Luego de 18 meses cerrado, el Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnologías de la Universidad de Concepción, se alista para volver a recibir a las familias, con todos los protocolos necesarios en sus espacios.
Este sábado 23 de octubre es el gran día de la reapertura del Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnologías (Cicat) de la Universidad de Concepción, espacio dedicado al conocimiento y la entretención, ubicado en la comuna de Coronel.
Ya está todo preparado para comenzar a recibir al público, con previa inscripción y aforo limitado.
En una primera se abrirá los sábados y domingo entre las 11:00 y las 18:00 horas y se atenderá a quienes hayan agendado su hora y con un límite de diez personas por grupo.
Los interesados pueden inscribirse en horario de oficina en el 41266187 y la entrada tiene un valor de 8 mil pesos para grupos de hasta 5 personas y de 15 mil para grupos de hasta 10 personas.
“Estamos muy contentos de que por fin podamos abrir nuestras puertas. Fueron muchos meses de espera y de incertidumbre, pero afortunadamente ya podremos volver a reencontrarnos en este espacio, el que está concebido desde sus orígenes, como un lugar de encuentro y socialización del conocimiento, donde la interacción presencial es esencial”, comentó Juan Carlos Gacitúa, director del Cicat.
Festival de la Ciencia
Esta semana se desarrolla en todo Chile el Festival de la Ciencia (FECI) impulsado por la División de Ciencia y Sociedad del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.
Y para adherir al evento, el Cicat liberará el acceso a todos los visitantes, exclusivamente el sábado 23 y el domingo 24 de octubre, solo con previa inscripción en el 41-2661872.
En el mismo fono, se puede obtener detalles sobre el recorrido, la duración y la agenda de visitas.
Con su elección a la cabeza de la Facultad de Filosofía y Letras en 1943, el Consejo Directivo de la Universidad de Concepción tuvo por primera vez un rostro femenino entre sus integrantes.
La primera decana de Chile y América Latina fue una académica de la UdeC. Corina Vargas Vargas o Corina Vargas de Medina, como le gustaba que la llamaran tras su matrimonio, es una pionera de la educación y de la psicología en el país.
Fue la responsable de dirigir durante 12 años la Facultad de Filosofía y Letras de la UdeC, desde donde impulsó una serie de iniciativas en torno a la formación de docentes.
Su figura se vincula también a importantes proyectos universitarios y de la ciudad, como la creación, a instancias del Rector Enrique Molina, de la Sociedad de Exalumnos de la UdeC en Concepción, en 1944, cuando la casa de estudios cumplía 25 años, y de la Asociación de Mujeres Universitaria, el mismo año; así como la fundación, junto a un grupo de destacados penquistas, del Instituto Chileno Norteamericano de Concepción (1942), entre otros.
Y, desde este martes 19 de octubre,su nombre identifica a una plaza de juegos para niños y niñas, ubicada en el Cementerio General de Concepción, en un homenaje permanente de la ciudad a una trayectoria excepcional, que destaca dentro de los logros del mundo femenino en el país y que está estrechamente ligada a la historia de la UdeC.
Corina Vargas nació en Coyanco (Ñuble) el 25 de agosto de 1900, realizó su educación básica en la Escuela Pública de Yungay, trasladándose más tarde a Tomé, en cuyo liceo realizó los primeros cursos de Humanidades, los que continuaría en Concepción.
El término de los estudios secundarios de esta mujer de los albores del Siglo XX coincide con el año de la fundación de la primera universidad del sur de Chile, de la que supo apenas llegó a la ciudad en 1917.
En su libro Corina Vargas, una pionera de la educación chilena, el académico UdeC, Carlos Muñoz Labraña, cita que “fue testigo privilegiada de los esfuerzos de un grupo de visionarios penquistas por crear una universidad, que, entre otros objetivos, brindara la oportunidad de realizar estudios superiores a quienes, especialmente las mujeres, les era difícil trasladarse a la capital en busca de una cualificación”.
Así fue que consideró continuar sus estudios en Concepción y en 1920 se matriculó en UdeC, integrando la segunda generación de Pedagogía en Inglés, una de las cuatro carreras fundacionales de la casa de estudios.
Estudios en el extranjero
Antes de obtener su título y con apoyo de la universidad, en 1924 viajó a Estados Unidos para iniciar estudios en la Universidad de Columbia, logrando un Master of Arts en Psicología Educativa y Experimental, especialización que antecede en varias décadas a la educación formal en esa área en Chile.
Corina Vargas, 1924/Archivo familiar
Tras tres años fuera, regresa y de reincorpora a la universidad para concluir la carrera de pedagogía, con un claro compromiso de volcar sus conocimientos a la escuela y la universidad de la que era parte.
Fue contratada como académica en 1927 para impartir la asignatura de Psicología General, Educacional de Desarrollo, en la Escuela de Educación, y en el Curso Normal que la universidad había impulsado en 1926 para formar profesores primarios en dos años, en base al bachillerato en Humanidades, docencia que se ampliaría a otras carreras creadas en la UdeC.
En 1928 fue nombrada secretaria académica de la Facultad de Filosofía y Letras, creada el año anterior, y participó en la fundación de la Escuela Experimental de Aplicación anexa a la universidad.
