Por primera vez en Chile, estudiantes de Derecho tienen la posibilidad de adquirir un aprendizaje práctico simulando situaciones reales en escenarios inmersivos, tales como la Tercera Sala de la Corte Suprema.
Como una verdadera revolución en la enseñanza del Derecho en nuestro país, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales USS, integra desde este año el Metaverso en 39 asignaturas, arraigadas en las principales líneas curriculares de la carrera.
Mediante el proyecto “Derecho USS en el Metaverso”,la USS se sitúa en la vanguardia de la educación jurídica. Actualmente, para los estudiantes es imposible la comparecencia personal ante tribunales superiores de justicia, lo que hoy pueden lograr mediante el escenario inmersivo correspondiente a una réplica exacta de la Tercera Sala de la Corte Suprema. De esta forma Derecho USS podrá hacer realidad que sus estudiantes tengan la experiencia de litigar en este espacio tan solemne.
La directora de la carrera de Derecho Vespertino, Marion Soto, fue una de las impulsoras desde un inicio de este proyecto. “El uso de la realidad extendida, virtual aumentada y mixta en la formación, permite practicar y ensayar procedimientos complejos en un entorno controlado y sin riesgos, antes de enfrentar situaciones auténticas. Esto es de vital importancia en la formación de las habilidades que requiere el ejercicio del Derecho. Cuando ya el estudiante esté en su formación final, será un estudiante que realmente incorpore no solo los conocimientos teóricos, sino que además sabrá cómo ejercer el Derecho, cómo actuar, cómo resolver”, puntualiza.
Un proyecto vanguardista
El proyecto contempla la creación de 10 entornos de aprendizaje inmersivo realistas, los cuales se espera que puedan estar desarrollados durante el segundo semestre de 2025. De las 62 asignaturas que conforman el plan de estudios, 39 están directamente relacionadas con este innovador proyecto.
En el estado de implementación del proyecto, ya existen cuatro experiencias inmersivas desarrolladas por la startup chilena Minverso. La realización de una de ellas contó con el apoyo de Meta, multinacional líder en esta materia.
La aplicación de esta metodología incentiva la participación, investigación y acción entre los estudiantes, enfocándose en el desarrollo de habilidades y competencias clave, como la resolución de problemas, el trabajo colaborativo, la creatividad, la innovación y el pensamiento crítico.
Inicialmente, este proyecto se está implementando de manera permanente en la carrera de Derecho Vespertino de la USS. Sin embargo, se espera que pueda ser adoptado a mediano plazo por los estudiantes de pregrado diurno y aplicado en las cuatro sedes de la USS en Santiago, Concepción, Valdivia y Puerto Montt.
CONAF liberó el ingreso en 29 áreas protegidas con accesibilidad universal con motivo de esta fiesta ciudadana, donde las personas pudieron disfrutar y conocer el trabajo de conservación del patrimonio natural y cultural que se realiza en estas unidades.
Un total de 10 mil 405 visitantes recibieron el fin de semana las 29 áreas protegidas con accesibilidad universal administradas por la Corporación Nacional Forestal (CONAF), que formaron parte de la agenda de actividades y panoramas nacionales para la celebración del Día de los Patrimonios.
Tal como en versiones anteriores de esta fiesta ciudadana, la Corporación se adhirió otorgando apertura sin costo asociado para que las personas tuvieran la oportunidad de concurrir masivamente a disfrutar y conocer el trabajo de conservación del patrimonio natural y cultural que existe en parques nacionales, reservas nacionales y monumentos naturales a lo largo de todo el país.
Contanza Troppa, gerenta (s) de Áreas Silvestres Protegidas de CONAF, valoró el amplio interés que generó esta iniciativa, indicando que “más del 21% del territorio nacional se encuentra actualmente bajo alguna categoría de protección por parte del Estado, motivo por el cual es muy importante que las personas disfruten y conozcan sobre la importancia que tienen los planes de conservación de la biodiversidad de estos territorios”.
Añadió que “esta fiesta ciudadana ha sido, como cada año, una oportunidad para sensibilizar a las comunidades, familias y futuras generaciones, sobre la corresponsabilidad que tenemos en el cuidado de estos ecosistemas, especialmente de cara al cambio climático y su impacto en el futuro del planeta”.
Las áreas protegidas con mayor visitación, sumando los dos días, fueron el Parque Nacional Vicente Pérez Rosales (Los Lagos), con 1.938 personas; seguido por el Parque Nacional Laguna del Laja (Biobío), con 1.826 visitantes; el Monumento Natural La Portada (Antofagasta), con 1.260 personas, y la Reserva Nacional Río Los Cipreses (O’Higgins), con 1.080 visitantes.
Con esta iniciativa, CONAF contribuyó con un monto estimado de 30 millones en concepto de entradas liberadas para que las familias pudieran disfrutar sin costo asociado de los servicios y la infraestructura de parques nacionales, reservas nacionales y monumentos naturales en todo el país.
Actividades desarrolladas
Dentro de las unidades que sumaron actividades con motivo del Día de los Patrimonios, en la macrozona norte, el Parque Nacional Laura (Región de Arica y Parinacota) desarrolló visitas guiadas en el sector Chungará y se realizaron trekking y baños de naturaleza en la central Chapiquiña junto a la agrupación Chacha Warmi y la empresa Engie.
