Invitación está dirigida a jóvenes de esta especialidad que quieran estudiar en la USM. Se les permite rendir pruebas de reconocimiento de aprendizajes que luego la universidad convalida
En dos días más -hasta el sábado 30 estará abierta la convocatoria para estudiantes de liceos técnicos profesionales que quieran sumarse al Programa de Reconocimientos de Aprendizajes Previos (RAP), que les permitirá a los alumnos que decidan inscribirse, rendir pruebas sobre sus conocimientos adquiridos durante su paso por sus planteles establecimientos educacionales, y de esta forma convalidar asignaturas en caso de ingresar a la Universidad Técnica Federico Santa María a cursar alguna carrera técnica.
La iniciativa se enmarca en el proyecto FSM 2095: “Fortalecimiento del trabajo colaborativo entre la USM y los Establecimientos de Enseñanza Media Técnico Profesional y el Sector Productivo”, de la Vicerrectoría Académica, y podrán postular aquellos estudiantes que, al menos, estén cursando tercer año de educación media y que hayan solicitado participar de este, en una o más asignaturas disponibles para el reconocimiento de aprendizajes previos.
Los aprendizajes de las asignaturas adscritas a RAP se evaluarán mediante actividades de laboratorio o taller, pruebas escritas, presentaciones individuales, entre otros; acorde al modelo educativo de la USM.
Las asignaturas que podrían ser parte de los reconocimientos previos para cada carrera de Técnico Universitario son las siguientes:
Electricidad: Instalaciones EléctricasI
Mecánica industrial: Dibujo Técnico, Mediciones Mecánicas y Taller de Máquinas y Herramientas
Mantenimiento industrial: Dibujo Técnico y Mediciones Mecánicas
Mecánica automotriz Introducción a la Mecánica Automotriz
Construcción: Materiales de Construcción y Edificación I.
Encuentro anual se desarrollará durante tres días y contará con 3 conferencias, 3 paneles de expertos y 65 exposiciones de trabajos.
Con más de 120 participantes se dio inicio este miércoles al XXXIII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería, en su primera versión virtual, organizado por la Facultad de Ciencias de la Ingeniería de la Universidad Austral de Chile y la Sociedad Chilena de Educación en Ingeniería (SOCHEDI)
Se trata de la cuarta vez que la UACh es sede organizadora del congreso, que este año tiene como tema central “La formación en ingeniería en ambientes tecnológicos y la urgencia que imponen escenarios cambiantes y vulnerables”.
El Congreso Chileno de Educación en Ingeniería es un encuentro anual que nació del interés de un grupo de académicos de distintas instituciones cuyo objetivo común es el compartir experiencias que aporten y contribuyan desde distintas visiones a generar los cambios necesarios para mejorar la formación de los ingenieros e ingenieras y dar una adecuada respuesta a las demandas del entorno y los avances tecnológicos.
La jornada inaugural contó con el saludo de la presidenta del comité organizador Dra. Marisol Zambrano; el presidente de la SOCHEDI, Dr. Raúl Benavente; el Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería, Dr. Richard Luco y, el Rector de la Universidad Austral de Chile, Dr. Hans Richter.
“En un escenario que ha puesto a prueba toda la creatividad de los académicos de las facultades y escuelas de ingeniería de Chile y el mundo, para no interrumpir la formación de los ingenieros, para diseñar e implementar súbitamente una nueva manera de enseñar y para ingeniar y desarrollar distintas maneras de interactuar y de relacionarse con los estudiantes. Ante estas circunstancias, pareciera que existe una mayor necesidad de compartir las experiencias recientes, de conocer las metodologías que parecieran ser más exitosas y de identificar con urgencia las nuevas tendencias en la formación de los ingenieros”, expresó el Dr. Raúl Benavente, presidente de SOCHEDI, durante la apertura del congreso.
Al mismo tiempo, destacó el compromiso de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh en la organización del evento. “Quiero hacer un reconocimiento muy especial a la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, que por cuarta vez ha asumido su organización y que en esta oportunidad debió enfrentar el desafío de llevarlo a cabo de manera digital, es la universidad que más veces lo ha organizado”, resaltó.