Esta instancia, que dirigió por ocho años, tuvo por objetivo servir como laboratorio de observación, experimentación y aplicación para sus alumnos.
Ese mismo año, contribuyó a la formación del Laboratorio de Pedagogía Experimental, que será la base del actual Departamento de Psicología.
Es en 1943 cuando, por la unanimidad de sus pares, es elegida decana de la Facultad de Filosofía y Letras de la UdeC, siendo la primera mujer elegida en ese cargo directivo en Latinoamérica. Por primera vez, el Consejo Directivo de la UdeC incorporaba un rostro femenino en sus reuniones.
Los logros y contribuciones de Corina Vargas son innumerables y, a juicio del Dr. Carlos Muñoz, dan cuenta “de una personalidad muy fuerte, de una mujer muy empoderada, que tiene claro el dilema del rol de la mujer, que logró irrumpir en el mundo universitario y alcanzar el cargo que ninguna otra mujer había desempeñado en Chile y América Latina”.
Una fundación masculinizada
A juicio del académico, ella generó un “quiebre epistemológico en la forma de hacer universidad porque, hasta ese momento, la figura de la mujer había estado prácticamente ausente de la fundación de la universidad, que fue un proceso masculinizado”, no así lo que ocurrió en las carreras fundacionales -a excepción de Química Industrial- que tuvieron una fuerte presencia femenina.
Muñoz destaca la fortaleza ytemplanza “admirables” de la joven estudiante en relación a las dificultades que debió sortear en Estados Unidos, donde tuvo que trabajar para financiar su estadía, así como para hacer frente, más tarde, a la realidad que le tocó vivir en el contexto universitario.
“Para llegar a ser decana tuvo que generar confianzas en una población masculina para que le permitieran llegar al cargo”, dice el historiador.
Pero, además, afirma que era una gran realizadora.
“Ella se atreve, es una mujer creativa e innovadora: innova y es capaz de establecer y tener claridad del rol que juega la psicología en la formación de las profesoras y los profesores que se estaban educando en la UdeC”, detalla.
Fue una persona ejecutiva, agrega, citando como ejemplo el papel que jugó en la articulación de una red de exalumnos a lo largo de todo el país por encargo del Rector David Stitchkin Brannover, a partir de 1957. “Fue exitosa (en esta tarea) y durante décadas fue prácticamente la cara visible de la universidad para los exalumnos”. De hecho, fue jefa de la Oficina de Coordinación de Exalumnos hasta 1967, incluso después de haber jubilado.
Junto al Rector David Stitchkin/Archivo familiar.
Otros muestras de su empuje son los avances curriculares impulsados durante su gestión en el decanato, donde destacan el estudio y posterior creación de nuevos cursos para la formación de docentes: en 1948 Química, Matemática y Física; en 1951 Biología y Química; en 1954 Historia, que comenzó a funcionar dos años más tarde.
Lo más importante de la personalidad de la primera decana latinoamericana, para Muñoz, es que se haya instalado en el mundo universitario como nunca antes lo había hecho una mujer.
Una mujer que irrumpe
“Estamos en presencia de una ‘mujeraza’ que no pide participar en la escena universitaria sino que irrumpe en ella, desde su calidad académica, desde su formación y con prestigio y se convierte en la primera mujer del Consejo Directivo y la primera que empieza a codearse con los fundadores de la universidad”, puntualizó el investigador, quien considera que su figura no ha sido suficientemente valorada ni por la comunidad universitaria ni por los movimientos feministas actuales.
Desde una perspectiva educacional, el Dr. Muñoz destacó la clara visión que tuvo la académica de la importancia de la formación de los profesores y su rol educador en la sociedad. “Para ella, el profesor y profesora era la persona formadora que podía proyectar a los niños y niñas y adolescentes hasta el infinito; pero también un mal profesor podía dejar a esos niños en un desarrollo mínimo. Por eso era tremendamente exigente (en sus clases), como nos contaron exalumnos que entrevistamos para el libro”, señala.
Dentro de los varios reconocimientos que recibió durante su trayectoria, destacan su incorporación como socia de la Corporación UdeC y su nominación como Profesora Emérita de la Facultad de Educación en 1977.
Corina Vargas de Medina falleció el 15 de agosto de 1989, pocos días antes de cumplir 89 años, dejando un amplio legado de excelencia y compromiso universitario, avances en la formación de profesores, contribuciones al desarrollo de la psicología y ejemplo para las mujeres que continuaron sus pasos.
Figuras del pasado
La Plaza Corina Vargas es un espacio de juegos dedicado a niños y niñas, construido por el municipio dentro del cementerio y abierto al público en octubre de 2018.
“Es parte del proceso de renovación y recuperación patrimonial que está viviendo el camposanto desde hace unos años y también de rescate de la memoria de penquistas del pasado, hombres y mujeres que han hecho nuestra ciudad”, explica el académico de Derecho e Historia de la UdeC, director del Archivo Municipal, Armando Cartes Montori.
