Ministro de Ciencia recibe a representantes de NASA para explorar operación de la misión astronómica SOFIA desde Chile

El equipo del Observatorio Estratosférico para Astronomía Infrarroja se encuentra en nuestro país para estudiar la factibilidad de que esta aeronave -que porta un telescopio infrarrojo de 2,7 metros- despegue o aterrice desde aeropuertos nacionales.

En las oficinas del Ministerio de Ciencia, el ministro Andrés Couve recibió al jefe de operaciones de la misión SOFIA, Ed Harmon, al piloto de investigación Andrew Barry y a un grupo de representantes de la Embajada de Estados Unidos en nuestro país, para conversar sobre una posible colaboración con la agencia espacial NASA. 

Según explicó la delegación estadounidense, el equipo del Observatorio Estratosférico para Astronomía Infrarroja (SOFIA por sus siglas en Inglés), busca establecer la viabilidad para operar la aeronave -un avión Boeing 747SP modificado que porta un telescopio reflector de 2,7 metros- desde aeropuertos chilenos y realizar observaciones desde bases nacionales. 

Tras la reunión, el ministro Couve destacó que “la reunión nos permitió explorar nuevas colaboraciones en un sistema de observación astronómica complementario a los que ya tenemos en Chile, y donde el país cuenta con una capacidad telescópica terrestre instalada muy significativa”.

Además, el ministro de Ciencia señaló que “colaborar con el proyecto SOFIA abre la oportunidad para la exploración aérea del espacio, una capacidad distinta para la observación de nuestros cielos, y una ventana para nuestra comunidad de investigación, para seguir potenciando nuestro talento y las posibilidades que ofrece nuestro territorio para el desarrollo de expediciones científicas”.

Ed Harmon explicó que tras la reunión con el ministro Couve el equipo de avanzada llevará todos los antecedentes al directorio de NASA en Estados Unidos para tomar una decisión sobre la posible operación de SOFIA desde nuestro país el próximo año: “Chile tiene grandes ventajas meteorológicas, condiciones para la observación, moderna infraestructura y la posibilidad de contar con puntos de aterrizaje alternativos. Estamos muy optimistas de la reunión y de contar con un apoyo de tan alto nivel”, dijo. 

Durante su visita a Chile, el equipo de evaluación también se reunirá con funcionarios del aeropuerto de Santiago y potenciales proveedores de servicios para analizar las condiciones logísticas y operacionales. 

Misión SOFIA

SOFIA, el Observatorio Estratosférico de Astronomía Infrarroja, es un avión Boeing 747SP modificado que porta un telescopio reflector de 2,7 metros (106 pulgadas) (con un diámetro efectivo de 2,5 metros o 100 pulgadas). Volar a la estratósfera a 38.000-45.000 pies sitúa a SOFIA por encima del 99% de la atmósfera de bloqueo de infrarrojos de la Tierra, lo que permite a los astrónomos estudiar el sistema solar de formas que no son posibles con telescopios terrestres por la absorción de capas de la atmósfera que quedan bajo la altura de vuelo de esta aeronave.

La movilidad del observatorio permite a los investigadores observar desde casi cualquier lugar del planeta y permite estudios de eventos transientes que a menudo tienen lugar sobre océanos, donde no hay telescopios.

La misión SOFIA ha tenido colaboraciones previas con Nueva Zelanda y la Polinesia Francesa (Tahití, en julio de 2021).

Profesor Maza invita a observar eclipse lunar

El doctor y docente de la Universidad de Chile explica el fenómeno que ocurrirá esta madrugada y será transmitido por el CATA y el Departamento de Astronomía de nuestra casa de estudios.

La madrugada de este viernes se podrá observar el eclipse de Luna en nuestro territorio, fenómeno que podrá ser observado en el streaming emitido por el observatorio Pocuro del Municipio de Calle Larga en el valle de Aconcagua y que se podrá ver también en las páginas de Facebook del CATA y el Departamento de Astronomía (DAS).

El evento astronómico lo explica el profesor José Maza en el siguiente video.

(Imagen: NASA)

Identifican características que explicarían el Síndrome Multisistémico Inflamatorio en niños post infección por Covid

  • Investigadores del Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina de la Universidad del Desarrollo se encuentran estudiando la respuesta inmune de pacientes pediátricos con sospecha de PIMS (MIS-C por sus siglas en inglés) luego de contagiarse con Covid-19. Los hallazgos sugieren que esta inflamación se debe a la existencia de determinadas células que generan una sobre reacción inmunológica y que, a pesar de esta respuesta súper activada, la inmunidad celular que provee protección a largo plazo es menor que en pacientes adultos que han tenido neumonía por Covid. 

Un grupo de investigadores del Instituto de Ciencias e Innovación en Medicina (ICIM) de la Universidad del Desarrollo (UDD) se encuentra estudiando la respuesta inmune en pacientes pediátricos con sospecha de Síndrome Inflamatorio Multisistémico Pediátrico (PIMS, por sus siglas en inglés) en Chile. En esta caracterización, realizada en casi 70 niños reclutados de distintos hospitales de Santiago infectados con Covid-19, se ha logrado identificar que la respuesta inmune está súper activada, es decir, existe una situación de ‘hiper respuesta’ que causa esta inflamación.

Así lo explica la Dra. Cecilia Poli, directora del Programa de Inmunogenética e Inmunología Traslacional del ICIM, quien afirma que “por alguna razón, los linfocitos (células inmunológicas) hiper reaccionan, y lo que hemos podido descubrir es que, al parecer, esto se debe a que estos niños tienen un defecto, probablemente transitorio, de las células NK, cuyo rol es deshacerse de las células virales infectadas, por lo que hay una replicación continua que estimula al sistema inmune en forma más intensa que otras infecciones , lo que termina con este síndrome inflamatorio”. 

