del comportamiento animal. Vásquez, investigador del Instituto de Ecología y Biodiversidad y del Departamento de Ciencias Ecológicas de la Facultad de Ciencias, ha dedicado su carrera a desentrañar las complejidades de la vida salvaje, revelando cómo aves y otros animales muestran comportamientos y personalidades similares a las humanas.

La reciente afirmación de la etóloga Jane Goodall durante su visita al país sobre la capacidad de los peces para jugar fútbol, aunque polémica, pone en relieve un tema crucial en la ciencia del comportamiento animal: la inteligencia y las personalidades en especies no humanas. En Chile, el profesor Rodrigo Vásquez, académico del Departamento de Ciencias Ecológicas de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile, lidera investigaciones que amplían este entendimiento, enfocándose en aves y roedores que habitan en ecosistemas tan diversos como la Patagonia chilena y las zonas subantárticas.

El profesor Vásquez, quien realizó su doctorado en la Universidad de Oxford, ha contribuido ampliamente al campo del comportamiento animal a través de estudios detallados sobre la variabilidad conductual en aves como el rayadito (Aphrastura spinicauda). “Hemos descubierto que, al igual que los seres humanos, los animales tienen personalidades y muestran una amplia gama de comportamientos que varían entre individuos”, explica el investigador. Este tipo de investigaciones son fundamentales para entender cómo los animales se adaptan a su entorno, especialmente en contextos de cambios ambientales acelerados.

Uno de los estudios recientes más destacados del profesor Vásquez y su equipo se centra en cómo estas aves, típicas de los bosques subantárticos, demuestran comportamientos de riesgo y exploración en sus hábitats naturales. Según el profesor, “algunos individuos son más exploradores que otros, algunos son más cautelosos, lo que puede influir en su supervivencia y éxito reproductivo, especialmente en ambientes extremos como los que enfrentan en la región subantártica”.

Además, el académico que también integra el Instituto de Ecología y Biodiversidad (IEB) ha explorado el papel del juego en la vida de los animales, destacando cómo estas interacciones no solo contribuyen a la cohesión social, sino que también preparan a los individuos para enfrentar desafíos futuros. “El juego es una parte integral del desarrollo en muchas especies, y su estudio nos permite comprender mejor cómo los animales aprenden y adaptan sus comportamientos en contextos sociales y ecológicos complejos“, agrega.

Su trabajo en roedores, específicamente en el degú (Octodon degus), ha demostrado que estos animales exhiben comportamientos sociales complejos y una notable capacidad para recordar la ubicación de sus alimentos almacenados, lo que indica una memoria a largo plazo altamente desarrollada. “Hemos visto que los degús pueden almacenar semillas en diferentes lugares y recuperarlas más tarde con una precisión que supera a la de muchos otros animales”, explica Vásquez, destacando la importancia de estos hallazgos para comprender mejor la inteligencia y la adaptabilidad de los animales.

Vásquez también ha observado que en especies sociales, como los degús, los individuos jóvenes aprenden observando a los adultos y, en ocasiones, imitan a aquellos que parecen ser “populares” o dominantes dentro del grupo. “Este aprendizaje social es crucial, especialmente en situaciones de riesgo o en la búsqueda de alimentos”, añade. Este fenómeno, que puede parecer exclusivamente humano, demuestra que la vida animal es mucho más compleja y rica en matices de lo que se suele creer.

El investigador de la U. de Chile también ha observado que los juveniles participan en juegos que recuerdan a “jugar a pillarse”. Estos comportamientos lúdicos no solo son un signo de bienestar, sino que también desempeñan un papel fundamental en el desarrollo de habilidades esenciales para la vida adulta, como la evasión de depredadores y la interacción social dentro del grupo.

Estos estudios, junto con colaboraciones internacionales con instituciones como la Universidad de Groningen en los Países Bajos, han permitido al equipo de Vásquez avanzar en el conocimiento de cómo las especies se comportan en sus entornos naturales y qué implicaciones tiene esto para su conservación. “Es esencial que continuemos investigando y educando sobre estos temas, especialmente en un país como Chile, que alberga una fauna única y biodiversa”, concluye.