Así, por ejemplo, se ha relevado a próceres de la independencia y personajes populares que -dice- son propios de una ciudad compleja y antigua como Concepción, “y entre ellos se quiso relevar el nombre de Corina Vargas, quien fue de las primeras estudiantes de la universidad, que terminó de educarse en Estados Unidos, fue profesora (de la universidad) y llegó ser decana, siendo la primera mujer en ejercer ese cargo en Chile y América Latina”.
Corina Vargas/Album familiar
Por eso, la Corporación Semco y el Cementerio decidieron dar su nombre a esta plaza, en la que se ha instalado un plinto y una placa de mármol que recuerdan su trayectoria y que fueron inaugurados en una ceremonia que originalmente estaba programada para marzo del año pasado y que debió ser suspendida por las restricciones sanitarias ocasionadas por la pandemia.
“La plaza Corina Vargas va a recordar los logros de una mujer de esta ciudad, que gracias a la universidad logró transformarse y desarrollarse, cumpliendo altas responsabilidades y que, desde ahí, marcó el camino para las mujeres que la siguieron en la educación y en el crecimiento profesional”, afirma Cartes.
Durante la mañana de este martes, el alcalde Álvaro Ortiz Vera y director de la Corporación UdeC expresó que, con la inauguración de la plaza, se busca en valor la figura y el legado de la primera decana a América Latina y pionera de la educación.
“Cuando una revisa su historia, se da cuenta de que querer es poder; tal vez se le cerraron muchas puertas o se le dijo muchas veces ‘no se puede’, pero ella fue capaz de abrir cada una de esas puertas y saltar cada uno de esos obstáculos”, dijo.
“En esta gestión municipal se ha trabajado permanentemente por visibilizar el rol público de muchas mujeres penquistas que han sido protagonistas en el desarrollo y la construcción de la ciudad de Concepción. El objetivo es que ellas sean reconocidas por la ciudadanía y se transformen en ejemplos para las nuevas generaciones”, aseveró.
Por su parte, el decano de Educación, Dr. Óscar Nail Kröyer, señaló que el reconocimiento a Corina Vargas es una síntesis “hermosa” de la importancia de esta mujer pionera de la educación, líder y formadora de formadores, cuya existencia se extiende “en una plaza que puede cobijar a niños que son el futuro de la región y de Chile”.
“Qué mejor para un educador que verse reflejado en las risas, en las anécdotas y en lo que significa la formación de un niño”, finalizó.
Centro de Investigación en Energía Solar (SERC), liderado por la U. de Chile, realizará cuatro charlas online todos los miércoles de noviembre y ofrecerá un certificado de asistencia. El ciclo parte con el concepto esencial del viaje del fotón del Sol a la Tierra y continúa con la conversión en energía eléctrica; el potencial del Hidrógeno Verde y el tratamiento de descontaminación de las aguas a través de la energía solar.
“Cuán poderoso es el Sol: lo que debes saber sobre energía solar” se titula el ciclo de charlas gratuito que impartirá el Centro de Investigación en Energía Solar (SERC) a partir del próximo 3 de noviembre. La actividad, patrocinada por el Ministerio de Energía, se realizará vía Zoom todos los miércoles de noviembre (3, 10, 17 y 24), de 19:00 a 20:00 horas.
Claudia Rahmann, directora del SERC y académica de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas de la Universidad de Chile, detalla que esta iniciativa busca “fomentar el conocimiento de la energía solar entre hombres y mujeres, mayores de 14 años, que no tienen nociones previas, pero sí interés por aprender”.
La primera charla, del miércoles 3 de noviembre, estará a cargo de David Contreras, profesor de la Universidad de Concepción, quien dará inicio al ciclo abordando nociones fundamentales sobre este tema, por ejemplo, cómo se genera la energía del Sol, cómo llega a la tierra y cómo son capturados los fotones para transformarse en energía.
La segunda actividad, programada para el miércoles 10 de noviembre, tendrá como foco el Hidrógeno Verde: su almacenamiento, potencial y distintos usos. Esta charla será dictada por el profesor de la Pontificia Universidad Católica, Eduardo Schott.
La profesora Claudia Rahmann estará a cargo de la charla del miércoles 17 de noviembre, oportunidad en la que presentará las formas como la energía solar se convierte en eléctrica y los beneficios que estas tecnologías generan en el contexto del cambio climático.
El ciclo finalmente cierra el 24 de noviembre con la charla del profesor de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Alejandro Cabrera. Él describirá los tipos de contaminación del agua, los procesos convencionales de descontaminación y los tratamientos solares que pueden aplicarse en la reutilización de aguas.
Quienes participen en estas cuatro charlas gratuitas recibirán un certificado de asistencia. Para inscripciones y consultas, puede escribir a sercchile@centroenergia.cl
Hasta este lunes, el 89,28 por ciento de la población mayor de 18 años había completado su esquema de vacunación contra el coronavirus. Pese a esto, son más de 1 millón de personas las que aún no cumplen con dicho proceso, lo que preocupa a las autoridades. Ante el aumento de casos positivos, especialistas de la U. de Chile enfatizan en que las personas no vacunadas son las que más se enferman, contagian y fallecen.