Además de caracterizar esta respuesta inmune, el equipo UDD ha logrado identificar algunas citoquinas (proteínas con un rol clave en la respuesta inmunológica) que se relacionan con la evolución que tendrá el PIMS. “Este descubrimiento nos permite entender mejor esta enfermedad y conocer en la sangre de los pacientes algunos factores pronósticos de gravedad o cursos más benignos de este síndrome”, explica la académica UDD. 

Este estudio se ha realizado con un citómetro de flujo, único en Chile y Latinoamérica, que permite analizar características estructurales y funcionales de células o partículas en suspensión que atraviesan una fuente de luz.  “A diferencia de otros citómetros, éste tiene más canales (colores), por lo que podemos observar en un solo tiempo un gran número de moléculas que teñimos con diferentes colores en las células, pudiendo identificar así distintos tipos de células y saber cómo funcionan en determinados escenarios. Esto es de vital importancia en el Covid-19, por ejemplo, ya que una respuesta inmune insuficiente o exagerada se ha asociado a peor pronóstico, algo que hemos podido detectar con este equipo”, explica la Dra. Poli. 

Todo este trabajo, a su vez, ha permitido al ICIM-UDD liderar estudios de inmunidad celular en estos pacientes, luego de infectarse con Covid-19. Por una parte, está la inmunidad humoral, que son los anticuerpos secretados por las células del organismo cuando se encuentra frente a un antígeno viral o bacteriano, que se quedan en el suero. La inmunidad celular, en tanto, son aquellas células especializadas del sistema inmune que permiten deshacerse de las células infectadas, que es donde el virus se reproduce. Este tipo de inmunidad, a su vez, cuenta con una parte ‘de memoria’, que es la que permite recordar a este microrganismo frente a una nueva infección y, por lo tanto, “montar una respuesta de mayor intensidad que la primera y responder más rápido”, indica Emma Rey, investigadora del ICIM-UDD, y parte del equipo que ha desarrollado los estudios. 

“A esto están orientadas las vacunas, de hecho, que no siempre logran producir anticuerpos, pero sí permiten tener una infección más tenue, y eso se logra estimulando la inmunidad celular”, puntualizan las investigadoras. Para esto, el citómetro ha sido clave, pues si bien este tipo de inmunidad se puede medir con otras técnicas, con este equipamiento se logra una especificidad y sensibilidad mayores. “Con sólo 200 microlitros de sangre puedes medir más de 60 cosas a la vez, por lo que se analiza mucha información”, añaden. 

En cuanto al estudio de la inmunidad celular en pacientes que tuvieron PIMS, los resultados revelan que, después de la infección, la inmunidad celular específica contra el SARS-CoV-2 es menor cuando se compara con adultos que tuvieron neumonía por Covid. “Estos no son hallazgos para alarmarse, ya que no quiere decir que no tuvieron respuesta o inmunidad, sino que, a pesar de esta hiper respuesta del sistema inmune secundaria a la infección, que sugeriría una fuerte respuesta, la inmunidad de memoria que queda no es tan buena como un adulto que se infectó por Covid, por lo que sigue siendo igualmente importante que estos niños reciban su vacuna al igual que el resto”, finaliza Cecilia Poli. 

Concurso premió acercamiento de la investigación a la sociedad

Publicado por Constanza Saavedra Ortega UCSC

“Divulgando el conocimiento científico a la sociedad” es el nombre de la actividad en la que participaron estudiantes de pregrado, postgrado y académicos de la UCSC.

Llevar el conocimiento científico a la comunidad de manera cercana y atractiva, contribuyendo al fortalecimiento de la cultura científica en la comunidad, fue el desafío que propuso el IV Concurso de Divulgación Científica “Divulgando el conocimiento científico a la sociedad”, que organizó la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado junto a sus Direcciones, premiando las mejores propuestas.

El concurso invitó a estudiantes de pregrado, postgrado y académicos de la UCSC de todas las facultades, institutos y sedes de la UCSC a difundir sus trabajos de investigación fundamental, aplicada o innovación desarrollados durante el presente año, en formato video, de manera ágil y sencilla.

En la categoría Pregrado los ganadores fueron Bruno Osses (primer lugar. Ver video aquí), José Luis Reyes (segundo lugar. Ver video aquí), y Sebastián González (tercer lugar. Ver video aquí).

En tanto, en la categoría Postgrado los premiados fueron María Cares (primer lugar. Ver video aquí), Daniel Sandoval (segundo lugar. Ver video aquí), y Constanza Mardones (tercer lugar. Ver video aquí).

La categoría Académicos e Investigadores galardonó a la Dra. Valeria Palma (primer lugar. Ver video aquí), Dr. Carlos Lara (segundo lugar. Ver video aquí), y Dr. Emilio Sagredo (tercer lugar. Ver video aquí).

Y en la categoría Popularidad, los ganadores fueron los proyectos de Constanza Mardones (primer lugar. Ver video aquí), Ricardo Contreras (segundo lugar. Ver video aquí), y Bruno Osses (tercer lugar. Ver video aquí).

Abrir espacios para la investigación e innovación

Bruno Osses, primer lugar de la categoría Pregrado y tercer lugar en la categoría Popularidad con el proyecto “E-wood, micro movilidad sostenible”, es estudiante de Ingeniería Civil Eléctrica. Según manifestó, “expresar la información que uno trabaja en matemáticas, números, madera, herramientas, para que todo el público lo pueda ver, no es algo trivial. En mi etapa universitaria actual nunca esperé lograr estar en concursos, y me siento súper agradecido de la vida al respecto”.