En la Reserva Nacional Pampa del Tamarugal (Región de Tarapacá), se efectuó una nutrida agenda en el sitio Geoglifos de Pintados, con senderos interpretativos, talleres educativos, observación astronómica del cielo nocturno y la exhibición del documental “Nostalgia de la Luz” dirigido por el documentalista chileno Patricio Guzmán, que describe mediante imágenes y entrevistas, el trabajo de los astrónomos en el desierto de Atacama.
En tanto, en el Parque Nacional Bosque Fray Jorge (Región de Coquimbo), se realizaron senderos interpretativos y junto al INDH se facilitó la visita de una delegación de estudiantes del Colegio Javiera Carrera de La Serena, con quienes conmemoraron los 75 años de la Declaración Universal de Derechos Humanos, enfatizando en los derechos medioambientales de la ciudadanía.
Ya en la zona central, en el Parque Nacional La Campana (Región de Valparaíso) destacaron las visitas guiadas a las áreas de las Piedras Tacitas, Los Morteritos y las Piedras Maray, donde las personas pudieron conocer los rasgos e historias del patrimonio natural y cultural de la unidad.
Más al sur, en el Parque Nacional Nonguén (Región del Biobío), se realizó un conversatorio con protagonistas del proceso que constituyó la creación esta área protegida, y junto a ESSBIO se visitaron las obras que permitieron brindar agua potable a Concepción, a comienzos del siglo XX. Paralelamente, en el Parque Nacional Laguna del Laja (Región del Biobío), se realizaron senderos interpretativos en el sector Las Chilcas, destacando la historia geológica del Volcán Antuco.
La tierra sustenta la vida en la Tierra. Espacios naturales como bosques, tierras de cultivo, sabanas, turberas y montañas proporcionan a la humanidad los alimentos, el agua y las materias primas que necesita para sobrevivir.
Aunque pueda parecer una tarea insuperable, no lo es, dicen los expertos. El 5 de junio se celebrará en todo el planeta el Día Mundial del Medio Ambiente 2024, que pondrá de relieve cómo todos podemos ayudar a acabar con la degradación de la tierra y restaurar los paisajes degradados.
“Los gobiernos y las empresas tienen un papel destacado que desempeñar para revertir el daño que la humanidad ha hecho a la Tierra”, afirma Bruno Pozzi, Director Adjunto de la División de Ecosistemas del Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA). “Pero la gente corriente también tiene un papel vital que desempeñar en la restauración, que es crucial para nuestro futuro como especie”.
He aquí siete maneras de participar en la restauración de ecosistemas en el Día Mundial del Medio Ambiente, tal como se indica en la guía práctica Somos la #GeneraciónRestauración.
En todo el mundo, al menos 2.000 millones de personas, sobre todo de las zonas rurales y más pobres, dependen de la agricultura para su subsistencia. Sin embargo, nuestros sistemas alimentarios actuales son insostenibles y uno de los principales motores de la degradación del suelo. Podemos hacer mucho para solucionarlo. Los gobiernos y el sector financiero pueden promover la agricultura regenerativa para aumentar la producción de alimentos preservando al mismo tiempo los ecosistemas.
En la actualidad, los productores agrícolas reciben 540.000 millones de dólares al año en ayudas financieras de los países. Alrededor del 87% de estas subvenciones distorsionan los precios o perjudican la naturaleza y la salud humana. Teniendo esto en cuenta, los gobiernos podrían reorientar las subvenciones agrícolas hacia prácticas sostenibles y pequeños agricultores.
Las empresas agrícolas pueden desarrollar cultivos resistentes al clima, aprovechar los conocimientos indígenas para desarrollar métodos agrícolas sostenibles y gestionar mejor el uso de pesticidas y fertilizantes para evitar dañar la salud del suelo. Los consumidores pueden adoptar dietas regionales, estacionales y ricas en plantas, e incluir más alimentos respetuosos con el suelo en las comidas, como alubias, lentejas, garbanzos y guisantes.
El suelo es algo más que la tierra bajo nuestros pies. Es el hábitat más biodiverso del planeta. Casi el 60% de todas las especies viven en el suelo y el 95% de los alimentos que comemos proceden de él. Un suelo sano actúa como sumidero de carbono, ya que retiene los gases de efecto invernadero que de otro modo entrarían en la atmósfera, desempeñando un papel decisivo en la mitigación del cambio climático.
Para mantener el suelo sano y productivo, los gobiernos y el sector financiero pueden apoyar la agricultura ecológica y respetuosa con el suelo. Las empresas agrícolas pueden practicar la labranza cero, una técnica que consiste en cultivar sin perturbar el suelo mediante la labranza para mantener la cubierta orgánica del suelo. Podrían añadirse al suelo compost y materiales orgánicos para mejorar su fertilidad. Podrían utilizarse técnicas de riego, como el riego por goteo o el acolchado, para ayudar a mantener los niveles de humedad del suelo y evitar el estrés por sequía. Los particulares podrían hacer compost con los restos de fruta y verdura para utilizarlo en sus jardines y macetas de balcón.
