Categoría: Medio Ambiente

Por Cláudio Bessa, Chief Developer Advocate y Líder del Programa Build en IBM Latinoamérica

Frente al cambio climático, la agricultura es uno de los sectores que requiere mayor innovación para transformarse y para lograr procesos más sustentables y eficientes. La enorme demanda de alimentos pone en jaque al ecosistema agrícola que debe superar los desafíos para alimentar a la población mundial, sumándose al reto de adaptarse a las nuevas variantes del clima. Al mismo tiempo, cada vez más, los consumidores buscan saber de dónde provienen sus alimentos y esperan que toda la cadena de suministro -del campo a la mesa- sea de confianza y segura.

De acuerdo con un estudio de la Organización Meteorológica Mundial, América Latina se proyecta como una de las regiones donde los efectos e impactos del cambio climático serán más intensos, como las olas de calor, la disminución en el rendimiento de los cultivos, los incendios forestales, el agotamiento de los arrecifes de coral y el nivel extremo del mar. Esta situación requiere toda nuestra atención porque la agricultura es importante para las economías regionales ya que, según datos del Banco Mundial, representa entre el 5 y el 18% del PIB en 20 países de América Latina y el Caribe.

El aprovechamiento de la tecnología es vital para avanzar en el camino de la innovación en el sector, sobrepasar los desafíos que se imponen y aumentar el desempeño agrícola de la región. Crear un sistema alimenticio más seguro y sostenible, donde cada actor del ecosistema -productores, proveedores, distribuidores, comerciantes y consumidores- estén conectados de manera transparente, debe ser una prioridad.

A través de la colaboración es posible encontrar soluciones más eficientes y sostenibles. Un ejemplo es el caso de Agrolly, ganador del Desafío Global Call for Code 2020. La startup creó una aplicación que ayuda a los pequeños agricultores a mejorar el rendimiento de sus cultivos con inteligencia artificial y datos meteorológicos locales de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la Agricultura – FAO, The Weather Company y la NASApara que puedan tomar mejores decisiones informadas sobre sus cosechas. Además, la aplicación promueve el intercambio de conocimientos entre agricultores por medio de funciones de chat y de preguntas y respuestas, permitiendo comunicarse entre ellos o publicar sus preguntas y fotos en un foro para recibir aportes de la comunidad.

En IBM hemos estado trabajando con Agrolly, proporcionándoles orientación técnica y recursos para avanzar en el proyecto y gestionar su agtech en IBM Cloud.Como parte del ecosistema Call for Code, los desarrolladores de IBM están ayudando a Agrolly a desarrollar tecnología de código abierto y están facilitando posibles alianzas con universidades y organizaciones.

Según la FAO, la revolución agrícola digital será el cambio más novedoso que podría ayudar a conseguir que la agricultura satisfaga las necesidades de la población mundial en el futuro. Hoy contamos con tecnologías como IA, nube híbrida, Blockchain, Internet de las Cosas, computación edge que, combinadas con el trabajo colaborativo del ecosistema agrícola de Latinoamérica, permitirán acelerar la innovación. Este es el momento de invertir en la modernización la industria, fomentar el intercambio de experiencias e información y generar nuevas oportunidades para un futuro más sostenible.

“Playas y humedales de Chile protegidos y libres de residuos” va dirigida a todas las personas que visitan dichas zonas.

Ante la gran cantidad de visitantes en las playas y humedales de nuestra región, frente al Faro Monumental de La Serena se llevó a cabo el lanzamiento del “Decálogo del viajero(a) responsable”. Con el objetivo de informar, generar conciencia y alertar a la población en torno a los peligros que representan los residuos para la biodiversidad, el Proyecto GEF Humedales Costeros y la SEREMI del Medio Ambiente, por medio de esta serie de recomendaciones hacen un llamado a ser responsables con los residuos personales, especialmente con aquellos derivados de la pandemia, como mascarillas o guantes, que ponen el peligro a las especies que habitan, nidifican o pasan por nuestras costas.

El profesional del área de Recursos Naturales y Biodiversidad de la SEREMI de Medio Ambiente Coquimbo, Roberto Villablanca, explicó que “una de las fuentes de impacto es justamente la visitación y los residuos que quedan en estas playas y humedales, que afectan a la biodiversidad y que obviamente queremos que esto se revierta evitando dejar los residuos en el lugar”.