Para el Vicerrector de Investigación y Postgrado, Dr. Antonio Brante, esta iniciativa es parte de los esfuerzos por ofrecer espacios para el desarrollo de “investigación e innovación, tanto con nuestros estudiantes como con académicos e investigadores. Y uno de los principales desafíos de la academia es poder transmitir toda esta información que a veces suena compleja para el público general y es realmente un desafío poder llevar toda esa información y poder comunicarla y hacerla entendible. Hay muchos aspectos y problemáticas que estamos abordando desde la Universidad de relevancia y de impacto, y que en estos espacios podemos dar a conocer”.

Académicos realizan un recorrido por sus experiencias y puntos de vista sobre la Transdisciplina

Transdisciplina: itinerarios, intentos y algunas derrotas” fue el título del conversatorio organizado por el Centro de Investigación Dinámica de Ecosistemas Marinos, Centro IDEAL, el Centro Transdisciplinario de Estudios Ambientales y Desarrollo Humano Sostenible (CEAM – UACh) y el Instituto Milenio en Socio – Ecología Costera (SECOS), con motivo de aportar a las nuevas generaciones de estudiantes y una invitación abierta a los investigadores jóvenes a nivel nacional que se inician en el ámbito de la investigación inter y transdisciplinaria. 

Lorenzo Palma, Centro IDEAL

Pero, ¿por qué plantearse la necesidad de conversar sobre Transdisciplina en un mundo académico tan híper especializado? La respuesta podría ser sencilla, si pensamos que mientras más especializado el conocimiento más se aleja de la trama compleja de la realidad.

La postura clásica es el estudio de la realidad desde la disciplina particular. La Transdisciplina va desafiando el statu quo, reconociendo que la solución a los problemas del “mundo real”  difícilmente puede ser reducida al saber de una disciplina, aunque sin olvidar y ver la necesidad de la especialización del conocimiento. 

La Transdisciplina, a diferencia de las perspectivas multidisciplinarias, no es solo la suma de los conocimientos sino la búsqueda de la integración de éstos, comentó Andrea Pino, quien estuvo a cargo de la dirección del conversatorio. Andrea Pino es Directora del CEAM, y planteó la pregunta ¿Cuándo hacemos, aplicamos o pensamos transdiciplinariamente? Y recordó también que conceptos como interdisciplina o comienzan a usarse a contar de los años 60 y desde los 70 emergió en el campo académico el concepto de Transdisciplina. 

Sandra Marín, Laura Nahuelhual y Gonzalo Saavedra, los tres académicos de la Universidad Austral de Chile e investigadores del Centro IDEAL, y Pedro Laterra, investigador argentino del CONICET y de la Fundación Bariloche integraron el panel de conversación. 

Los cuatro académicos contaron que iniciaron sus carreras académicas en un punto de estudio y trabajo de investigación distinto al que se encuentran en la actualidad, en mayor o menor grado. Los postgrados de cada uno les ayudaron a aprender aproximaciones para estudiar sistemas complejos, lo cual les permitió empezar a ver los problemas desde nuevas perspectivas. 

Sandra Marín, es bióloga y profundizó en la ecología y sistemas complejos. Ella  considera fundamental para la Transdisciplina valorar todas las formas de conocimiento por igual, esto significa valorar el conocimiento que no solo viene de las ciencias, sino de otros actores de la sociedad.

Esto es algo que cuesta en la academia. Lo primero que se debería hacer es generar una estructura diferente para orientar la investigación y sus productos académicos de manera de fomentar el encuentro entre disciplinas y actores de la sociedad y así facilitar que la Transdisciplina ocurra efectivamente. Lo mismo debería ocurrir en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La universidad, es un espacio ideal para este encuentro, pero reconoce que entre pares no todos están abiertos a trabajar desde la Transdisciplina, concluye Marín. 

Luego de sus tempranos estudios en  ecología vegetal, y a pesar de su formación biológica, Pedro Laterra, se atrevió a recorrer la interfase con las ciencias sociales para incorporar la dimensión humana en la evaluación de los servicios ecosistémicos para la planificación y ordenamiento territorial sin desaprovechar, según nos cuenta, sus conocimientos y experiencias previos. Esa experiencia, permite apreciar recorridos hacia la inter y la transdisciplina que no excluyen la importancia de una sólida formación disciplinaria, y para eso “el pensamiento sistémico es una herramienta fundamental que permite articular y  contextualizar la investigación transdisciplinaria”, comentó. 

El desafío de la Transdisciplina presenta el problema de las diferencias de lenguaje y de valoración que aún persiste entre las ciencias sociales y las naturales”, agregó el académico de la Fundación Bariloche, que, a todo esto, siguen teniendo presencia en diferentes institutos, grupos de investigación y áreas disciplinares. 

Una experiencia y ejemplo de la distancia en la Transdisciplina fue lo que vivió el Dr. Gonzalo Saavedra. A inicios de sus investigaciones, él, como antropólogo, vivió la separación disciplinar siendo parte de un grupo de trabajo, donde existió ausencia de diálogo y distancia de otras disciplinas. Actualmente investiga sobre sistemas agro-marino-alimentarios localizados, transformación social, desarrollo territorial, identidades y la tensión o disputas generadas por la intersección de diferentes formas de desarrollo.