En un mundo donde la comprensión del comportamiento animal es cada vez más crucial para la conservación y el manejo de ecosistemas, las investigaciones de Rodrigo Vásquez posicionan a la Universidad de Chile como un referente en la ecología del comportamiento, destacando la importancia de la empatía y el respeto hacia la vida salvaje.

Carolina Aliaga, Prensa Uchile. Fotografías: Facultad de Ciencias.

Descifrando la neuroplasticidad en la ELA: un avance pionero en NODO Lab

El Laboratorio de Neurología y Neurofisiología Traslacional, liderado por el Dr. José Manuel Matamala en Facultad de Medicina de la U. de Chile, se dedica a la investigación traslacional en enfermedades neuromusculares y neurodegenerativas, como la Esclerosis Lateral Amiotrófica. Este laboratorio busca identificar biomarcadores y desarrollar nuevos tratamientos, explorando la reserva neuroplástica en el cerebro de pacientes con ELA, un enfoque que podría revolucionar nuestra comprensión y tratamiento de esta devastadora enfermedad. Según el Dr. Matamala, “entender cómo se adapta el cerebro en estas condiciones es clave para diseñar intervenciones futuras que puedan ralentizar su progresión”.

NODO Lab tiene como objetivo hacer investigación clínica en donde el modelo es el paciente, enfocándose en ser un puente entre la ciencia básica y la clínica, según explica el doctor Matamala. “Especialmente en el estudio de los mecanismos fisiopatológicos, identificación de biomarcadores y, en mi caso, entender por qué ocurren las enfermedades neuromusculares, con especial énfasis en esclerosis lateral amiotrófica, ELA”. Para ello, cuenta con tres investigadores asociados –uno de ellos es el doctor Daniel Jiménez, quien estudia la función de un neurotrasmisor clave en etapas preclínicas de Alzheimer, además de los doctores José Luis Castillo e Ignacio Acosta-, así como con los estudiantes de doctorado Javier Moreno y Lucía del Valle, y de magíster, Pablo Bastías, además de personal técnico y administrativo, como son Leticia Pacheco, Macarena Smith y Paola Vergara.

El proyecto Fondecyt Regular 2020, denominado “Uncovering the neuroplastic reserve in amyotrophic lateral sclerosis”, en la base de este laboratorio, “tiene como objetivo comprender cómo está la reserva de neuroplasticidad en el cerebro de los pacientes con ELA, e identificar los mecanismos cerebrales de daño y de progresión de esta enfermedad”, explica el doctor Matamala, quien también es académico del Departamento de Ciencias Neurológicas Oriente.

Explorar reserva cortical de neuroplasticidad

Aunque existen diferentes teorías orientadas a identificar el punto de partida del daño neurológico en pacientes con ELA, el doctor Matamala señala que la mayor cantidad de evidencia científica respalda que es en el cerebro donde se iniciaría el problema degenerativo, afectándose en primer lugar la primera motoneurona, ubicada en la corteza motora primaria, y luego la segunda motoneurona, situada en el tronco cerebral y la médula espinal. “Esa es la razón por la cual estamos estudiando el cerebro, porque no sólo está afectado, sino que parece ser un elemento clave en cómo se manifiesta y progresa la enfermedad, determinado así su expresión clínica”.

“Queremos entender la plasticidad cerebral en pacientes con ELA; es decir, cómo se adapta el cerebro, qué tan moldeable está y cuál es la relación de esa reserva neuroplástica con los cambios de excitabilidad en la corteza y también con la manifestación clínica de la patología. Por ejemplo, dado que hay pacientes que tienen una velocidad de progresión más lenta, quizás es porque tienen más reserva neuroplástica, lo que lleva a que la enfermedad se generalice en un mayor plazo. En los males neurodegenerativos hay un juego entre el daño que se produce y los mecanismos de adaptación a esto, y eso es lo que define la expresión clínica. Si uno de los mecanismos de adaptación, como es la plasticidad cerebral, es muy fuerte, podría definir entonces una lenta velocidad de progresión de la enfermedad. Si entendemos eso, posteriormente también se podrían diseñar intervenciones en ese sentido, como potenciar la reserva neuroplástica con fármacos, con terapia génica o con formas de neuromodulación como podrían ser las técnicas estimulación magnética transcraneal repetitiva o rTMS”.