La actividad contó además con la participación de la Ilustre Municipalidad de La Serena y del Servicio Nacional de Turismo (SERNATUR) de la Región de Coquimbo, con quienes se espera promocionar estas prácticas durante todo el verano. La Coordinadora Local del Proyecto GEF Humedales Costeros, Carolina Vega, se mostró muy contenta con el lanzamiento de esta campaña agregando que “se busca sensibilizar a los y las visitantes que acuden a estos sectores de playas y humedales, a que sean responsables con su visitación”.

En la misma línea, el profesional de SERNATUR, Jorge Robledo, destacó la importancia del cuidado y la preservación de los humedales costeros, “invitamos a que de forma responsable y cuidadosa por medio de estas 10 recomendaciones del decálogo del viajero responsable, los turistas y visitantes puedan junto a sus familias recorrer los humedales, reconocerlos, valorarlos y disfrutar la flora y la fauna del lugar, pero por sobre todo difundir la importancia de los humedales para el desarrollo regional”.

Así mismo, la profesional del Departamento de Protección del Patrimonio de la Municipalidad de La Serena, María Inés Godoy, declaró que “apoyamos entregando

información y cerrando el sector del faro para que los autos no puedan ingresar, a futuro queremos que el cierre se vea amigable con el entorno, pero lo importante es que los autos no puedan ingresar a la zona de playa por el daño que eso significa para la fauna, la avifauna y también para los propios bañistas”.

Decálogo del viajero responsable

La iniciativa de crear esta guía por parte del Proyecto GEF y el Ministerio del Medio Ambiente, con el eslogan “playas y humedales de Chile protegidos y libres de residuos” va dirigida a todas las personas que visitan el sector costero y los humedales de la zona, cuenta con 10 buenas prácticas, entre ellas, el uso de utensilios, contenedores y botellas reutilizables, llevar contigo tus residuos en caso de no tener basureros cerca, no molestar a las aves y no ingresar con vehículos motorizados.

Las recomendaciones surgen además, ante los datos entregados por los “Científicos de la Basura”, quienes explican que el 60% de los residuos en playas corresponde a plásticos. Por otra parte, según datos de Forbes 2020, una mascarilla desechable tarda más de 400 años en desintegrarse y los guantes quirúrgicos 5 años.

Programa Educativo Presencial

Esta guía será difundida durante toda la temporada estival hacia las personas que visitan el humedal del Río Elqui con el propósito que se encuentren correctamente informadas, a la hora de hacer uso de este ecosistema.

El visitante debe conocer al menos, sobre las buenas prácticas que este delicado entorno requiere y así disminuir la amenaza que actualmente constituye la visitación no regulada en el humedal, es por esto que se ha dispuesto un grupo de jóvenes monitores, cuya labor es de suma importancia en este proceso de concientización y sensibilización a quienes visitan estos ecosistemas únicos.

Quienes cumplirán esta tarea de monitoreo, se manifiestan agradecidos de esta oportunidad educativa, por medio de la cual esperan educar a los visitantes sobre la importancia de los humedales y sus cuidados, así como también, la protección del medio ambiente. Una de ellas es Ana Claudia Farías, una joven residente del sector Puertas del Mar, “estoy feliz de participar en este proyecto, pudiendo enseñar, educar y poniendo en valor el humedal del río Elqui frente a los turistas y visitantes, informando sobre las buenas prácticas” expresó.

En cada recorrido por la zona, se informará a los visitantes sobre las recomendaciones para una visita responsable, con ayuda de material visual impreso con imágenes y fotografías de las especies carismáticas del humedal, además se les invitará a participar de las actividades relacionadas con el proyecto.

Puedes encontrar el decálogo del viajero responsable en https://gefhumedales.mma.gob.cl/decalogoviajeroresponsable/ 

• Los impactos negativos de la contaminación por plásticos ya son detectables en la mayoría de los grupos de especies, mientras que la productividad de varios de los ecosistemas marinos más importantes del mundo, como los arrecifes de coral y los manglares, están bajo un riesgo significativo.
• WWF hace un llamado a las naciones para que adopten un tratado global legalmente vinculante contra la contaminación por plásticos en la Asamblea Ambiental de las Naciones Unidas (UNEA) para detener esta crisis. 