Por su parte, el Rector Dr. Hans Richter afirmó que “los desafíos ingenieriles de territorio son bastante particulares, específicos y muy desafiantes, así que no queda más que confiar en que este continuo esfuerzo de celebrar congresos de esta naturaleza que se concentran en el proceso de la enseñanza aprendizaje en el ámbito de la ingeniería siga desarrollándose de buena forma para proyectar nuevas formas de enseñar para la industria 4.0 y para las que vendrán. Nosotros creemos, además, que la ingeniería ha sido identificada por la ANID como una necesidad para alcanzar el desarrollo como nación; no puede haber un país desarrollado sin tener ingeniería de clase mundial”, sentenció.
El Dr. Richard Luco Salman, Decano de la Facultad de Ciencias de la Ingeniería UACh, dijo durante su intervención que con la emergencia sanitaria surgió la necesidad de adaptarse a “una situación que ha llevado a todos nuestros académicos a innovar en la forma de enseñar de una manera casi inmediata. De ahí descubrimos que hay mucha gente que opina de educación y poca gente que sabe de educación y, son estos espacios los que nos van a enriquecer sobre esto, para que todos podamos aprender de educación y podamos plasmar esto en la formación de nuestros estudiantes”.
Programa
El XXXIII Congreso Chileno de Educación en Ingeniería se llevará a cabo entre el 27 y 29 de octubre en forma virtual, con un programa compuesto por 3 conferencias, 3 paneles expertos, 65 exposiciones de trabajos y espacios de networking.
La conferencia de inauguración estuvo a cargo del Dr. Jaime Bonilla, Decano Asociado de Educación Continua de la Escuela de Ingeniería y Ciencias del Instituto Tecnológico de Monterrey, quien expuso sobre “Formación de ingenieros en la era COVID”.
El panel de la primera jornada se tituló “Metodologías, implementación y herramientas de uso actual en la educación a distancia” y contó con las exposiciones de los docentes Claudia Martinez de la Universidad Católica Santísima Concepción; Marcela Vargas de la Universidad de Concepción; Oscar Boude de la Universidad de la Sabana, Colombia; y Esteban Aguilera del Centro de Docencia en Ciencias Básicas para Ingeniería de la Universidad Austral de Chile. Fueron moderados por el académico del Instituto de Informática UACh, Cristian Olivares.
Asimismo, se expusieron 20 trabajos, finalizando la primera jornada con el taller Simulación Computacional Avanzada y su Impacto en la Competitividad para el Desarrollo de Ingeniería a cargo del Dr. Iván Cornejo, académico de la Universidad Técnica Federico Santa María.
A través de Salas Virtuales en la plataforma de YouTube, este 28 y 29 de octubre, la Seremi del Medio Ambiente RM realizará una nueva versión de esta iniciativa que busca la difusión e intercambio de experiencias ambientales entre las Escuelas Sustentables de la RM y la ciudadanía en general.
Por segundo año consecutivo -producto de la pandemia del COVID 19- la Seremi del Medio Ambiente RM -en conjunto con Explora Conycit, la Universidad Andrés Bello y la Red Campus Sustentable- llevará a cabo una nueva versión de la Feria Regional de Educación Ambiental para la Sustentabilidad, cuyo lema este año es “Desde la Región Metropolitana nos comprometemos con la Acción Climática”.
En esta novena versión, la Feria se realizará en dos jornadas: jueves 28 de octubre con más de 40 exposiciones de variadas organizaciones ambientales, públicas, privadas, emprendedores y empresas B, y el viernes 29 de octubre con 6 Talleres en directo donde grandes y chicos podrán aprender a ser mejores Comunidades Sustentables.
“No es casualidad que este año la Feria tenga como lema el compromiso con la Acción Climática, porque como nación, acabamos de lanzar la Estrategia Climática de Largo Plazo (ECLP), con lo que Chile llegará a la COP26 como el primer país de América del Sur que cumple con lo establecido en el Acuerdo de París”, expresó el Seremi del Medio Ambiente RM, Sebastián Gallardo.