Es importante salir de la zona de confort. Para eso se necesita tiempo. Existen cosas estructurales que juegan en contra de la Transdisciplina, tal como el tiempo y los recursos. No sé si son tan sencillos de cambiar. También el peso de cada disciplina es muy fuerte y esto impone limitaciones para explorar otras posibilidades”, expresó Saavedra. 

¿Pero qué sucede cuando se sale de la disciplina para abordar problemas complejos? Para Gonzalo Saavedra, la mirada es que tampoco desaparecen mucho las fronteras disciplinarias y genera relaciones de poder dentro del ámbito del conocimiento. “No basta solo con declarar la interdisciplina, sino conocer los límites, explorar dentro de esos espacios los posicionamientos que tenemos, cuáles son los propios límites. Quizás no estamos dispuestos a renunciar a los indicadores. Esto ya se vuelve un problema complejo”, comentó. 

La Dra. Laura Nahuelhual, desde otra mirada también fue crítica en las habilidades de los propios investigadores/as para desarrollar liderazgos que apunten a la Transdisciplina, sobre todo pensando en proyectos con grandes equipos de investigación.  “La Transdisciplina es algo que pocas veces se da naturalmente. En la mayoría de los casos, se construye lentamente, sin saber a ciencia cierta si llegaremos a puerto o no. No hay en realidad itinerario, sino más bien un camino que se hace al andar”, lo que genera más fracasos y éxitos en algunos casos, señaló. Por eso es que el liderazgo no se improvisa. Los líderes deben dedicarse a formar nuevas capacidades para evitar derrotas y para aprender de ellas.

En este punto es importante aclarar qué serían ejemplos de derrotas desde los proyectos que los académicos llevamos a cabo: proyectos  que se plantean preguntas o hipótesis integrativas muy ambiciosas y carecen de las capacidades instaladas para responderlas; proyectos que nunca llegan a visualizar el problema que justifica su existencia de manera integrativa; o proyectos donde los investigadores (y actores sociales) no logran construir una cosmovisión de conjunto respecto del problema a resolver.

Independiente de lo anterior, el valor que atribuye Nahuelhual “es que la solución de los problemas complejos no se puede abordar de otra forma. La multidisciplina es insuficiente para abordar problemas complejos, como la pobreza, el cambio climático, el manejo de recursos naturales. La Transdisciplina como generadora de nuevo conocimiento emergente desde las interacciones que se dan desde distintos actores sociales es lo que se requiere”. 

Una conclusión en la que los expositores estuvieron de acuerdo es que pocas veces se da el tiempo para pensar desde la mirada de la Transdisciplina, solo se cumplen objetivos, plazos y tiempos de los distintos fondos y proyectos. “Todavía no sabemos si estamos en el camino de intentos del proceso transdisciplinario, pero es relevante la co-existencia, cooperación, coordinación e integración de cada conocimiento y disciplinas”, concluyó Andrea Pino.  

Academia Chilena de Ciencias homenajea a joven astrónoma U. de Chile premiada a nivel internacional

Laura Pérez, profesora del Departamento de Astronomía de la Universidad de Chile, quien fue distinguida con el premio TWAS-CAS 2021 para Jóvenes Investigadores en Ciencia de Frontera 2021 por la Academia Mundial de Ciencias y la Academia de Ciencias de China, fue reconocida por la Academia de Ciencias de nuestro país. El vicerrector de Investigación y Desarrollo de la U. de Chile, Flavio Salazar, y la subsecretaria de Ciencias, Carolina Torrealba, fueron parte de esta ceremonia en la que la astrofísica llamó a cuidar calidad de nuestros cielos. En la instancia, además, planteó que estamos cerca de un gran salto para la astronomía mundial, en el que Chile puede tener un rol protagónico.

Un llamado a cuidar los cielos de Chile formuló la doctora Laura Pérez, primera astrónoma chilena en obtener el Premio TWAS-CAS 2021 para Jóvenes Investigadores en Ciencia de Frontera 2021 que entrega la Academia Mundial de Ciencias y la Academia de Ciencias de China, en un homenaje realizado por la Academia Chilena de Ciencias. La Doctora en Astrofísica del Instituto Tecnológico de California, académica del Departamento de Astronomía de la Universidad de Chile e investigadora del Centro de Astrofísica y Tecnologías Afines (CATA) fue premiada por sus descubrimientos de nuevos cuerpos celestiales, planetas y estrellas. 

Durante la ceremonia de homenaje, Laura Pérez afirmó que “las excepcionales condiciones para la observación astronómica que presentan nuestros cielos, especialmente del norte de nuestro país, significan una posición privilegiada en el desarrollo de esta ciencia a nivel mundial”. Por lo mismo, aseguró que esta situación debe ser preservada y protegida porque constituye un patrimonio nacional. “Es fundamental para que Chile siga siendo un referente en astronomía que cuidemos nuestros cielos. Si no mostramos los chilenos amor por este cielo maravilloso que tenemos, se puede perder todo, no solo desde el punto de vista científico sino humano, en un sentido más amplio”, señaló.

Con algo de inquietud, comentó: “El cielo que yo conocí cuando chica, que me hizo que me enamorara de la astronomía, no sé si irá a estar disponible para mi hija”. De esta manera, enfatizó que “debemos evitar la contaminación lumínica en estos cielos que son patrimonio de nuestro país. Como dicen en algunos ámbitos, un laboratorio natural. Cuidar nuestro cielo es fundamental. Detener la contaminación lumínica que deriva siempre del quehacer humano y que es consecuencia de algo que se instala o se construye o del crecimiento de las ciudades. Esto produce un impacto que vemos en los cielos del país y en evitarlo nosotros podemos influir”.