Tres de cada cuatro cultivos que producen frutos y semillas dependen de los polinizadores. Las abejas son los polinizadores más prolíficos, pero reciben mucha ayuda de murciélagos, insectos, mariposas, pájaros y escarabajos. De hecho, sin los murciélagos, podemos despedirnos de los plátanos, los aguacates y los mangos. A pesar de su importancia, todos los polinizadores están en grave declive, especialmente las abejas.
Para protegerlas, la gente debe reducir la contaminación atmosférica, minimizar el impacto adverso de los pesticidas y fertilizantes, y conservar las praderas, bosques y humedales donde prosperan los polinizadores. Las autoridades y los particulares podrían segar menos espacios verdes en las ciudades e introducir más estanques favorables a los polinizadores para permitir el retorno de la naturaleza. Plantar una variedad diversa de flores autóctonas en los jardines urbanos y domésticos también atraerá a pájaros, mariposas y abejas.
Los ecosistemas de agua dulce sostienen los ciclos del agua que mantienen fértil la tierra. Suministran alimentos y agua a miles de millones de personas, nos protegen de sequías e inundaciones y sirven de hábitat a innumerables plantas y animales. Sin embargo, están desapareciendo a un ritmo alarmante debido a la contaminación, el cambio climático, la sobrepesca y la sobreexplotación.
La gente puede poner fin a esta situación mejorando la calidad del agua, identificando las fuentes de contaminación y vigilando la salud de los ecosistemas de agua dulce. Los países pueden unirse al Desafío del Agua Dulce para acelerar la restauración de los ríos y humedales degradados antes de 2030. Se podrían eliminar las especies invasoras de los hábitats de agua dulce degradados y replantar la vegetación autóctona. Las ciudades podrían abogar por una innovación en materia de aguas residuales que aborde la gestión de las aguas residuales, la escorrentía de las aguas pluviales y las inundaciones urbanas.
Los océanos y los mares proporcionan a la humanidad oxígeno, alimentos y agua, al tiempo que mitigan el cambio climático y ayudan a las comunidades a adaptarse a condiciones meteorológicas extremas. Más de 3.000 millones de personas, principalmente en los países en desarrollo, dependen de la biodiversidad marina y costera para su subsistencia.
Para asegurar este precioso activo para las generaciones venideras, los gobiernos pueden acelerar la aplicación del Marco Mundial para la Biodiversidad de Kunming-Montreal. Los países pueden restaurar los ecosistemas azules -incluidos los manglares, las marismas saladas, los bosques de algas y los arrecifes de coral- al tiempo que aplican una normativa estricta sobre la contaminación, el exceso de nutrientes, las escorrentías agrícolas, los vertidos industriales y los residuos plásticos para evitar que se filtren en las zonas costeras.
Los países podrían adoptar un enfoque basado en el ciclo de vida para rediseñar los productos plásticos de modo que puedan reutilizarse, reutilizarse, repararse, reciclarse y, en última instancia, mantenerse alejados del océano. Las empresas pueden invertir en recuperar los nutrientes de las aguas residuales y los residuos ganaderos para utilizarlos como fertilizantes.
Más de la mitad de la población mundial vive en ciudades. Para 2050, se prevé que dos de cada tres personas vivan en un centro urbano. Las ciudades consumen el 75% de los recursos del planeta, producen más de la mitad de sus residuos globales y generan al menos el 60% de las emisiones de gases de efecto invernadero. A medida que crecen, las ciudades transforman el mundo natural que las rodea, pudiendo provocar sequías y degradación del suelo.
Pero las ciudades no tienen por qué ser selvas de hormigón. Los bosques urbanos pueden mejorar la calidad del aire, dar más sombra y reducir la necesidad de refrigeración mecánica. Conservar los canales, estanques y otras masas de agua de las ciudades puede aliviar las olas de calor y aumentar la biodiversidad. Instalar más tejados y jardines verticales en nuestros edificios puede proporcionar hábitats para pájaros, insectos y plantas.
Para cerrar la brecha financiera existente, los gobiernos podrían invertir en sistemas de alerta temprana para prevenir los peores impactos de la sequía, así como financiar actividades de restauración de tierras y soluciones basadas en la naturaleza. El sector privado podría integrar la restauración de los ecosistemas en sus modelos de negocio, aplicar prácticas eficientes de gestión de residuos e invertir en empresas sociales centradas en la agricultura sostenible, el ecoturismo y la tecnología verde.
Los particulares pueden trasladar sus cuentas bancarias a institutos financieros que inviertan en empresas sostenibles, hacer donaciones para la restauración o recurrir al crowdfunding para innovaciones que ayuden a salvar el planeta.
El Día Mundial del Medio Ambiente, que se celebra el 5 de junio, es la mayor jornada internacional en favor del medio ambiente. Dirigido por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente (PNUMA) y celebrado anualmente desde 1973, el evento se ha convertido en la mayor plataforma mundial de divulgación medioambiental, con millones de personas de todo el mundo comprometidas con la protección del planeta. El Día Mundial del Medio Ambiente de 2024 se centra en la restauración de tierras, la desertificación y la resiliencia a la sequía.