De esta forma, el objetivo de este proyecto es “explorar neurofisiológicamente la reserva cortical de neuroplasticidad en pacientes con ELA, utilizando la técnica TDCS o de estimulación transcraneal por corriente directa –que es una técnica de neuromodulación cerebral no invasiva e indolora que aplica una corriente galvánica a baja intensidad sobre el cuero cabelludo para estimular áreas específicas del cerebro- y verificando los cambios del sistema motor después de un periodo de modulación mediante estimulación magnética transcraneal (TMS). Así podremos evaluar qué tan plástico es el cerebro de estos pacientes, para lo cual tenemos una cohorte que estudiaremos de manera prospectiva y comparándola con sujetos sanos. Pareciera ser que el cerebro de los pacientes tiene mecanismos de adaptación y de respuesta a este protocolo de modulación que es muy distinto al de las personas sanas”.

Esta modulación con TDCS utiliza un montaje de alta definición (HD-TDCS) que ocupa cinco electrodos para una estimulación focal de la corteza cerebral, la cual en sujetos sanos genera una potenciación de largo plazo de la respuesta motora.  “En los pacientes con ELA esa potenciación se perdería, lo que tendría relación con una alteración a nivel de la plasticidad sináptica. En todo caso, esto no sucede en todos los afectados por esta enfermedad, y eso es lo que estamos explorando: cuáles son las características de los pacientes que pierden esta reserva neuroplástica”.

Para ello han reclutado casi 80 voluntarios, pero por razones técnicas y asociadas a la progresiva fragilidad de los enfermos, a la fecha han incluido en el estudio final 24 pacientes. Además, el protocolo implica comparar la reserva neuroplástica con las alteraciones estructurales y funcionales del cerebro de los pacientes con ELA mediante resonancia magnética al inicio y a los seis meses de seguimiento. “Al mismo tiempo, haremos evaluaciones neuropsicológicas para comprender cómo el estado cognitivo de estos pacientes puede afectar la reserva neuroplástica. Eso, porque en la actualidad se comprende que esta enfermedad no solo afecta áreas corticales motoras, sino también otras áreas cerebrales corticales y subcorticales; el mejor ejemplo es que un 15% de los pacientes con ELA tienen demencia frontotemporal, y un 40% de ellos tienen algún otro defecto cognitivo-conductual que afecta su funcionamiento en esta área”.

Posible nuevo biomarcador

Un objetivo secundario del proyecto, añade su investigador principal, “es validar en pacientes chilenos los estudios de excitabilidad cortical mediante TMS, y relacionar el estado de esta reserva neuroplástica con el funcionamiento de la corteza motora en estos pacientes, y eso lo evaluamos utilizando TMS de pulsos pareados, técnica que pudimos estandarizar gracias al proyecto Fondecyt Regular 2020 y a la formación de este laboratorio”.

Y es que, añade, “los pacientes con ELA tienen disminución de los periodos de inhibición intracortical, SICI, y aumento de la facilitación intracortical, IFC – SICF; en particular, esto ocurre en pacientes que no tienen signos clínicos de disfunción de motoneurona superior, y por lo tanto los resultados de esa estimulación magnética podrían ser un importante biomarcador diagnóstico para esos casos. Por eso, este proyecto, además de estudiar la neuroplasticidad en pacientes con ELA, ha permitido validar el uso de estos biomarcadores neurofisiológicos de degeneración de la motoneurona superior en pacientes chilenos, lo que no se había hecho a la fecha en población latinoamericana”.

La importancia de contar con un biomarcador precoz de la degeneración de la motoneurona superior es relevante en el contexto global del desarrollo de fármacos para ELA, “porque se han hecho más de 30 estudios clínicos en las últimas tres décadas y hasta la fecha no tenemos cura; esto se debe en parte al significativo retraso diagnóstico de la enfermedad el cual puede llegar a ser hasta 14 meses en promedio desde el inicio de los síntomas, perdiéndose la ventana de oportunidad de intervención terapéutica. En este contexto, contar con biomarcadores que permitan cuantificar la degeneración de la motoneurona superior, eventualmente podría favorecer el reclutamiento de pacientes en estadios tempranos de la enfermedad y acelerar el descubrimiento de nuevos tratamientos”.