A las puertas de un gran salto

En su intervención, planteó que estamos a las puertas de un gran salto para la astronomía mundial y que a Chile le cabe un rol protagónico. “Viene una seguidilla de telescopios gigantes a Chile. Los telescopios gigantes del mundo están siendo instalados en nuestro país y eso va a permitir un gran salto en las nuevas capacidades tecnológicas con que podemos trabajar”, aseguró. En este escenario, agregó, “a mí me da la idea que estamos justo antes de un gran crecimiento exponencial. Hay hartas ideas, hay hartos proyectos avanzando. Hace poco veía las imágenes del telescopio extremadamente grande que está instalando el Observatorio Austral Europeo en el norte de Chile, y ha avanzado mucho. Me asombra. Están trabajando día y noche en la construcción de la cúpula, los cimientos (…) La idea es sacarle todo el provecho posible. Por eso, siento que estamos en la víspera de algo grande”.

La científica subrayó que Chile está llamado a asumir un rol protagónico en este proceso. “Creo que es súper bueno que Chile se vea como competitivo a nivel internacional en temas de astronomía. La presencia de estos telescopios y luego su uso por la comunidad astronómica chilena para sacarle todo el provecho posible y que esto sea reconocido internacionalmente demuestra que de a poco hemos hecho un buen trabajo. En muchos campos del quehacer astronómico, yo creo que Chile va a ser fundamental”.

Asimismo, destaca el liderazgo que puede tomar en la llamada “astronomía temporal”. “Tendremos objetos del firmamento que creemos que son estáticos, pero que realmente cambian en función del tiempo. En todos los estudios que se realicen sobre eso, Chile va a poder liderar”, indica. A esto se agrega lo que está próximo a ocurrir en el espacio. “El telescopio espacial sucesor del Hubble va a ser lanzado ahora en diciembre y va a producir también un antes y un después”, añadió. Con todos estos progresos, piensa que se llegará a conocimientos muy avanzados. “Me encantaría que pudiéramos llegar a estudiar planetas extrasolares y sus composiciones, y quizás llegar incluso a detectar indicios, rastros, de posible vida”, expresó.

Ciencia que trasciende fronteras

El reconocimiento internacional que acaba de obtener la astrónoma de la U. de Chile se debe a sus estudios de discos protoplanetarios. “Son el material del que están hechos los planetas, la Tierra, nosotros. Gas y polvo. Material sólido y material gaseoso. Está en órbita alrededor de la estrellas cuando las estrellas se están formando. Es muy importante estudiarlo porque cuando las estrellas se están formando, los planetas que van a orbitar esas estrellas también se están formando”, explicó.

El producto de estas investigaciones revela, por ejemplo, cómo se formó el sistema solar y cómo se forman los planetas en nuestra galaxia. En este sentido, el premio otorgado por la Academia Mundial de Ciencias y la Academia de Ciencias de China valora su aporte en el uso de nuevas técnicas que ella ha podido aplicar en sus estudios con el telescopio ALMA, ubicado en el norte de nuestro país. “No se puede hacer esto con observatorios ópticos. Este material sólido es como un material particulado, como el smog en Santiago, no permite que se pueda ver despejadamente. Entonces, se utilizan observaciones a longitudes de onda más largas y ahí viene la importancia de usar el telescopio ALMA, que realmente ha permitido que esta área de la ciencia se desarrolle”, indicó.

La observación con instrumentos le ha permitido conocer distintos aspectos de la formación de los planetas, pero ahora se ha planteado el desafío de encontrarlos. “No solo el estudio de si están ahí, sino encontrar directamente estos planetas, en luz directa. Hemos encontrado un ‘candidato’, ya lo publicamos. Entonces, encontrar estos exoplanetas jóvenes es muy interesante”. El avance en este plano, aseguró, está directamente ligado a la capacidad de los medios tecnológicos disponibles. “Una respuesta sólida va a venir con la instalación de nuevos instrumentos. Por ahora, podemos encontrar ‘candidatos’ y algunas luces del tema, pero cuando se pase de un telescopio de 8 metros de diámetro a uno de 25 o 30 metros se producirá un salto gigante. Se hará posible ver objetos mucho más pequeños y no se estará limitado a encontrar solo planetas gigantes”.

El trabajo de la doctora Pérez corresponde a la denominación “ciencia de frontera” del premio internacional que recibió. “Es ciencia que está tratando de hacer avanzar el conocimiento humano en todo aspecto y que realmente está en la frontera de lo nuevo. No tanto repetir cosas de las que teníamos conocimiento previo, sino empujar la frontera hacia lo nuevo”.

Gonzalo Rojas Donoso
Inés Llambías Comunicaciones

Desarrollar anticuerpos con mejor especificidad es el objetivo de científicos de distintas universidades

Desde el laboratorio de Biotecnología y Biofármacos de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad de Concepción, el académico del Departamento de Fisiopatología, Jorge Toledo, participará como colaborador del proyecto liderado por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso: “Diseño y producción de anticuerpos monoclonales recombinantes completamente humanos a través de un enfoque multidisciplinario basado en el desarrollo de estrategias optimizadas”. 

La investigación también contará con la colaboración de académicos de la Universidad de Chile y recientemente se adjudicó 450 millones de pesos, a través del Concurso Anillos de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) del Ministerio de Ciencias, el cual busca fortalecer el desarrollo de las ciencias y tecnología, junto con la formación de capital humano mediante el financiamiento de proyectos de investigación basados en un trabajo colaborativo y multidisciplinario.