El Decenio de las Naciones Unidas sobre la Restauración de los Ecosistemas 2021-2030, dirigido por el Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente, la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO) y sus socios, abarca tanto los ecosistemas terrestres como los costeros y marinos. Se trata de un llamamiento mundial a la acción que aunará el apoyo político, la investigación científica y la fuerza financiera para ampliar masivamente la restauración.
Cuando se celebraron 25 años del Día de los Patrimonios la tecnología se tomó las calles del barrio cívico con los inventos made in Chile que destacó el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. El tostador de pan, el pilucho, el atrapanieblas y el robot ATOM, que funciona con IA, fueron los más atractivos para niñas, niños y adultos. Mientras que el domingo, la fiesta fue en La Moneda con actividades interactivas para descubrir el Barrio Cívico.
En la fiesta cultural más importante del país, el MinCiencia celebró en dos jornadas el Día de los Patrimonios. El sábado, con el pabellón “Ingenio chileno: patrimonio tecnológico nacional”, se presentaron creaciones nacionales y domésticas como el tostador de pan, el pilucho y el tocadiscos portátil, así como avances científicos como la vacuna de la hepatitis B, la primera locomotora hecha en nuestro país, y desarrollos diseñados con IA, como el robot Atom, entre otros.
El domingo, la fiesta se trasladó al módulo “Descubre la ciencia en el Barrio Cívico” en el Patio de Las Camelias de La Moneda, una experiencia interactiva que invitó a reconocer los rincones, edificios y calles del Barrio Cívico de Santiago.
Ambas actividades reunieron un total de 12 mil personas, todo un éxito de participación que demostró el interés ciudadano por conocer la producción de ciencia y tecnología que aporta al bienestar social y cultural del país.
Así lo señaló la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry: “En Chile tenemos muy buena ciencia y muy buenos indicadores, y en paralelo hay un desconocimiento de los desarrollos aplicados o de la capacidad de inventar cosas. A veces se mantiene la idea de que lo hecho en Chile no es necesariamente bueno, eso es un prejuicio y no se condice con nuestro nivel tecnológico”, dijo.
Para la subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, celebrar los 25 años del Día de los Patrimonios relevando el patrimonio tecnológico y científico del país resultó un éxito por la cantidad de personas que visitaron la muestra y porque es muy relevante que las chilenas y chilenos sepan que somos generadores de tecnología: “Hoy, cuando estamos en medio de una transformación tecnológica, esta muestra nos invitó a soñar que podemos ser productores de tecnología de frontera. Estamos felices de que las niñas, los niños y los jóvenes que pasaron por esta muestra se inspiren con estas tecnologías que hemos creado en Chile”, sostuvo.
Uno de los momentos más emocionantes de la jornada se vivió el domingo en el Patio de Las Camelias cuando sorpresivamente el Presidente de la República, Gabriel Boric, bajó desde su oficina a saludar al equipo del MinCiencia y a los asistentes. Niños y jóvenes saludaron al mandatario. se fotografiaron con él y hasta lo entrevistaron.
Según cifras entregadas por el gobierno, este año, organizaciones públicas y privadas inscribieron más de 3.100 actividades en el sitio www.diadelospatrimonios.cl y cerca de 1 millón 500 mil visitas se contabilizaron en las dos jornadas, según cifras preliminares.
“Ha sido una fiesta muy ciudadana y familiar. Hemos tenido una gran cantidad de actividades inscritas en la página web, y además la respuesta de las personas a esta programación ha sido muy positiva”, afirmó la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Carolina Arredondo Marzán.
“Estamos muy felices de la amplia participación ciudadana en estas dos jornadas del aniversario de los 25 años del Día de los Patrimonios. Esta celebración, que comenzó con la apertura de 17 edificios en el centro de Santiago, se ha transformado en la fiesta cultural y patrimonial más masiva del país. Agradecemos también a quienes visitaron nuestros 27 museos regionales y nacionales y fueron parte de su programación especial, además de las comunidades que pusieron en valor sus propios patrimonios”, destacó la subsecretaria del Patrimonio Cultural, Carolina Pérez Dattari.
Liderado por el Dr. Cristian Reyes, académico de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño USS, el objetivo del proyecto “Geómetras del Cielo” es acercar la astronomía y las matemáticas a estudiantes y sus profesores, a través del uso de instrumentos históricos como la esfera armilar y el astrolabio.
“Instrumentos astronómicos pre-copernicanos como herramientas para la enseñanza de las matemáticas”, también conocido como “Geómetras del Cielo”, es el título del proyecto que acerca la astronomía y las matemáticas a estudiantes de enseñanza básica y media. La iniciativa está financiada con fondos ALMA, adjudicados en el marco del concurso “Fondos de Astronomía” de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID).
El lanzamiento del proyecto, liderado por el Dr. Cristian Reyes, académico de la Facultad de Ingeniería, Arquitectura y Diseño USS, tuvo lugar en el campus Las Tres Pascualas de la Universidad San Sebastián.