Resultados preliminares

Según explica el doctor Matamala, a ocho meses de finalizar el proyecto, “hemos podido validar las técnicas de excitabilidad cortical como biomarcador de degeneración de motoneurona superior en una corte importante de pacientes. Pero, además, hemos podido participar de estudios multicéntricos; somos parte de un consorcio europeo que tiene como objetivo identificar biomarcadores neurofisiológicos en pacientes con ELA y estamos colaborando con investigadores en Inglaterra y Dinamarca, combinando datos de estudios de excitabilidad cortical por TMS y de cuantificación de unidades motoras (MUNE), así como la validación de otros biomarcadores de daño periférico en pacientes con esta patología”.

En base a resultados preliminares, acota, “nuestra impresión es que sí, la reserva neuroplástica está reducida en pacientes con ELA, pero todavía no tenemos claridad de cuál es la característica clínica que da cuenta de ese biomarcador, o características neurofisiológicas, y eso es algo en lo que estamos avanzando aún porque no hemos terminado de reclutar a los pacientes. Pensamos que el estado de la excitabilidad cortical –es decir, cómo están funcionando estos circuitos de inhibición y facilitación intracortical- de alguna manera condiciona la reserva neuroplástica. O sea, aquellos pacientes que son más hiperexcitables en el córtex también tendrían menos neuroplasticidad”.

Contribución pionera

En vistas a la continuidad de esta investigación, el doctor José Manuel Matamala explica que “los estudios de excitabilidad y de plasticidad cortical requieren que la corteza motora sea excitable; o sea que, al darle un pulso de estimulación magnética, se produzca una respuesta motora. Eso, además, demanda que haya músculo para poder registrar esa respuesta. Pero dado que ELA es una enfermedad de la primera y segunda motoneurona, ocurre con algunos pacientes que en etapas precoces pierden el músculo y, por lo tanto, no se puede registrar la respuesta motora a la estimulación magnética”.

Otro desafío que plantea en base a sus registros, es que “hasta un 25% de los pacientes presentan inexcitabilidad cortical: eso significa que, no se puede registrar un potencial evocado motor a pesar de realizar una estimulación máxima y tener un adecuado volumen muscular; esto es secundario a una significativa disfunción cerebral producida por la pérdida de neuronas a nivel cortical”.

Por eso, el nuevo proyecto Fondecyt Regular al que están postulando con su equipo, involucra desarrollar una técnica distinta para evaluar el funcionamiento cortical denominada TMS acoplada a electroencefalografía (TMS-EEG), “en donde vamos a evaluar el potencial evocado que se genera después del pulso magnético, ocupando electroencefalograma. Eso permitirá que no dependamos del efecto motor e, incluso, que no importe si el paciente es inexcitable”.

De esta forma, este estudio espera “solucionar el problema que tenemos con la técnica actual de TMS, que es la pérdida del efector y la inexcitabilidad cortical ocupando el registro EEG. Pero, además, estamos muy interesados en explorar áreas extra-motoras, y en ese sentido, el TMS-EEG permite estudiar cualquier parte del cerebro porque ya no depende del efector motor. Por eso queremos analizar el córtex prefrontal, específicamente el área dorsolateral, y evaluar cómo está la excitabilidad cortical allí, porque es un área cortical fundamental en el funcionamiento cognitivo y conductual, y determinar cómo esa alteración en el crtex prefrontal se asociaría al deterioro cognitivo-conductual que tienen los pacientes con ELA”.

Y es que actualmente se entiende que el deterioro cognitivo-conductual es una característica clínica frecuente de la enfermedad, existiendo un espectro entre la ELA y la demencia frontotemporal; “de hecho, en este continuo hay algunos pacientes con ELA que tienen función cognitiva y conductual normal. Otro grupo tiene algunos síntomas, pero no cumple criterios para demencia frontotemporal, y otro que cumple criterios para ambas enfermedades. Así, el estudio de la excitabilidad cortical en áreas extra-motoras, específicamente el córtex prefrontal, sería una contribución pionera, porque no existen estudios sobre esta materia en ninguna parte del mundo”.