Según las cifras entregadas este lunes 18 de octubre por el Ministerio de Salud, 13.571.289 personas han completado su esquema de vacunación, recibiendo vacunas únicas o doble dosis contra el Coronavirus. Asimismo, un 89,28 por ciento de la población mayor de 18 años ha completado este proceso. A esto se suma que más de 4 millones de personas ya han sido inoculadas con la dosis de refuerzo. Sin embargo, pese a las buenas cifras, más de un millón de personas mayores de 18 años aún no se han puesto ninguna vacuna contra el COVID-19. El panorama actual resulta más preocupante si a esto sumamos el incremento de casos positivos registrados en los últimos días (solo en la última semana el país enfrentó más de 8.600 nuevos contagios) y la mayor movilidad.
Fue en este contexto que el pasado fin de semana, el ministro de Salud, Enrique Paris, fue enfático en señalar las implicancias que suponen las personas no vacunadas. “El virus busca los nichos de la gente no vacunada. Esas personas son las que se van a enfermar, se van a morir y van a contagiar a sus parientes”, aseguró la autoridad en entrevista con CNN Chile.
El secretario de Estado agregó que “los casos han aumentado en los últimos días, incluso alcanzamos a tener más sobre 1.700 casos, cosa que es bien preocupante. Hoy día bajamos a 1.562 y también bajó la positividad, que es algo muy importante que hay que tomar en cuenta siempre. La positividad de la PCR bajó a 2,3 por ciento”.
Para la viróloga y académica de la Facultad de Medicina de la U. de Chile, Vivian Luchsinger, justamente los no vacunados explican el aumento de casos de COVID-19. “Son el grupo que más impacta porque son ellos los que están desprotegidos frente a la infección, por tanto, son los que infectan, se enferman y también los que están falleciendo. Así es que el impacto es enorme”, sentenció.
Además, la especialista dice que “si uno analiza el número de infectados, la mayoría de los que están infectados no han sido vacunados o han sido vacunados en forma incompleta. Por eso, es fundamental la vacunación y la vacunación de todos y todas”.
Por otra parte, la doctora y académica de la Escuela de Salud Pública de la Universidad de Chile,María Soledad Martínez, plantea que “los no vacunados son los que tienen más posibilidades de contagiarse y por lo tanto más posibilidad de contagiar que los vacunados”. En esta línea, hace un llamado especial para recibir la inoculación. “Es importante vacunarse y ponerse la dosis de refuerzo para protegerse uno mismo, pero también a los demás”, indica.
¿Qué pasará en las próximas semanas?
Ambas especialistas dicen que es difícil hacer una proyección de lo que sucederá durante las próximas semanas, pero lo cierto, afirman, es que si no se respetan las medidas sanitarias seguirán aumentando los casos.
De acuerdo a la profesora Luchsinger, “el número de casos puede ir aumentando porque el R aumentó, y eso quiere decir que habrá más transmisión en la medida de que las personas se relajen con las restricciones sanitarias”. El aumento del número de casos, añade, “depende del comportamiento de las personas y por eso es tan difícil hacer una proyección. Si las personas se relajan vamos a tener un mayor número de casos, si las personas ponen énfasis a las medidas, entonces se detiene el aumento de los números de infectados”.
Finalmente, la profesora Martínez plantea que hay un contexto de alta vacunación, “pero también de primavera, época en que la gente sale más, interactúa más, también por temas de conducta, de las mascarillas, etc. Son demasiados factores como para saber cuál va a ser el comportamiento de este aumento y si esto se va a convertir en una ola y de qué magnitud sería”.
Maritza Tapia, periodista Prensa U. de Chile. Fotos: Alejandra Fuenzalida.
Investigadores trabajan en el monitoreo de volcanes de nuestro país, de manera de aportar permanentemente información clave para prevenir este tipo de situaciones
Durante las últimas semanas, desde inicios de septiembre, los ojos del mundo han estado puestos en una pequeña isla española de no más de 80 mil habitantes, desde cuyo volcán Cumbre Vieja nos llegan por todos los medios de comunicación, permanentes actualizaciones sobre la ocurrencia de sismos, columnas de cenizas y ríos de lava que desembocan en el mar, entre otros llamativos fenómenos naturales.
“En los últimos días hemos podido presenciar una erupción muy particular en el volcán Cumbre Vieja, en la Isla de La Palma”, explicó el Dr. José Luis Palma Lizana, académico del Departamento de Ciencias de la Tierra, DCT, de la Facultad de Ciencias Químicas de la Universidad de Concepción.
“El tipo de erupción que se desarrolla en La Palma”, continúa el experto, es similar a lo que se ha observado en otras erupciones recientes en Hawaii y en Islandia. Este tipo de volcanismo se denomina ‘punto caliente’ (hot-spot en inglés), y se caracteriza por transportar magma desde el manto, bajo la corteza de la Tierra. La mayoría de este tipo de volcanismo construye islas volcánicas”.
El especialista en el estudio de amenazas naturales y procesos geológicos, particularmente volcánicos y de remoción en masa, detalló que “vemos chorros de lava siendo expulsados verticalmente desde diferentes puntos en la superficie del sur de la isla. Estos procesos se conocen técnicamente como ‘fuentes de lava’, y se producen por la llegada del magma a la superficie cargado con gases volcánicos, que provocan explosiones y arrojan pedazos de esta lava hasta cientos de metros de altura. Este proceso se parece mucho a lo que observamos cuando abrimos una botella de champaña previamente agitada. La diferencia, es que en La Palma estas fuentes de lava pueden mantenerse activas por varias horas. Y junto con estas fuentes de lava, en este tipo de volcanismo es común ver la emisión de flujos de lava, que se desplazan por la superficie de la isla, cerro abajo, quemando y sepultando todo lo que encuentran a su paso”.