“Este proyecto se genera en base de la colaboración establecida desde hace varios años, sobre todo con el grupo de la doctora Claudia Altamirano de la PUC de Valparaíso, junto con el profesor Julio Ríos, la doctora María Carmen Molina y también la doctora Marcela Hermoso de la Universidad de Chile”, relata Toledo, también director del departamento de Fisiopatología de la Facultad de Ciencias Biológicas.

La directora de Investigación de la Facultad de Ciencias Biológicas de la UdeC manifestó que se trata de “una gran oportunidad de colaboración científica y un reconocimiento a nivel nacional del trabajo que realizan investigadores del Laboratorio de Biotecnología y Biofármacos de la FCB, los cuales fueron invitados a participar de esta postulación basados en sus antecedentes curriculares y ‘expertise’”.

La investigación, que se extenderá durante 3 años y aunará esfuerzos y metodologías de los investigadores tiene por objetivo “desarrollar plataformas de diseño y producción de anticuerpos monoclonales de forma optimizada. Son anticuerpos de uso terapéutico y en este caso recombinantes porque se identifica la secuencia del anticuerpo y se generan de manera artificial. Eso significa que vamos a tener mejores anticuerpos y una metodología optimizada para generarlos”, explica el académico.

“Los anticuerpos se producen en cultivos artificiales de tejidos de mamíferos porque son moléculas complejas, son proteínas que tienen cuatro cadenas que se tienen que asociar de forma específica, y además mantener una estructura molecular que garantice la interacción precisa con el antígeno de interés”, añade.

Sobre el impacto y la aplicación de estos anticuerpos monoclonales, que son utilizados para el tratamiento de cáncer u otras enfermedades, el investigador detalla: “Los anticuerpos monoclonales se utilizan para el tratamiento de inmunoterapia, por ejemplo, en el cáncer de mama, colorrectal y pulmonar, y también en otras afecciones inflamatorias como la enfermedad de Crohn.  La idea es poder desarrollar anticuerpos con mejor especificidad, con un mejor funcionamiento terapéutico y que podamos aunar esfuerzos para poder hacerlo más eficiente en su producción, poder llegar finalmente a los pacientes que tengan este tipo de enfermedades y desarrollar tecnología para el país”. 

Estudiantes de Química Ambiental UCSC recorren virtualmente planta de tratamiento de aguas

La visita fue realizada a través de Zoom, donde se conocieron los procesos de tratamientos de aguas servidas que realiza Aguas Magallanes y contó con la participación además de estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Salta (UCASAL), Argentina.

Los estudiantes de la asignatura Química de Aguas de la Facultad de Ciencias de la Universidad Católica de la Santísima Concepción (UCSC), a cargo de la profesora Elizabeth González recorrieron,  de manera virtual las instalaciones de Aguas Magallanes. En particular, a través de la visita guiada se conoció el espacio físico donde se desarrolla la planta de tratamiento de aguas, además de explicar el proceso de control de calidad de agua, el laboratorio de procesos donde se miden patrones como agua potable, fluor, color, pH o turbiedad. También, se conoció el centro de control operativo, donde se monitorea las distintas plantas de la Región de Magallanes, además de conocer la realidad de esta austral localidad.

En el encuentro participaron los estudiantes de Ingeniería Industrial de la Universidad Católica de Salta, Argentina (UCASAL). Se trata de una colaboración que se gestó a través de la Dirección de Relaciones Institucionales de la UCSC llamada Diseño de Programas COIL (Collaborative online International Learning). En esta dinámica, se trabaja en conjunto con un profesor de otra universidad extranjera y de este modo se realizó la alianza de la asignatura de Química de Aguas (UCSC) a cargo de la profesora Elizabeth González junto a estudiantes de Ingeniería Industrial liderados por la profesora Carla Heredia (UCASAL). 

La profesora Elizabeth González valora el recorrido realizado, ya que es una actividad enriquecedora que permite a los estudiantes entender y visualizar una planta de tratamiento de aguas, además de ver cómo se aplica la teoría en algo tangible. “La importancia es que se logra el aprendizaje de un modo innovador y atractivo a través de una vinculación intercultural y en nuestro caso también interdisciplinar. Esto permite que los estudiantes complementen sus estudios, relacionándose con otros escenarios de aprendizaje”, complementó la encargada del curso de Química de Aguas.

En tanto, para la profesora Carla Heredia fue una experiencia novedosa para sus alumnos y valoró la instancia. “Considero que es sumamente importante la participación de las empresas en la formación de nuevos profesionales.  Este tipo de visitas virtuales guiadas nos posibilitan conocer el funcionamiento y proceso de las empresas, y esa posibilidad es enriquecedora en muchos aspectos dado que no sólo reducen las distancias geográficas y culturales, sino que también concientiza sobre una problemática mundial, que es la disponibilidad de un recurso tan valioso como lo es el agua potable y es uno de los objetivos del desarrollo sostenible de las Naciones Unidas: Agua limpia y Saneamiento”, enfatizó la profesora Carla Heredia.

Job Contreras Sáez, es jefe del Departamento de Depuración de Aguas Magallanes y fue el encargado de realizar el tour virtual. El profesional también realiza un positivo balance del encuentro ya que considera fundamental para la empresa el vínculo con la comunidad y concientizar sobre lo importante que es conocer el trabajo para llevar el agua potable hasta los hogares. “Es fundamental generar conciencia en lo vital de este recurso y la importancia de su cuidado y uso responsable. Los futuros profesionales tienen una gran responsabilidad en ese sentido. Por ello tener la posibilidad de recibir de manera virtual a estudiantes universitarios de distintas ciudades de nuestro país y ahora desde Argentina, es una de las cosas positivas que deja esta nueva forma de comunicarnos. Por ello, no nos queda más que agradecer la gestión realizada por la UCSC y reiterar nuestro apoyo permanente para ellos”, complementó Job Contreras Sáez.