Por último, finaliza el doctor Matamala, “estamos trabajando con un grupo de colegas, entre ellos los doctores Patricia Lillo, del Departamento de Neurología y Neurocirugía Sur, y Ricardo Hughes, del Hospital Clínico Universidad de Chile, en hacer el Registro Nacional de Enfermedades de Motoneurona, que es otro de los proyectos que lideramos con nuestro laboratorio y en el que ya estamos avanzando junto a especialistas de distintos centros públicos y privados. En Chile aún no comprendemos totalmente la epidemiologia de la enfermedad. A nivel mundial varios países tienen este tipo de registros; así, esperamos a futuro determinar dónde están nuestros pacientes y qué características clínicas tienen, para poder traer estudios de nuevas terapias y contribuir a curar esta fatal enfermedad”. 

Cecilia Valenzuela León, Facultad de Medicina.

Congreso Nacional Explora reunió a 400 estudiantes de quinto básico a cuarto medio y 200 docentes de todas las regiones

La fiesta de los conocimientos y la investigación permitió que estudiantes, docentes y científicos de todo el país compartieran en Arica, Mejillones, Talca, Valdivia y Santiago para celebrar los 29 años del programa Explora del MinCiencia.

“Este es un espacio donde pueden convivir muchas personas con ideas diferentes y podemos complementar esas ideas de muy buena manera. Lo encuentro entretenido porque me gusta mucho la ciencia y en este espacio puedo compartir con otras personas a las que también les gusta, incluso investigadores profesionales”, expresó Joaquín Calderón Valenzuela, alumno de tercero medio del Colegio Instituto Cumbre de Cóndores Oriente de Renca.

Constanza Lefno, alumna del Liceo Bicentenario Santa Cruz de la comuna de Mariquina, estaba feliz de participar. “Ha sido una experiencia maravillosa, muy dinámica. Explora tiene muchos beneficios para nosotros como estudiantes, y no solo eso, sino que en base a la experiencia, podemos tener más resultados en el sentido personal y seguir aprendiendo y desarrollando habilidades”, dijo.

Como ellos, fueron más de 400 estudiantes de colegios y liceos de todas las regiones del país los que junto a 200 docentes participaron en el Congreso Nacional Explora de Investigación e Innovación Escolar (IIE) del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (MinCiencia).

El gran evento con el que también se celebraron los 29 años de esta iniciativa se realizó de manera simultánea en cinco ciudades del país: Arica, Mejillones, Santiago, Talca y Valdivia. En todas ellas los participantes compartieron sus experiencias acerca de los proyectos investigativos y de innovación que están desarrollando con pertinencia territorial, pudieron conversar con investigadores e investigadoras de distintas áreas del conocimiento y socializaron con sus pares en torno a la ciencia, la tecnología y la innovación. 

Investigación e Innovación Escolar (IIE) permite que estudiantes de primero básico a cuarto medio de todas las regiones, guiados por un profesor o profesora de su establecimiento educacional, junto a un asesor o asesora especialista de una universidad, realice investigaciones y proyectos de innovación, que surgen desde los intereses y necesidades que descubren en su entorno. El programa Explora en cada región es coordinado por un Proyecto Asociativo Regional (PAR Explora) compuesto por un investigador, estudiantes y un docente de un colegio o liceo (18 en total, uno en cada región y dos adicionales en la RM).

En total, durante 2024 son 1.249 los equipos IIE que están activos a nivel nacional, en los que participan 714 establecimientos, 6.647 estudiantes, 1.037 docentes y 542 científicos. De ellos 156 proyectos fueron los seleccionados para representar a su región en las cinco ciudades en las que se realizó el evento central.

La ministra de Ciencia, Aisén Etcheverry, destacó que como ministerio y como Gobierno “estamos muy comprometidos con ayudar a generar este pensamiento crítico, que es una de las características del pensamiento científico. Hacerse preguntas, cuestionarse. Que los niños y niñas puedan formar sus propias ideas a partir de la investigación, del compartir con otros, del compartir conocimiento”, explicó. Además, destacó la diversidad de temas que investigan los PAR y que van desde materias relacionadas con el medio ambiente, la democracia, hasta el desarrollo tecnológico.