El Dr. Palma es Geólogo (2001) y Magister en Ciencias Mención Geología de la U. de Chile (2004), además de Doctor en Ciencias de la Tierra de The Open University de Reino Unido (2009) y advirtió que “es importante hacer una distinción al comparar la erupción en La Palma con erupciones en Chile. Desde el punto de vista del tipo de volcanismo, en Chile tenemos, por ejemplo, la isla de Pascua (Rapa Nui) e isla Robinson Crusoe como remanentes de erupciones de tipo similar al visto en La Palma, pero en Chile no hay registros históricos de este tipo de actividad volcánica”.
“Sin embargo”, detalló, “en Chile, tenemos muchos volcanes que han mostrado y podrían mostrar similar comportamiento. Por ejemplo, los volcanes Villarrica y Llaima han desarrollado fuentes de lava en sus últimas erupciones, el 2015 y 2008-2009 respectivamente. En estos mismos volcanes también se han desarrollado flujos de lava de similar movilidad y extensión. Un lugar en particular de fácil acceso donde se puede observar un extenso campo de flujos de lava es el lado norte del volcán Lonquimay. Aquí, además, se puede acceder y ascender al cono Navidad que se formó durante una erupción en 1989. El cono Navidad es un pequeño volcán que tiene características similares a los conos que se han construido durante la erupción en La Palma”.
En cuanto a paralelos que se podrían establecer entre los procesos del Cumbre Vieja y los de macizos chilenos recientemente activos, como el Nevados de Chillán, el experto lo descartó. “El tipo de volcanismo, fenómenos y características de la actividad son muy distintos”, afirmó.
Respecto a los efectos, el investigador de la UdeC sostuvo que “el principal impacto de la erupción en La Palma es la pérdida del desarrollo urbano que se había creado. Muchas casas están siendo sepultadas por las lavas; también iglesias, comercio. Estos terrenos no se podrán recuperar en el corto-mediano plazo, y el desarrollo urbano y social post-erupción requerirá una adaptación de la población a las nuevas condiciones de vida en la isla”.
En este sentido, el Dr. Palma, afirmó que “mientras se mantiene la erupción muchos habitantes de la isla deben evacuar, y otros deben soportar la caída de ceniza y los molestos gases volcánicos; estos gases pueden ser muy nocivos con una exposición prolongada. Las cenizas también tienen un impacto negativo a mediano plazo en zonas agrícolas, por la cobertura densa en algunos sectores y por la potencial contaminación de suelo y agua”.
“La erupción en La Palma, una isla volcánica”, reflexionó el científico, “deja en evidencia la importancia de la planificación territorial, el monitoreo volcánico y una correcta gestión para enfrentar este tipo de emergencias. En el lado sur de la isla se ha presentado una alta actividad volcánica histórica. Sin embargo, se ha permitido el crecimiento urbano en sectores reconocidos como zonas de peligro volcánico por las instituciones de investigaciones geológicas y encargadas del monitoreo. Todo este desarrollo urbano se encuentra amenazado por la actual y futuras erupciones en la isla”.
“¿Cómo se gestiona el riesgo de desastres en este escenario? ¿Qué garantías de seguridad y de recuperación económica tienen los habitantes de estas zonas expuestas a la actividad volcánica?”, se pregunta el experto en volcanología. “Estos temas son muy complejos en escenarios como el que se presenta en La Palma. En Chile, también tenemos poblados cercanos a volcanes activos y expuestos a los fenómenos que se podrían generar en próximas erupciones. Y aún no tenemos suficientes estudios expertos que nos indiquen en detalle la amenaza y riesgo de estos poblados, y que permitan una buena planificación de emergencias. La planificación territorial que se realiza en Chile comúnmente no considera adecuadamente la evaluación de amenaza volcánica, permitiendo que el desarrollo urbano y económico aumente el número de personas expuestas a fenómenos naturales. Esto aumenta las potenciales consecuencias negativas en la salud de las personas, infraestructura y en nuestra economía”.
Monitoreo volcánico en tiempo real desde la UdeC
En tanto, la Dra. Verónica Pineda Mascayano, Geóloga de la U. de Chile (1983) y Doctora en Ciencias Ambientales del Centro de Ciencias Ambientales EULA-Chile de la UdeC y también académica del DCT UdeC, encabeza actualmente el proyecto Monitoreo Volcánico de Alto Biobío, que comenzó a operar a partir de 2007, en el marco de un contrato entre la Universidad de Concepción y ENDESA, actualmente ENEL. “Este proyecto fue gestado por el Dr. Adriano Cecioni Raspi, por una duración de cinco años y posteriormente, desde el 2011, se han sucedido nuevas adjudicaciones de las licitaciones que se realizan cada tres años”, explicó la investigadora.