En momentos en que en Chile está ad portas de entrar en vigencia la ley que regula la entrega de plásticos de un solo uso, que se suma a la prohibición ya vigente de las bolsas plásticas, WWF presentó nueva evidencia y cifras que grafican el alcance de la contaminación plástica a nivel global.

Se trata de una nueva revisión de más de 2.590 estudios, encargada por WWF, la cual proporciona el análisis más completo hasta la fecha del alarmante impacto y la escala de la contaminación plástica en las especies y ecosistemas oceánicos. La revisión revela que es probable que el crecimiento proyectado de la contaminación por plásticos conlleve a que muchas áreas sufran riesgos ecológicos significativos que perjudiquen los esfuerzos actuales para proteger y aumentar la biodiversidad si no se toman medidas ahora para reducir la producción y el uso mundial de plástico.

La revisión advierte que, para fines de siglo, áreas marinas de más de dos veces y medio el tamaño de Groenlandia podrían exceder los umbrales ecológicamente peligrosos de concentración de microplásticos, ya que la cantidad de microplásticos marinos podría aumentar 50 veces para entonces. Esto se basa en las proyecciones que indican que la producción de plástico se duplicará con creces para 2040, lo que provocará que los desechos plásticos en el océano se cuadrupliquen para 2050.

Comisionado por WWF y realizado por el Alfred Wegener Institute Helmholtz Centre for Polar and Marine Research, el informe “Impactos de la contaminación por plásticos en los océanos, sobre las especies marinas, la biodiversidad y los ecosistemas“ señala que las concentraciones de microplásticos por encima de un nivel umbral de 1,21 x 105 por metro cúbico se han estimado en varias regiones de todo el mundo. Este umbral, por encima del cual es probable que se produzcan riesgos ecológicos significativos, ya se ha alcanzado en ciertos puntos críticos de contaminación como el Mediterráneo, el este de China y el mar Amarillo y el hielo marino del Ártico.

En el peor de los casos, exceder los umbrales ecológicamente peligrosos de contaminación por microplásticos podría provocar efectos adversos en las especies y los ecosistemas, incluida la reducción de las poblaciones.

“Toda la evidencia sugiere que la contaminación por plásticos del océano es irreversible. Una vez distribuidos en el océano, los desechos plásticos son casi imposibles de recuperar. Se degrada constantemente y, por lo tanto, la concentración de micro y nanoplásticos continuará aumentando durante décadas. Atacar las causas de la contaminación por plásticos es mucho más efectivo que limpiar después. Si los gobiernos, la industria y la sociedad actúan unánimemente ahora, todavía pueden limitar la crisis del plástico”, indica Heike Vesper, Director del Programa Marino de WWF Alemania.

Dada la omnipresencia de la contaminación plástica, es probable que casi todas las especies se hayan encontrado con este material. Los impactos negativos de la contaminación plástica ya son detectables en la mayoría de los grupos de especies, mientras que la productividad de varios de los ecosistemas marinos más importantes del mundo, como los arrecifes de coral y los manglares, están bajo un riesgo significativo.

Según destaca Yacqueline Montecinos, coordinadora de Biodiversidad Marina y Políticas Oceánicas de WWF Chile, entre los hallazgos del estudio se encuentra justamente que el 88% de las especies marinas estudiadas se vieron afectadas negativamente por el plástico. Por ejemplo, se estima que hasta el 90% de todas las aves y el 52% de todas las tortugas marinas ingieren plástico. “Tampoco debemos pasar por alto las repercusiones que esto tiene en los grandes cetáceos, que pueden morir por la ingesta excesiva de grandes cantidades de plásticos. Esta fuente de impacto genera grandes complicaciones en términos de conservación, ya que estamos hablando de especies tremendamente longevas, con una baja tasa de natalidad y con largos periodos reproductivos, pero por sobre todo con un gran rol ecológico en nuestros océanos, además de entregarnos valiosos servicios ecosistémicos a los seres humanos. Esta es una de las tantas razones que hacen muy urgente que países costeros como Chile, con alta dependencia de los ecosistemas marinos para su desarrollo, se sumen a las iniciativas que impulsen esfuerzos globales y vinculantes para la implementación de medidas efectivas que nos permitan evitar al máximo posible el aumento del plástico, que sigue desechándose en nuestras costas cada día”, destaca la profesional.