Para la subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, un aspecto a destacar es la gran cantidad de niñas y jóvenes que participan de esta iniciativa. “A nivel nacional, este año, son 6.647 estudiantes a lo largo de todo el país. Más de 3.800 son mujeres. Esto es para nosotros una muy buena noticia, porque significa que las cosas están cambiando y que las niñas sienten que en la ciencia y en la investigación hay un espacio para ellas. Nuestro trabajo es hacer que muchas sigan en la investigación, aportando no solo a su comunidad educativa y cercanos, como lo hacen ahora, sino que al país”.

Gran diversidad de investigaciones 

Las investigaciones que realizan los estudiantes son tan diversas como las realidades que observan en sus regiones. 

En Arica y Parinacota, estudiantes de enseñanza básica exploran la cultura Chinchorro a través de un cortometraje; en Tarapacá, se desarrolla un material de construcción con impresión 3D para mitigar el déficit habitacional de la zona. Mientras en Atacama, estudiantes promueven el patrimonio paleontológico y el fenómeno del Desierto Florido con réplicas 3D. 

En Coquimbo, se evalúa la diversidad bacteriana en aguas residuales con malos olores y lograron identificar bacterias patógenas que representan un riesgo para la salud. En Valparaíso, un grupo de estudiantes, con el apoyo de CONAF, están investigando cómo quedó el suelo de Miraflores (zona de Viña del Mar) después de un incendio, analizando el pH del suelo siniestrado para su posterior reinserción vegetal y reforestación. 

En la Región Metropolitana, proyectos abordan la reutilización de aguas grises y la conciencia comunitaria sobre áreas verdes. Otras investigaciones incluyen el potencial del hongo Trichoderma spp. para restaurar suelos quemados en la Región de O’Higgins, un dispositivo de danza inclusivo en el Maule para que personas con discapacidad auditiva puedan bailar, y un estudio para conocer el impacto de la contaminación en la conservación de la rana gigante chilena en Biobío. 

En la Región de Los Lagos, la preocupación de un grupo de niños está en la presión humana que se ejerce sobre un humedal urbano. En la Región de Aysén, los efectos del uso del celular en el bienestar digital de estudiantes. Y desde la Región de Magallanes, niñas y niños de enseñanza básica generan instancias de formación para que sus pares y la comunidad educativa conozcan y valoren el continente Antártico.

Experiencia docente

María del Pilar Plandiura, profesora de Ciencias Naturales en el Liceo Estela Ávila de Perry de Coquimbo, lleva años trabajando en el Programa Explora, experiencia que le ha permitido actualizarse en temas de investigación escolar y entregar nuevas herramientas a sus estudiantes. Este año participó con el estudio “Suplemento alimenticio para cabras en base a orujo de oliva y algas marinas”. “Buscamos soluciones innovadoras para ayudar específicamente a un sector productivo, en este caso, los crianceros de ganado caprino y para dar solución a problemáticas ambientales como el manejo de residuos, tales como el orujo de oliva y las algas marinas”, dijo. 

Vanessa Mateluna, docente del Colegio Particular Providencia, presentó el estudio “Repelente natural para ahuyentar palomas”. Una investigación de gran relevancia a nivel local para los colegios de su localidad y alrededores: “Las palomas son consideradas una plaga, y a pesar de que en nuestro colegio se fumiga una vez al mes, vemos a estas palomas circulando en nuestro patio todos los días, en estrecho contacto con nuestros estudiantes”, explicó.

Desde Combarbalá, Nataly Pineda, profesora de Ciencias Naturales de la Escuela Arturo Pérez Canto de San Marcos participó con su investigación “En rescate de la medicina ancestral diaguita”. Para ella, asistir al Congreso Nacional Explora es una experiencia única: “Somos un establecimiento rural de la comuna de Combarbalá, donde a veces se piensa que no se pueden lograr grandes cosas. Pero con todo lo vivido en este Congreso, puedo decir que sí se puede alcanzar el éxito”, señaló.