Esta alianza entre Química Ambiental UCSC y Aguas Magallanes nació el año 2020, en el contexto de la pandemia y ha significado varias visitas en un formato virtual. 

En cabildo abierto experto propuso como dotar de agua a zona de Petorca

Experto dio a conocer iniciativa de uso de energías alternativas que podría ser la solución para la mega sequía de la zona.

En un cabildo que reunió a la comunidad de Petorca y a sus principales autoridades, el profesor y Dr. en Ingeniería Mecánica de la USM Pedro Sariego presentó el proyecto “Producción e Impulsión de Agua Dulce a Grandes Volúmenes y a bajo Costo, mediante el uso Sinergético de Energías Alternativas” que trabaja junto a un equipo que el lidera y que estiman podría constituirse en la solución para este sector tan complicado con la sequía en la Región de Valparaíso. En esta línea el académico fue invitado a exponer esta esperanzadora iniciativa. 

En la oportunidad, el Dr. Sariego hizo un llamado de atención respecto a la importancia de convocar a la academia para buscar soluciones a temas tan importantes como la sequía. “Las universidades deben ser convocadas para temas tan importantes como es la escasez hídrica. Un grupo de académicos y profesionales de la zona nos hemos autoconvocados para encontrar soluciones a los problemas de la sequía que es un tema trágico y urgente de solucionar”.

Desaladora

El proyecto que pretende dotar de agua dulce a Petorca, contempla la instalación de una desaladora de agua de mar cuya energía provendría de una granja solar que reemplace o complemente el aporte hídrico que genera, por ejemplo, el embalse Catemu. Esto, reduciría también el impacto en el medioambiente y el costo por metro cúbico, además de suministrar con él, durante todo el año, a zonas de catástrofe.

Al respecto, Pedro Sariego explicó que “es necesario escuchar a las personas, a las comunidades, a los agricultores e incluso a actores relevantes de la región como son las empresas sanitarias, esto es lo que hemos estado haciendo y lo que quedó documentada en este seminario”.

“La propuesta involucra herramientas tecnológicas que están en el mercado chileno, aplicando el conocimiento que está en el medio nacional; la energía solar es un tema del que se conoce bastante y la USM ha sido pionera en el país. Los sistemas de impulsión de bombas son sistemas clásicos de la ingeniería chilena desde hace mucho tiempo, incluyendo la desalación por osmosis inversa, entonces lo que nos queda es implementar las centrales hidráulicas de acumulación por bombeo que los ingenieros mecánicos conocemos y se los enseñamos a nuestros alumnos, así que esta todo el conocimiento. Sin embargo, hay que preocuparse del tema financiero, que puede ser abordado por el mecanismo de concesiones”, señaló el académico.

Por su parte, en la apertura del seminario, el Alcalde de Cabildo, Víctor Donoso, sostuvo que “hoy hay un interés más generalizado sobre el problema de la escasez hídrica y hoy junto con la oportunidad que nos ofrece este seminario para visualizar la problemática hídrica desde diferentes perspectivas, hay oportunidades que se están dando son bien interesantes de considerar”.

El seminario “Agua Dulce Extraída del Mar: la esperanza para quienes viven de cerca la sequía en la región de Valparaíso”, fue organizada por la radio HE de Cabildo, y además del Dr. Pedro Sariego, contó con la participación del alcalde Víctor Donoso, de representantes de las APR, representantes de Agroquinor, la Comisión Nacional de Riego, de Esval, entre otros importantes actores del ámbito en cuestión. 

U. de Chile premió a más de 200 académicos/as por su labor en investigación, innovación y creación artística

En el marco de la semana de aniversario, nuestra institución distinguió a los integrantes del cuerpo académico que en el transcurso del último año han destacado por su trabajo en investigación de alto impacto, estudios de género, innovación y transferencia tecnológica y creación artística. El Rector Ennio Vivaldi agradeció a las y los académicos y académicas por realizar su trabajo “con un profundo compromiso por el conjunto de nuestro pueblo chileno y de la sociedad”.

“En este momento crucial, tenemos que asumir nuestra responsabilidad ante la historia y, dentro de eso, el rol que la ciencia y la tecnología han de jugar, los cambios que implica en la matriz productiva y las repercusiones que tendrá en la organización de la sociedad”, manifestó este martes 16 de noviembre el Rector Ennio Vivaldi durante la ceremonia de Reconocimiento a la Investigación, Innovación y Creación Artística, actividad desarrollada en el marco del aniversario N° 179 de la Universidad de Chile.

En la instancia, la máxima autoridad de nuestro plantel expresó a los y las premiadas: “Ustedes han representado precisamente aquello que, al margen de cualquier contingencia, está presente en el afán de los seres humanos por desarrollar el conocimiento y hacerlo, como se hace desde la Universidad de Chile, con un profundo compromiso por el conjunto de nuestro pueblo chileno y de la sociedad“. Se trató de un tradicional homenaje a quienes desarrollan tareas fundamentales para la creación de conocimiento en el país y que están en la esencia del quehacer universitario.