La observación del cielo ha sido una constante en el ser humano, desde las primeras civilizaciones que observaban el firmamento, hasta los astrónomos que continúan explorando el universo y sus enigmas con sofisticados telescopios. El proyecto “Geómetras del Cielo” se propone acercar la astronomía y las matemáticas a estudiantes de enseñanza básica y media, junto a sus profesores, a través del uso de instrumentos históricos como la esfera armilar y el astrolabio. Estos instrumentos, previos a los métodos y teorías postuladas por Nicolás Copérnico en el siglo XVI, encarnan una época rica en interconexiones entre geometría, astronomía y la amplia cultura de la Edad Media.
El proyecto del Dr. Reyes tiene como ejes principales revalorizar el uso de los sentidos en el aprendizaje científico, promover un enfoque interdisciplinario y fortalecer los contenidos escolares en ciencias naturales y matemáticas. “Las actividades se desarrollarán entre 2024 y 2025 en diversas ciudades como Concepción, Valdivia, Puerto Montt y Santiago, y consisten en charlas y talleres que permitirán a los participantes manipular estos instrumentos históricos y comprender su relevancia cultural y científica”, explicó el académico.
A través de estas experiencias, “se espera no solo enseñar conceptos astronómicos y matemáticos, sino también fomentar habilidades y una comprensión más amplia de la historia y la cultura de la ciencia”.
Primera sesión y expectativas
La primera sesión del proyecto, realizada en USS sede Concepción, fue muy bien valorada por los organizadores y participantes. “Estamos muy contentos, porque la inauguración fue un éxito. Los estudiantes tuvieron la oportunidad de aprender cómo funciona un astrolabio, y sus caras de sorpresa y sus preguntas interesantes reflejan que hemos hecho un buen trabajo”, dijo el profesor Cristian Reyes.
“Lo más sorprendente es que muchos de los estudiantes eran muy pequeños, de 8° básico; por esta razón es que habíamos decidido como equipo no restringirnos solo a enseñanza media, y confirmamos que fue una excelente decisión”, sostuvo.
En la primera sesión participaron 50 estudiantes con sus 8 profesores encargados, “quienes hicieron de la actividad un verdadero placer, lleno de preguntas y aprendizaje”.
Patricio Vargas, profesor de Física del Liceo Ecuador de Tomé, destacó la motivación generada entre sus estudiantes. “Ellos quedaron motivados y con deseos de continuar participando en las siguientes actividades. Logramos comprender los contenidos y aplicarlos a ejemplos cotidianos, como la ubicación del Sol utilizando el astrolabio”. El docente espera llevar las actividades a las aulas, destacando la importancia del trabajo colaborativo.
Ema Retamal, estudiante del mismo liceo, valoró la interactividad de la sesión: “Lo que más me gustó fue que pudimos manipular el astrolabio. Logramos aprender cómo se usa y sus principales funciones y utilidades, y también logré aplicar las herramientas matemáticas (coordenadas) y su aplicación directa al Sol”.
El proyecto tiene como intención impactar tanto en la educación como en la divulgación científica, aspirando a fomentar un aprendizaje más profundo y contextualizado de las ciencias. Se espera que la interacción con estos instrumentos históricos no solo enriquezca el conocimiento matemático y astronómico, sino también despierte un interés por la historia y la cultura que subyace a estos conocimientos.
Con un enfoque interdisciplinario y una metodología innovadora, “Geómetras del Cielo” pretende a la vez educar e inspirar a las y los jóvenes a explorar estas conexiones, promoviendo así una apreciación integral de la actividad científica a través de un aprendizaje más completo, que incluye la dimensión sensorial.
El encuentro incluyó una charla con académicos y estudiantes, además de visitas por laboratorios y un conversatorio para analizar el actual escenario de la carrera de Química Ambiental y posibles alianzas estratégicas.
El Dr. Raúl Morales Sepúlveda, Decano de la Facultad de Ciencias de la Universidad de Chile visitó la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) con la idea de reactivar alianzas con la carrera de Química Ambiental. En el marco de este encuentro se realizó la charla “Sinergia entre contaminación atmosférica urbana y Pandemia Covid-19”.
La actividad se desarrolló en coordinación con la jefa de carrera de Química Ambiental UCSC, Elizabeth González. La principal motivación fue analizar la contingencia de ambas carreras y de qué manera se podría potenciar una alianza colaborativa entre ellas. El Dr. Morales Sepúlveda fue uno de los académicos que apoyó la formulación de la carrera de Química Ambiental UCSC, cuya primera generación data del año 2007. “El año 2015 se acredita la carrera por dos años, el 2017 se acreditó por cuatro años y finalmente, ahora nos acreditamos hasta el año 2028. Hemos crecido y cada vez vamos evolucionando”, comentó al inicio de su presentación la jefa de carrera de Química Ambiental UCSC, Elizabeth González.
En Química Ambiental UCSC hay 33 cursos disciplinares relacionados a la química básica y luego, se realizan asignaturas específicas del área ambiental. También existen ramos profesionalizantes que son 11 cursos, los teológicos, filosóficos, que son tres cursos. Además, dos cursos de integración de los saberes y los optativos de profundización, que son cuatro asignaturas.