Como lo plantea WWF, esta amenaza generalizada y creciente para la vida oceánica solo puede abordarse con una solución global y sistémica eficiente, que los países pueden establecer mediante la adopción de un tratado global en la Asamblea de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente 5.2 durante este mes de febrero.

La presión sobre la comunidad internacional para la creación de un tratado jurídicamente vinculante va en aumento. Más de 2 millones de personas en todo el mundo han firmado la petición de WWF, mientras que más de  100 empresas globales, más de 700 organizaciones de la sociedad civil y 156 países, que conforman más de 3/4 de los estados miembros de la ONU, también han respaldado los llamados para un tratado.

“Sin lugar a duda, la contaminación plástica sin control se convertirá en un factor que contribuirá a la sexta extinción masiva en curso, lo que conducirá al colapso generalizado de los ecosistemas y a la transgresión de los límites planetarios seguros. Sabemos cómo detener la contaminación por plásticos y sabemos que el costo de la inacción se produce a expensas de nuestros ecosistemas oceánicos: no hay excusa para retrasar un tratado global sobre la contaminación por plásticos. La salida de nuestra crisis del plástico es que los países acuerden un tratado vinculante a nivel mundial que aborde todas las etapas del ciclo de vida del plástico y que nos ponga en el camino para poner fin a la contaminación marina por plásticos para 2030”, dijo Ghislaine Llewellyn, Líder Adjunta de Océanos de WWF.

Puntos críticos 

Donde otras amenazas como la sobrepesca, el calentamiento global, la eutroficación o el transporte marítimo se superponen con los puntos críticos de contaminación por plásticos, los impactos negativos se amplifican. Para las especies ya amenazadas, algunas de las cuales viven en estos puntos críticos, como las focas monje o los cachalotes en el Mediterráneo, la contaminación por plásticos es un factor de estrés adicional que empuja a estas poblaciones hacia la extinción.

“La investigación actúa como una linterna con la que lanzamos rayos de luz a la oscuridad de los océanos. Solo una fracción de los efectos se han registrado e investigado, pero los efectos documentados causados por el plástico son preocupantes y deben entenderse como una señal de advertencia para una escala mucho mayor, especialmente con el crecimiento actual y proyectado en la producción de plástico”, señaló la Dra.Melanie Bergmann, bióloga marina del Alfred Wegener Institute Helmholtz Centre for Polar and Marine Research.

La naturaleza duradera del plástico también significa que la absorción de microplásticos y nanoplásticos en la cadena alimentaria marina solo continuará acumulándose y alcanzando niveles peligrosos, si no reducimos nuestra producción y uso de plástico ahora. 

Noticias UdeC 

Con una alta asistencia, que bordeó el centenar de inscritos e inscritas en el total de cinco cursos que se impartieron, la Escuela Ambiental de Verano organizada por la Facultad de Ciencias Ambientales UdeC, concluyó exitosamente su reciente edición 2022.

La iniciativa contó con una veintena de destacados y destacadas docentes de universidades y centros nacionales e internacionales, que desde el 10 al 28 de enero estuvieron entregando distintas herramientas de gestión, en ámbitos tan diversos como geomorfología fluvial, comunicación de la ciencia, inteligencia artificial, reúso de aguas servidas, e innovación de base científica.

Las clases, que se desarrollaron en formato virtual y también presencial, contaron con una destacada parrilla de académicos de Chile y el extranjero, entre quienes destacaron los investigadores internacionales, Dr. Luca Mao, de la Universidad de Lincoln, en Estados Unidos; Dr. Javier Martínez, Dra. Ana María Bustamante y Dra.(c) Fenna Hoefsloot, todos ellos de la Universidad de Twente, en Países Bajos. 

Además estuvieron el Dr. Gerald Corzo, del IHE Delft Institute for Water Education, también de Países Bajos; la Msc. Andrea Troncoso, de la European Citizen Science Association con sede en Alemania; junto con el Dr. Benjamín Piña, del Consejo Superior de Investigación Científica; y el Dr. José Luis Alonso, de la Universidad Politécnica de Valencia, ambas instituciones de España.

Así también, se contó con la participación de académicos y académicas de instituciones nacionales que formaron parte de los cursos: desde la Pontificia Universidad Católica participaron el Msc. Ricardo Carrillo, junto a la Dra. Carolina Rojas. También la Dra. Dinka Acevedo, de la Fundación Ciencia Ciudadana; y el Dr. José Luis Campos, de la Universidad Adolfo Ibáñez; además de la Dra. Bárbara Fuentes y el Dr. Javier Quispe, de la Universidad Católica del Norte.