“El sistema de vigilancia volcánica en el Alto Biobío”, explicó la Dra. Pineda, “consiste en el monitoreo de la actividad de los volcanes ubicados alrededor de la cuenca hidrográfica del río Biobío, así como también la actividad sísmica asociada a la falla Liquiñe-Ofqui en el área. Los volcanes Tolhuaca y Lonquimay en la región de la Araucanía, y los volcanes Callaqui y Copahue en la región del Biobío, son monitoreados en tiempo real por estaciones sismológicas y cámaras IP (Internet Protocol) de video. Los datos obtenidos por los instrumentos de cada estación se transmiten a la Central de Monitoreo ubicada en el campus Concepción de la UdeC”.
La experta en Sedimentología, Contaminación de sedimentos por metales pesados, y en Monitoreo volcánico, detalló que “la importancia de este proyecto, el cual tiene un registro continuo de la actividad sísmica por más de 10 años, es que ha permitido conocer los patrones de sismicidad de base de cada volcán y de esta forma poder entregar información oportuna ante la probabilidad de una erupción”. En este proyecto de monitoreo también participan el Dr. Jorge Quezada Flory (también académico del DCT UdeC), Dr. Diego González Vidal, Dr. (c)Andrés Oyarzún Suazo, Marcelo Ramírez y Pedro Bravo Pérez.
Durante octubre, 200 buses en recorridos altamente transitados harán el llamado a incentivar a las mujeres a realizarse la mamografía.
Como parte de las iniciativas del mes del cáncer de mama, Buses Vule –empresa de transporte público del sistema RED– y Fundación Arturo López Pérez (FALP), lanzaron la campaña informativa “Muévete contra el cáncer de mama” para concientizar sobre la importancia de la detección temprana de la enfermedad.
Son gráficas dispuestas en 200 buses que se movilizan por recorridos altamente transitados con datos que incentivan la detección temprana, como la importancia de la mamografía, el alcance del autoexamen en el autoconocimiento del cuerpo y las posibilidades de recuperación que trae la detección temprana. De acuerdo con FALP, un cáncer detectado a tiempo tiene 95% de posibilidades de curación efectiva, lo que se traduce en que 9 de cada 10 mujeres podrían sobrevivir si un cáncer de mama es detectado de manera oportuna.
“Como empresa de transporte público, acompañamos a nuestros pasajeros mientras se desplazan a sus trabajos y vida cotidiana. En promedio, 320.000 personas se suben a nuestros buses cada día, por lo que creemos que estos espacios son una herramienta importante para compartir información valiosa. Esperamos que esta campaña apoye a visibilizar la realidad del cáncer de mama en nuestro país, e inspire a que las personas acudan a los exámenes cuando estos sean necesarios”, señala Simón Dosque, Gerente General de Buses Vule.
Badir Chahúan, Jefe de Cirugía Oncoplástica Mamaria de FALP, explica que por años la Fundación “ha buscado promover la mamografía anualmente en las pacientes desde los 40 años, con el fin de que el cáncer de mama deje de ser la primera causa de muerte por cáncer en las mujeres chilenas. Esta es una patología que se puede tratar y curar en gran parte de los casos, pero para ello necesitamos llegar a tiempo”. Y aunque enfatiza que el autoexamen no reemplaza la mamografía, si recomienda que las mujeres comiencen a realizarlo desde
los 20 años como forma de conocimiento de su cuerpo para mantenerse alerta ante cualquier cambio y consultarlo con un especialista.
“Esperamos que los mensajes lleguen a todas y todos, y que la colaboración con la Fundación incentive a las mujeres a retomar sus controles mamográficos preventivos. Como dicen los expertos no hay que tener miedo, el diagnóstico oportuno es muy importante”, finaliza Dosque.
Una importante presencia tendrá el Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuícola (INCAR) en la presente versión del Festival de la Ciencia, FECI 2021, que se desarrollará entre el miércoles 20 y el domingo 24 de octubre.
La cartelera del Centro INCAR comienza este miércoles 20 de octubre, a las 17:00 horas, con una nueva sesión de “La Hora Acuícola”. El espacio de conversación abordará “Biotecnología, Gobernanza y Enfoque Ecosistémico: Componentes para avanzar hacia una acuicultura sustentable” y cuenta con la participación de 3 Investigadoras del Centro como expositoras: Dra. Valentina Valenzuela (Investigadora Adjunta de la línea Genómica Acuícola), Dra. Jeanne Simon (Investigadora Asociada de la línea Sustentabilidad Socioeconómica) y Dra. Doris Soto (Investigadora Principal del Programa Integrativo).
En la oportunidad, las expertas intentarán responder cómo la Biotecnología aporta a la sustentabilidad acuícola, cuál es la importancia de la gobernanza para el desarrollo de una industria acuícola sustentable, y de qué manera la acuicultura contribuye al logro de los Objetivos de Desarrollo Sostenible(ODS) propuestos por Naciones Unidas al 2030.
El panel que se desarrollará vía zoom, tendrá como Moderador al Investigador Asociado de la línea “Salud animal en ambiente marino”, Dr. Alex Romero, quien además es Académico de la Universidad Austral de Chile de Valdivia.