“Al término del cuarto semestre, los estudiantes logran el grado de bachiller en ciencias. Existe un curso de integración en donde tienen su primer acercamiento a la empresa, que es una práctica que son 64 horas. Luego, evolucionó a que fuese una práctica dentro de un laboratorio de algún académico”, explicó la jefa de carrera, evidenciando que actualmente son alrededor de 20 empresas que aceptan estudiantes de Química Ambiental UCSC, para la realización de diferentes prácticas.
Sobre el encuentro, el Dr. Raúl Morales Sepúlveda calificó como una positiva experiencia el hecho de conocer el actual escenario de Química Ambiental UCSC. “Estoy muy agradecido de esta invitación, ya que nos permite reencontrarnos, luego de casi 15 años desde que iniciamos esta experiencia de creación de la carrera. Antes de la pandemia también los visité. Ver cómo han crecido y se han desarrollado es realmente sorprendente y satisfactorio. Creo que las fortalezas que hoy tienen, sumado a nuestro quehacer en la Universidad de Chile, nos abre la posibilidad de colaborar, compartir y complementar experiencias”, evaluó el académico.
Un punto a destacar por parte del Dr. Morales Sepúlveda es el avance y desarrollo de los laboratorios de investigación que posee la Facultad de Ciencias UCSC. “Se observa un cambio significativo en el crecimiento académico. Es una grata sorpresa visitar los laboratorios y hacer una comparación a lo que vimos hace 15 años atrás y hasta hoy. Veo que el salto en materia científica ha sido relevante y creo que tienen un potencial enorme como carrera del área ambiental”, finalizó.
Entre los meses de abril y mayo se llevó a cabo el Diploma en Formación de Guías de Cabalgatas en Servicios Turísticos y Logística, convocatoria especial que becó a 15 emprendedores y emprendedoras en turismo rural o de cabalgatas, con foco en la comuna de Palena.
Con un evento en el Salón de Eventos de la Ilustre Municipalidad de Palena cerró este sábado 18 de mayo el Diploma en Formación de Guías de Cabalgatas en Servicios Turísticos y Logística, programa que busca contribuir al desarrollo del turismo rural a través de una gestión turística sostenible, lo que mejora la competitividad en el mercado.
Se trató de una convocatoria especial para la comuna de Palena realizada por el Programa Transferencia de Turismo Rural en región de Los Lagos, ejecutado por Codesser con el financiamiento del Gobierno Regional y el Consejo Regional de Los Lagos. Para el diseño del programa, Codesser trabajó en coordinación con la I. Municipalidad de Palena; y el diploma fue impartido por la Universidad Austral de Chile.
El Gobernador Regional de Los Lagos, Patricio Vallespin, destacó la pertinencia territorial de este diploma: “Los servicios turísticos vinculados a las cabalgatas en Palena son fundamentales y entre abril y mayo participaron en un diploma para hacer esta actividad que aparece tan sencilla como de excelencia. La manera de fomentar nuestro turismo es especializando y entregando la mejor oferta a quienes nos visitan”.
La capacitación se desarrolló en durante los meses de abril y mayo de 2024, a cargo de la Universidad Austral de Chile. “Para transformarse en un destino turístico importante es muy relevante que las personas que trabajan en turismo se capaciten. Por eso valoro enormemente este diploma de guías de cabalgata porque va a permitir que el turismo que se está desarrollando en una comuna como Palena, en donde vemos un alcalde motivado junto a su equipo técnico para transformarse en un destino turístico en esta línea es valorable. Cuando son recursos del Gobierno Regional invertidos en esto uno se alegra porque está aportando justamente con un granito de arena para que sigamos transformando en destino turístico”, dijo Fernando Hernández, presidente Comisión Provincial Palena y presidente Comisión de Fomento Productivo del Consejo Regional de Los Lagos.
“Este diploma viene a darle forma a un trabajo sistematizado que estamos llevando respecto de fomentar los emprendimientos asociados al turismo rural, turismo de montaña y sobre todo la revalorización de las cabalgatas,” explica el alcalde de la Ilustre Municipalidad de Palena, Julio Delgado.
“Estamos muy contentos de haber gestionado este Diploma que permitió llegar a una mayor cantidad de beneficiarios en la comuna, llevando la academia al territorio para aumentar el valor de la oferta turística rural, relevando las tradiciones de la Patagonia”, dijo Sachi De La Cuadra, gerente de Codesser en la región de Los Lagos. “La asistencia, convocatoria y el espíritu que se dio durante el desarrollo del Diploma dan cuenta del éxito de esta actividad”, agregó.
Entre los principales desafíos para el turismo rural se encuentran los mecanismos y alternativas que permitan agilizar y facilitar el proceso de formalización para el posterior ingreso al Registro Nacional de Prestadores de Servicios Turísticos de Sernatur -el cual es obligatorio para los servicios de alojamiento y turismo aventura- y así tener mayores opciones de acceder a programas de apoyo y participar en actividades de promoción.
Por esta razón, este Diploma formó guías de cabalgatas, como prestadores de turismo aventura, que ejerzan bajo un sistema de gestión de calidad y seguridad en sus servicios turísticos; fortaleciendo además el cuidado y la conservación del medio ambiente.