En total, fueron 206 las y los investigadores reconocidos, provenientes de las facultades de Arquitectura y Urbanismo, Artes, Ciencias, Ciencias Agronómicas, Ciencias Físicas y Matemáticas, Ciencias Forestales y de la Conservación de la Naturaleza, Ciencias Químicas y Farmacéuticas, Ciencias Sociales, Ciencias Veterinarias y Pecuarias, Derecho, Economía y Negocios, Filosofía y Humanidades, Medicina, Odontología y los institutos de Estudios Avanzados en Educación, de la Comunicación e Imagen, y de Nutrición y Tecnología de los Alimentos Doctor Fernando Mönckeberg Barros.

La ceremonia —a la cual asistieron las y los vicerrectores y directores de la Universidad, el prorrector Alejandro Jofré, además de la directora ejecutiva de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), Aisén Etcheverry— fue inaugurada por el vicerrector de Investigación y Desarrollo, Flavio Salazar, quien señaló que “lo que hoy día estamos haciendo es agradecer institucionalmente la labor que ustedes han realizado durante este último período”.

Luego de poner énfasis en el complejo contexto mundial que se vive debido a la emergencia climática y la crisis sanitaria, el vicerrector Salazar señaló que el escenario “requiere de un nuevo modelo de convivencia, más inclusivo, más sustentable y -en definitiva- más humano, donde todos nos sintamos más comprometidos (…) En esta perspectiva de crisis, las universidades, particularmente las públicas, tienen una gran oportunidad de incidir positivamente en la búsqueda de soluciones“, explicó.

“A menos de dos años del inicio de la pandemia, los avances científicos internacionales se han multiplicado, esfuerzos que han contribuido a la mitigación del virus. La Universidad de Chile no ha estado ajena a este esfuerzo y, a pesar de las limitaciones estructurales en términos de inversión del país en I+D, los años 2020 y 2021 contribuyó con casi 170 publicaciones ISI-WoS relacionadas directamente con la pandemia del coronavirus en más de 85 disciplinas diferentes, que van desde la salud pública, la biomedicina, biología celular y molecular, la ingeniería, la psicología, la antropología y las ciencias medioambientales, entre otras muchas áreas del conocimiento”, destacó el vicerrector.

El primer grupo de investigadores/as reconocidos en la premiación correspondió a aquellos cuyos artículos publicados en revistas ISI-WoS se ubicaron en el 6 por ciento superior de su disciplina, de acuerdo al factor de impacto de 2017, y que cumplen con jornadas de 22 o más horas en la Universidad. “Me parece muy relevante destacar el esfuerzo que se ha realizado en tiempos de pandemia, donde a pesar de estar con movilidad reducida, los y las investigadoras han superado múltiples obstáculos para mantener sus laboratorios y líneas de investigación activos”, señaló la directora de Investigación, Silvia Núñez. También se distinguió a distintos investigadores/as por sus aportes en estudios de género, quienes “han permitido escribir la historia de la creación y la transmisión de conocimiento desde una mirada más inclusiva”, destacó Núñez.

A continuación, se reconoció a aquellos académicos y académicas que hicieron su aporte en el área de la creación artística, un tipo de conocimiento que “diverso, sensible e inclusivo que genera comunidades empáticas, críticas y reflexivas en torno a los desafíos que nos plantea nuestra realidad“, expresó el director de creación artística, Fernando Gaspar. Luego, el jefe de la Unidad de Redes Transdisciplinarias, Pablo Riveros, presentó a las y los investigadores reconocidos por desarrollar su trabajo de esta manera, interconectando diferentes disciplinas para abordar las problemáticas. Este premio, afirmó Riveros, “no solo es una distinción y una categorización, sino también un reconocimiento a una forma de pensarse en la Universidad“.

En la instancia, además, se reconoció la labor en innovación, particularmente en transferencia tecnológica, destacando a quienes participaron en patentamiento y protección de nuevas tecnologías desarrolladas durante 2020. Luego, se premió a un segundo grupo de investigadores por la excelencia de sus artículos publicados en revistas ISI-WoS.

En nombre de todos y todas las homenajeadas, tomó la palabra la profesora de la Facultad de Humanidades, Lelya Troncoso Pérez. “Como comunidad académica de la U. de Chile, nos enfrentamos al desafío de formar personas y estudiantes para que sean capaces de desenvolverse integralmente en un mundo complejo, desigual, injusto, cambiante y diverso, lleno de incertidumbres y dificultades”, expresó. “Se trata, sin duda, de un contexto particularmente desafiante, a cuyas necesidades debemos ser capaces de responder con investigaciones innovadoras, perspectivas críticas y transdisciplinarias que aporten desde una formación y educación orientada a la justicia social“, añadió.

Finalmente, se hizo un especial reconocimiento a los aportes sobresalientes en la valorización de la ciencia y tecnología, en la construcción de redes transdisciplinarias y de internacionalización de la Universidad. Entre ellos, se destacó el trabajo de tres profesores de la Facultad de Medicina: Fernando Valiente, por su aporte en diagnóstico y estudios de comportamiento viral; Francisca Crispi, por ayudar en la comprensión integral de la pandemia desde la medicina social; y Miguel O’Ryan, por su trabajo en investigación clínica y divulgación científica durante la pandemia.

La premiación se inscribe en la semana de aniversario de la Universidad, que comenzó ayer con la ceremonia de reconocimiento al Mejor Docente de Pregrado y que incluirá actividades como la entrega de medallas doctorales para la generación 2019, el reconocimiento a los funcionarios que cumplen 40 años de servicio y la ceremonia oficial de aniversario que tendrá lugar el viernes a las 12:00 horas.

Texto: Consuelo Ferrer y Marta Apablaza 
Prensa UChile

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