El viernes 22 de octubre se exhibirá el documental “Surcando Aguas Chilotas”, realización audiovisual que tuvo su estreno digital en el Día del Patrimonio Cultural en Chile.
El documental fue filmado durante enero de 2020, y registra el trabajo realizado por un grupo de Investigadores y Profesionales del INCAR durante un crucero de investigación en la zona de Quinchao-Chiloé, Región de Los Lagos, cuyo objeto fue evaluar los potenciales impactos de la acuicultura (salmonicultura y mitilicultura) en las comunidades de organismos marinos que habitan la columna de agua (ambientes planctónicos) y del fondo marino (bentónico), además de caracterizar las condiciones física-químicas del entorno. “Surcando Aguas Chilotas” tendrá un segundo día de exhibición, el domingo 24 de octubre.
La serie de 6 cápsulas producida por INCAR, “Interdisciplina para la sustentabilidad de los océanos”, estará disponible durante todo el Festival. De esta forma será posible ver “Agua Dulce y Océano Costero”, del Dr. Jorge León (20 de octubre), Biotecnología como herramienta para la sustentabilidad de los océanos”, de la Dra. Valentina Valenzuela (21 de octubre); “El Impacto de la acuicultura en el bienestar humano”, de la Dra. Marjorie Baquedano (22 de octubre), “¿Cómo el cambio climático afecta a los recursos marinos?”, de MSc. en Biotecnología, Rodrigo Zuloaga (23 de octubre); “El Océano es una gran sopa de Virus y Bacterias”, de la Candidata a Magíster en Biotecnología Química, María Almonacid, y “Biodiversidad y Microbioma”, de la Dra. Camila Fernández , podrán verse el domingo 24 de octubre.
El sábado 23 de octubre, se exhibirá el documental “RIO: Ríos Infuenciando el Océano”, proyecto liderado por el Académico de la Facultad de Ciencias de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) e Investigador Asociado del Programa Integrativo de INCAR, Dr. Jorge Leon-Muñoz. La exhibición del documental estará precedida de un conversatorio del Dr. León Muñoz, vía Instagram Live de Documental RIO (16:00 horas).
El producto audiovisual analiza cómo tres ríos del sur de Chile (ríos Biobío, Valdivia y Puelo) alimentan el mar (golfo de Arauco, bahía de Corral, fiordo de Reloncaví), y el efecto de la acción humana en dicho proceso natural.
Detrás del documental hay un equipo multidisciplinario de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Universidad Austral de Chile, Universidad del Biobío y Universidad de Concepción e incluye a expertos como la Investigadora Principal del Programa Integrativo del Centro INCAR, Dra. Doris Soto.
En tanto, el 23 de octubre, el Centro participará de la iniciativa “Juguetes de mentes”, serie de charlas cortas donde diferentes especialistas explicarán fenómenos y conceptos científicos usando juguetes. La actividad está organizada por el PAR Explora Biobío.
Finalmente, el jueves 22, el centro se unirá a la transmisión de programa de TV “Cyber Eureka” del Par Explora Región Metropolitana Norte. La transmisión se realizará via Facebook Live, entre las 18:00 y 21:00 horas.
Este miércoles 20 de octubre, a partir de las 12:00 horas, se dará el vamos a una nutrida programación de actividades.
Este miércoles 20 de octubre, a partir de las 12:00 horas, el Proyecto Asociativo Regional Explora Antofagasta, del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, y ejecutado por la Universidad Católica del Norte (UCN), dará inicio al Festival de la Ciencia FECI 2021. El evento es de carácter público, gratuito y nacional, y tiene por objetivo invitar a todas las personas a acercarse, celebrar y disfrutar de los temas y fenómenos relacionados a la ciencia, tecnología, conocimiento e innovación (CTCI).
La actividad, que se replica en las 15 regiones del país, en Antofagasta se realizará en formato virtual desde el miércoles 20 hasta el domingo 24 de octubre, cuyas transmisiones se realizarán a través de las redes sociales de Explora Antofagasta.
Olga Hernández Gallo, directora Regional de Explora Antofagasta, señaló que “la invitación a toda la comunidad regional es a una celebración virtual que facilita la participación de la ciudadanía de una forma segura y cercana; este llamado es a conocer, a celebrar y a explorar la importancia y el valor de las ciencias y la tecnología en nuestras distintas redes sociales de Explora Antofagasta”.
La jornada partirá al mediodía del miércoles 20 desde el Monumento Histórico Ruinas de Huanchaca, instancia donde se dará la bienvenida a la actividad, junto con la programación de FECI 2021, más diversas exposiciones musicales a cargo del COFUN y la Tuna Femenina y Distrito de la UCN.
Tras el lanzamiento, se llevará a cabo el recorrido virtual de Ruinas de Huanchaca, donde se dará a conocer de primera fuente los detalles de la construcción y operación del Establecimiento Industrial Playa Blanca, el más moderno de su época y que dejó importantes vestigios en la ciudad y también en la región.
Festival de la Ciencia busca celebrar la curiosidad y acercar el conocimiento científico a la ciudadanía con más de 300 actividades presenciales y virtuales a lo largo de todo Chile. La iniciativa es impulsada por el Ministerio de Ciencia junto a los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora. La cartelera está disponible en www.festivaldelaciencia.cl.