“Como Sernatur, valoramos la realización de este diploma y todas las herramientas que entregaron a los prestadores turísticos que participaron de él, pues no sólo pudieron capacitarse y recibir aprendizajes valiosos para su labor, sino que también pudieron certificarse en el curso de primeros auxilios para guías de turismo; lo que entrega un valor agregado a la actividad que realizan y brinda una mayor seguridad a quienes buscan y contratan este tipo de actividades turísticas. Con esto seguimos fortaleciendo el turismo rural y la oferta turística en nuestra Patagonia Verde, con operadores que ejercen un turismo responsable y de calidad a quienes nos visitan, lo que redunda en una experiencia turística grata, valorada y que luego es recomendada por ellos”, comentó el Director (s) Regional de Sernatur Los Lagos, Luis Hurtado.
El Centro Interdisciplinario para la Investigación Acuícola (INCAR) prepara dos importantes actividades que se desarrollarán en el contexto del XLIII Congreso de Ciencias del Mar, que tendrá lugar entre el 27 y 31 de mayo, en la ciudad de Concepción.
La primera de ellas se denomina “Monólogos Científicos” y se trata de una jornada de divulgación científica en la que un grupo de investigadores se subirán al escenario para contar de manera entretenida y dinámica, sus experiencias en el mundo científico.
La iniciativa está contemplada dentro del programa de actividades del Carnaval de las Ciencias del Mar, y se llevará cabo en “La Bodeguita de Nicanor”, uno de los espacios más tradicionales de la bohemia penquista y busca romper con la manera tradicional de comunicar ciencia.
“Desde el Centro INCAR, apostamos por desarrollar la comunicación científica en diferentes formatos, para que el conocimiento generado por los expertos llegue a un público más amplio. Esperamos que la gente conecte y disfrute con las presentaciones de los investigadores que han confirmado su participación como Bárbara Léniz, Paul Gómez, Álvaro Gallardo-Escárate y Catalina Alarcón, y para aquellos que se motiven al escuchar los monólogos tendremos también un espacio de micrófono abierto, para que se suban a contar sus historias”, comentó el Encargado de Vinculación con la Sociedad del Centro INCAR, Pablo Carrasco.
“Monólogos Científicos” será conducido por el Comunicador Científico Sergio Villagrán y contará con la participación especial de la banda de soul estrafalario “Caravana Cósmica”, en donde participa el Ingeniero en Biotecnología Marina y Acuicultura, y colaborador del Programa de Outreach del centro INCAR, Diego Sepúlveda.
En tanto, el viernes 31 de mayo se efectuará el simposio “Desafíos Climáticos en la Salmonicultura: Estrategias de resiliencia y adaptación”, organizado por el Instituto Tecnológico del Salmón (INTESAL), con apoyo del Centro INCAR.
El evento que se desarrollará entre las 9 y las 12:30 horas en el centro de eventos “SurActivo” , cuenta con las presentaciones “Oportunidades y desafíos de la Salmonicultura en Chile en el marco de la resiliencia y adaptación al cambio climático”, del Gerente de INTESAL, Esteban Ramírez; “Dinámica de fluidos computacional aplicada a la acuicultura”, del Académico de la Universidad de Concepción (UdeC) e Investigador Adjunto de la línea “Sustentabilidad Ambiental” de INCAR, Dr. Pablo Cornejo; “Impacto del cambio climático sobre la firma hidrológica de los ríos que sustentan la salmonicultura chilena”, del Académico de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC) e Investigador Asociado del Programa Integrativo del centro, Dr. Jorge León Muñoz; “Perspectivas sanitarias a la adaptación del cambio climático”, del Coordinador de Salud e Inocuidad de INTESAL, Dr. Alexander Jaramillo; “Gobernanza territorial y adaptación al cambio climático”, de la Académica de la UdeC e Investigadora Asociada de la línea “Sustentabilidad Socioeconómica” de INCAR, Dra. Jeanne Simon, y “Plan de Ciencia INTESAL: Enfoques y desafíos de la industria del salmón con implicancias a la adaptación del cambio climático”, del Coordinador de Investigación de INTESAL, Dr. Felipe Tucca.
El coordinador principal del simposio, Dr. Felipe Tucca, indicó que “la industria del salmón se encuentra actualmente enfrentando desafíos locales derivados del cambio climático, los cuales nos obligan a adaptarnos constantemente. A pesar de que algunos casos han sido desfavorables, esta situación nos ha brindado la oportunidad de desarrollar, monitorear y gestionar estrategias que nos permitan sobrellevar eficazmente estos desafíos”.
Por su parte, el investigador del INCAR, Pablo Cornejo, indicó que «los análisis oceanográficos para la toma de decisiones combinan mediciones de campo y modelos, transformando datos en información útil. Sin embargo, los modelos inicialmente diseñados para océano abierto no capturan los detalles para áreas específicas, viéndose afectada la actividad acuícola. Luego de diez años se han adaptado herramientas de simulación para describir la oceanografía de pequeña escala dentro de centros de engorda, apoyando así la toma de decisiones y establecimiento de estrategias dentro del sector salmonero».
Para más información sobre el XLIII Congreso de Ciencias del Mar visita el sitio oficial.