Desde la Universidad de Concepción se contó con el trabajo de los académicos, Dr. Francisco de La Barrera, Dr. Óscar Link, Dra. Alejandra Stehr; Dra. Evelyn Habit; Dra. Gladys Vidal y Dr. Ricardo Barra. También participaron como organizadores de esta edición de la Escuela Ambiental de Verano, la académica y directora del Magíster en Ciencias Ambientales, Dra. Mariela Yévenes, junto al académico y director del Doctorado en Ciencias Ambientales, Dr. Octavio Rojas.

Herramientas y estrategias

Entre los y las docentes que participaron en los Escuela Ambiental de Verano, el Dr. Gerald Corzo, del IHE Delft Institute for Water Education, de Países Bajos, explicó que el curso Inteligencia Artificial para el Estudio de los Procesos de Inundaciones fue muy valorado por los y las estudiantes.

“Es un tema muy novedoso, y en general se oye en las noticias y en todo tipo de actividad diaria la idea de inteligencia artificial. En este caso estamos trabajando con los recursos hídricos, que también es otro punto muy importante alrededor del mundo. El curso manejó muchos conceptos de ingeniería, combinados con problemáticas de la región e internacionales de los recursos hídricos, principalmente enfocados en inundaciones (…) El curso tiene un valor muy grande, en el que abre nuevas posibilidades para que estudiantes e investigadores/as, profesionales en general, puedan empezar a utilizar las herramientas y a entender de qué manera cada una de ellas tiene una ciencia y una complejidad”, sostuvo.

Otra de las valoraciones la entregó la académica y directora del Magíster en Ciencias Ambientales, Dra. Mariela Yévenes, quien abordó el desarrollo del curso Comunicación de la Ciencia.

Yévenes explicó que el curso “lo hemos organizado con mucha dedicación, para dar herramientas y consejos que permitan difundir la ciencia, y para saber que necesariamente no debemos hacer todo solos, que debemos hacer alianzas, que podemos colaborar con otras personas para transmitir el conocimiento generado, para que así llegue a distintos lugares de la forma que mejor calce en las comunidades. También hemos querido abordar y trasmitir distintas estrategias y herramientas que, como a veces se dice, ´nos hagan pensar fuera de la caja´. Es decir, salirnos de lo tradicional y del entorno en que nos movemos como científicos o personas ligadas a la educación”. 

La Dra. en Ciencias Ambientales, quien además fue una de las responsables de esta edición de la Escuela de Verano, agregó que “ha existido también una muy buena retroalimentación de los y las participantes, mucha interacción que ha enriquecido y motivado el ambiente durante toda la semana, así es que estamos muy contentos por la atmósfera que se ha generado, y sobre todo por todos los conocimientos adquiridos esta hermosa semana”.

También sobre el curso Comunicación de la Ciencia, el académico, Dr. Javier Martínez, de la Universidad de Twente, en Países Bajos, destacó la experiencia, detallando que “uno de los elementos que más valoro del curso Comunicación de la Ciencia es el grado de interacción que tuvimos con el grupo de participantes. No solo pudimos compartir nuestra experiencia en ese ámbito con los casos de la India y Perú, sino que también tuvimos la oportunidad de conocer las compartidas por el grupo. En el curso queda en evidencia la importancia de la ciencia abierta y la participación ciudadana tanto en la difusión como en la construcción de conocimientos”.

Finalmente, como uno de los responsables de la versión 2022 de la Escuela Ambiental de Verano, el académico de la Facultad de Ciencias Ambientales y director de su programa de Doctorado, Dr. Octavio Rojas, realizó una ponderación transversal de los distintos cursos y la participación de los y las estudiantes, explicando que “sin duda la valoración global es positiva, donde destaco tres factores. En primer lugar la alta inscripción de estudiantes UdeCy alumnos libres; segundo la alta participación de académicos y académicas nacionales y extranjeros; y por último, destacar que fue la primera escuela organizada entre el programa de Doctorado y Magíster en Ciencias Ambientales. Esto último implica el inicio de un cambio para ambos programas, con el fin de trabajar en acciones conjuntas que aporten al proceso formativos de los y las estudiantes”.