Con un espectáculo audiovisual de video mapping gratuito que hará un recorrido a través de los mayores hitos de la ciencia, desde el origen del universo hasta los desafíos que enfrentamos por el cambio climático, se dará inicio hoy a las 20:30 horas al Festival de la Ciencia (FECI) 2021, el mayor evento de divulgación científica a nivel nacional, que se extenderá hasta el próximo 24 de octubre.
La actividad se enmarca en el llamado del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación a “celebrar la curiosidad” y se llevará a cabo este martes en el frontis del Museo Nacional de Historia Natural, en el parque Quinta Normal.
En la antesala del espectáculo lumínico se transmitirá en vivo desde las 18:30 horas el programa radial “Ciencia al Aire”, realizado en conjunto con Súbela Radio y conducido por la periodista Carola Fuentes.
La tercera edición de FECI reúne más de 300 actividades entre eventos presenciales y virtuales a lo largo de todo el país. Cabe destacar que la parrilla ha sido co construida junto a los Proyectos Asociativos Regionales (PAR) Explora, las Seremis de Ciencia, centros de investigación, universidades, museos, instituciones culturales y otros organismos públicos.
Por Agustín Bellido, Technology Business Leader IBM Chile
La inteligencia artificial (IA) ha alcanzado un nivel de madurez en el que es posible lograr mucha más automatización que la que tenemos actualmente. La IA ya puede discernir cuándo un comercio minorista necesita volver a hacer un pedido y qué solicitar. También tiene la capacidad de asignar un presupuesto optimizado, por ejemplo, para reparaciones de líneas eléctricas o gastos publicitarios. Con la IA responsable, incluso es posible que brinde “explicaciones” y ayude al usuario a comprender por qué tomó determinada decisión.
El desafío consiste en construir un modelo de IA lo suficientemente robusto como para lograr estas mismas capacidades a escala, en un entorno empresarial. Para entrenar un modelo para que decida si conviene más enviar un determinado paquete desde Santiago o Viña del Mar por ejemplo, es necesario proveerle con un gran volumen de datos sobre los tiempos de viaje y la carga, el clima, la disponibilidad de transporte y la “última milla” crítica para el cliente. Recopilar todos estos datos es bastante fácil a través de RFID e incluso los teléfonos móviles pueden hacerlo, pero ¿cómo separar la señal del ruido? A medida que la implementación de IoT se vuelve más robusta e incorpora datos visuales o de imagen, se genera un volumen tal que podría llegar a colapsar la red cuando se intenta captar la totalidad de los datos. La solución radica en poder integrar la IA lo suficientemente temprano en ese proceso para que los modelos puedan determinar en forma autónoma qué es señal y qué es ruido.
En otras palabras, implementar la automatización a gran escala para aplicarla en contextos más complejos que generalmente implican intervención humana es más un problema de computación que un problema de IA. Cuando la IA se aplica en la periferia, donde se recopilan los datos, el número de lugares diferentes donde es necesario administrar la infraestructura crece considerablemente. Algunos modelos se ejecutarán en dispositivos y beacons, que pueden estar en teléfonos móviles o en una nube pública. Algunos datos se marcarán como potencialmente notables y se enviarán a un hub central o se analizarán en un entorno on premise. La nube híbrida ofrece una forma común de gestionar todo en estos entornos diversos, y eso significa que es posible automatizar mucho más.
En un contexto como la gestión de activos, la capacidad de reunir este tipo de datos y de analizarlos de una manera que tenga sentido para un usuario, se vuelve particularmente poderosa. Para mantener infraestructura crítica, desde centrales de energía, represas eléctricas hasta reactores nucleares, hay que realizar el seguimiento de infinidad de entradas de datos, desde la condición de las líneas de energía, las conexiones y la refrigeración, hasta la inspección más reciente de cada ascensor.
Para integrar la automatización a este contexto, se requiere la gama completa de tecnologías que componen la Industria 4.0, desde dispositivos edge habilitados para IA que pueden recopilar información y analizar en el lugar, hasta analítica avanzada capaz de comprender el panorama general. Cuando podemos reunir toda esta información donde y cuando sea que la necesitemos, y ejecutar cualquier software o modelo que queramos, la tarea hercúlea de inspeccionar, mantener y mejorar estos activos se vuelve mucho más manejable. Podemos usar la IA para evaluar la salud y la seguridad de un activo, incluso podemos automatizar el proceso de toma de decisiones para determinar si es necesario arreglar algo.
La capacidad de predecir cómo le irá a un activo en diferentes escenarios y, en efecto, de predecir cuándo debe inspeccionarse o repararse, tiene importantes implicancias, como poder mitigar la creciente crisis de mantenimiento diferido, o poder reducir drásticamente las huellas de carbono y los desechos. Este potencial permaneció inexplotado durante mucho tiempo porque se señaló que los modelos eran débiles o que la inteligencia artificial aún era inmadura, cuando en realidad la responsabilidad puede atribuirse a problemas mucho más fáciles de resolver, como los cuellos de botella que se generan y que hacen que los datos se liberen a cuentagotas. La IA madura está aquí. Las organizaciones deben invertir en infraestructura que realmente permita desbloquear su poder.