Entre las cosas asombrosas de este descubrimiento, aparte de la masa del agujero negro, es la capacidad de Gaia ya que cada vez se hacen mayores esfuerzos para tener instrumentos de calidad con una precisión sin precedentes
Hace pocos días se confirmó el hallazgo de un agujero negro estelar muy masivo en nuestra Galaxia. Un agujero negro, es un objeto muy pero muy denso con inmensa gravedad y cuando hablamos de agujeros negros estelares nos referimos a la etapa final de una estrella que tiene una gran masa. En esta, su masa está muy comprimida, por lo tanto, nada puede escapar de su atracción gravitatoria, ni siquiera la luz, y la gran mayoría de ellos se encuentran engullendo materia de estrellas cercanas. Este material capturado, cae sobre el agujero negro a gran velocidad y alcanza grandes temperaturas emitiendo rayos X. Son objetos tan fascinantes que desafían, en cierto modo, el entendimiento de la física.
A unos 1926 años luz de la Tierra, en la constelación del Águila, se logró observar por medio del Gaia, un telescopio espacial de la Agencia Espacial Europea que pretende construir el mapa 3D más grande de la Vía Láctea, el bamboleo de la trayectoria de una estrella que, analizándose en detalle, se determinó que se encontraba atrapada en un movimiento alrededor del un gran agujero negro estelar de unas 33 veces la del Sol. Esto es algo sorprendente porque los agujeros negros hasta ahora descubiertos en nuestra Vía Láctea tienen alrededor de 10 masas solares.
Entre las cosas asombrosas de este descubrimiento, aparte de la masa del agujero negro, es la capacidad de Gaia ya que cada vez se hacen mayores esfuerzos para tener instrumentos de calidad con una precisión sin precedentes. Aunque ahora los astrónomos se encuentran con la oportunidad de descifrar cómo se crean agujeros negros estelares tan masivos porque los esquemas de evolución estelar no lo explican. Se cree que la estrella que originó este agujero negro era una estrella formada en los primeros dos mil años después del Big Bang, cuando se estaba creando la Galaxia.
Este hallazgo excepcional nos muestra que los datos producidos por Gaia pueden seguir a descubrimientos aún más fascinantes y que aún tenemos que continuar refinando nuestras teorías del espacio que nos rodea.
El Salar de Atacama, ubicado en el desierto del mismo nombre, guarda un secreto fascinante: la presencia de estromatolitos vivos. Esta revelación, liderada por Davor Cotoras Tadic, académico de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile, marca un nuevo hito sobre la biodiversidad microbiana que habita este inhóspito ecosistema caracterizado por sus condiciones extremas.
Los estromatolitos, estructuras formadas por sedimentos y minerales, son un fenómeno que se presenta en escasos lugares, básicamente en ambientes marinos y lacustres hipersalinos. Estas formaciones albergan capas de sedimentos y minerales moldeadas por comunidades microbianasque atrapan sedimentos y catalizan la precipitación mineral. Es decir, se caracterizan por ser estructuras órgano-sedimentarias laminadas que se van depositando para formar nuevas estructuras minerales.
A través de los años y gracias al proceso de biomineralización, estas formaciones se convierten en una piedra. Con el paso del tiempo, se fosilizan y generan estromatolitos fósiles. Estos últimos son muy importantes porque fueron el primer descubrimiento que dio cuenta de la existencia de vida en la Tierra. Los estromatolitos han seguido existiendo, pero solo en sitios donde las condiciones ambientales lo permiten, tales como ecosistemas marinos o lagos salinos. En este sentido, el estudio dirigido por Davor Cotoras Tadic, académico de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile, representa un hito para el entendimiento de la composición de la comunidad procariota de este entorno desértico acuático, particularmente de la laguna Interna del sistema Peine del Salar de Atacama.
Actualmente, el profesor del Departamento de Bioquímica y Biología Molecular de la U. de Chile mantiene una colaboración con el Dr. Jorge Osman, ex integrante de su laboratorio y ahora profesor de la Universidad de Concepción, quien dirige un proyecto Fondecyt de Iniciación que profundiza aún más en esta investigación, integrando componentes genéticos, metabólicos y modelos predictivos. En esta línea, el Dr. Osman se encuentra inmerso en el estudio de estromatolitos y otros microbialitos en otras cuatro lagunas del sector de Toconao, añadiendo un nuevo capítulo a esta emocionante exploración científica.
El descubrimiento resalta la importancia de preservar y estudiar estos ecosistemas únicos, que proporcionan una ventana hacia la vida microbiana en condiciones extremas. Además, la creciente industria de extracción de litio en el Salar de Atacama abre una oportunidad única para fusionar el desarrollo tecnológico industrial y la investigación científica de la biodiversidad microbiana de estas lagunas. Este esfuerzo conjunto, con la participación de actores clave como Codelco, no solo puede impulsar la ciencia y la tecnología, sino también catalizar el desarrollo de las comunidades atacameñas. De esta forma, los especialistas hacen un llamado a la acción para entender y proteger estos ecosistemas frágiles, donde la naturaleza y la industria pueden converger en armonía para un futuro sostenible.
Jorge Aliaga Sandoval, Periodista FaCiQyF Fotografías gentileza: Jorge Osman Naoum