Desde Aysén, la Escuela Rural Melimoyu estuvo representada por la profesora Fernanda Rojo, con el estudio “Cultivo y exploración de hongos en Melimoyu”, proyecto que surge de la fascinación por la biodiversidad de su entorno y el deseo de comprender mejor la importancia de los hongos en los ecosistemas locales. “Nosotros venimos de una escuela muy pequeña; Kamila García (una de las alumnas) ya no tiene muchos compañeros, y esta es una gran oportunidad para socializar, conocer gente de su edad, compartir experiencias y hacer amigos”, contó. 

https://youtube.com/watch?v=Bj57q-eyXRo%3Fsi%3DtFpuxEziGg-iCi1o%26start%3D500

Consejo de Ministros aprueba reglamento para la ley que busca reducir los plásticos de un solo uso y las botellas

La ministra del Medio Ambiente, Maisa Rojas, destacó que se cumple con el compromiso de dar celeridad a este documento que detalla, entre otros, los requisitos para que un plástico sea certificado. 

En la instancia también se revisaron los reglamentos para la Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) y para el Artículo 6 del Acuerdo de París.  

Un importante paso para avanzar en la promoción de la economía circular en el país se dio esta tarde, luego que el Consejo de Ministros para la Sustentabilidad y el Cambio Climático aprobara el reglamento de la ley que regula la entrega de plásticos de un solo uso y las botellas plásticas, aprobada por el Congreso en agosto de 2021 y que estableció una entrada en vigencia gradual.

“Con esta aprobación avanzamos en nuestro compromiso de dar celeridad al reglamento que permitirá dar cumplimiento a parte de las obligaciones establecidas por la ley, las que nos ayudarán a reducir la gran cantidad de plásticos y materiales desechables que terminan contaminado nuestro entorno”, sostuvo la ministra del Medio Ambiente, Maisa Rojas.

La ley creó la figura de los “plásticos certificados”, los que podrán ser utilizados en envases y contenedores para el delivery, y que estarán compuestos por materias producidas a partir de recursos renovables y ser compostables a nivel domiciliario o industrial. El reglamento aprobado detalló que estos productos deberán contener al menos 20% de materiales provenientes de recursos renovables y ser capaces de compostarse domiciliaria o industrialmente.

En cuanto a las botellas plásticas desechables, el reglamento mantuvo los porcentajes mínimos establecidos en la ley, de plástico recolectado y reciclado en Chile que deben ser incorporados en la fabricación de estos elementos, que parte en 15% en 2025 y alcanzará el 70% en 2060. Sobre el porcentaje de botellas retornables que deben estar en vitrina de los supermercados se estableció un mínimo del 30% y detalló su forma de cálculo.

Asimismo, el documento aprobado señala que el Ministerio del Medio Ambiente elaborará una guía con información orientativa para el cumplimiento de la ley.

Reglamento del Artículo 6 del Acuerdo de París  
En la reunión también se aprobó el proyecto de reglamento de la Ley Marco de Cambio Climático, relacionado al Artículo 6 del Acuerdo de París, que establece las condiciones y requisitos relativos a los certificados de reducción o absorción de emisión de gases de efecto invernadero.

Esto profundizará el mercado de carbono en el país, instrumento que permite el flujo financiero hacia iniciativas de mitigación, involucrando al sector privado en el logro de los compromisos nacionales de mitigación.

Nuevo reglamento EAE 
Los ministros también aprobaron el nuevo reglamento para la Evaluación Ambiental Estratégica (EAE) que tiene entre sus principales objetivos una mayor aplicación de este instrumento, la incorporación de las variables de mitigación y adaptación al cambio climático y favorecer la participación ciudadana, entre otras.

La propuesta incorpora consideraciones de desarrollo sustentable, las relativas a la mitigación y adaptación al cambio climático, integrando elementos de esta materia en las definiciones de políticas y planes que elabore el Estado. También favorece la participación ciudadana en las etapas de diseño y aprobación, incorporando nuevos mecanismos de difusión de ambas instancias de participación ciudadana, especialmente la difusión radial y la necesaria exposición a la comunidad en lugares visibles y de libre acceso al público en un lenguaje sencillo, directo y de fácil comprensión.

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