A lo que agregó: “Al estar la feria en un formato virtual tenemos la oportunidad de llegar a muchas más personas. Ya este año tenemos la inscripción de cientos de personas de todo Chile y otro tanto de América Latina que esperan conocer las experiencias de los expositores que abordarán las temáticas de Educación Ambiental en Establecimientos Educacionales; Economía Circular; Cambio Climático; Biodiversidad y Recursos Naturales; y Vida Sustentable y Ciudades Sostenibles, por lo que invitamos a todos los que aún no se inscriben a hacerlo y a disfrutar de una gran feria ambiental”.
Por su parte, Carola Gutiérrez, directora del Proyecto Explora RM Sur Oriente, expresó «Para nuestro Proyecto es muy importante apoyar y participar de esta Feria, actividad en la que colaboramos desde sus inicios en el año 2013, ya que espacios cómo estos contribuyen al intercambio de experiencias que fomenten la educación ambiental, no tan solo en las escuelas si no que, a toda la comunidad de la Región, generando conciencia sobre el cuidado y conservación de nuestro entorno«.
La actividad, organizada por la Facultad de Ingeniería Agrícola de la Universidad de Concepción, se desarrollará el 11 de noviembre. Participarán el director del programa de Doctorado en Recursos Hídricos y Energía para la Agricultura, Dr. Octavio Lagos, y el director del programa de Magíster en Ingeniería Agrícola, Dr. Javier Ferrer.
La Facultad de Ingeniería Agrícola de la Universidad de Concepción (FIAUdeC) realizará el próximo jueves 11 de noviembre el conversatorio «El rol de la investigación frente a los nuevos paradigmas climáticos», en la que destacados académicos repasarán el trabajo que se desarrolla en los programas de postgrado que imparte la Facultad en torno al eje agua, energía, alimentos y medio ambiente, con una perspectiva de sustentabilidad.
En la instancia, el Dr. Octavio Lagos, director del programa de Doctorado en Recursos Hídricos y Energía para la Agricultura; y el Dr. Javier Ferrer, director del programa Magíster en Ingeniería Agrícola; sostendrán un diálogo con profesionales interesados en profundizar su formación académica y generar nuevo conocimiento en áreas como recursos hídricos, mecanización y energía y agroindustrias.
Magíster en Ingeniería Agrícola
El Dr. Ferrer destacó que «las líneas de investigación del magíster abordan problemáticas del mundo actual, como el cambio climático y los recursos hídricos, con crisis alimentarias, con desarrollo de tecnologías para hacer un mundo más sustentable, con la incorporación de energías renovables».
El Magíster en Ingeniería Agrícola ofrece las menciones en agroindustrias, mecanización y energía y recursos hídricos.
El académico detalló que los alumnos del magíster, en su mayoría, están vinculados a las ciencias agronómicas y a la ingeniería. «Tienen inquietudes relacionadas con el desarrollo de ciencia y tecnología que propenda a mejorar los rendimientos en el uso del agua, a evitar que la contaminación llegue a entornos agrícolas o ambientales, y también al desarrollo de maquinaria, de robots en la agricultura, de sistemas agrícolas de alta tecnología, como sistemas automatizados, y también los agroprocesos y el desarrollo de herramientas agroindustriales que permitan impulsar la producción de nuevos alimentos que demanda esta sociedad compleja del siglo 21, en un contexto de cambio climático y de las crisis que se han generado, porque no olvidemos que estamos con una crisis de energía hace tiempo, estamos con una crisis alimentaria», expuso.
En ese sentido, las profesiones que más se repiten entre los alumnos son ingenieros civiles agrícolas, ingenieros ambientales, ingenieros agroindustriales, ingenieros agrónomos, ingenieros civiles industriales e ingenieros civiles en general, acotó.
«En los últimos cinco años, hemos recibido tanto recién egresados de sus carreras de pregrado como también profesionales que se desempeñan en el sector público, en el privado y también en docencia, tanto chilenos como extranjeros, con variados intereses, pues algunos apuntan a generar nuevo conocimiento a través de la investigación, y otros tienen como objetivo mejorar sus competencias científico-técnicas en los ámbitos en que se desenvuelven», describió el académico.
También hizo hincapié en que el alumno es guiado por un profesor de la Facultad según su área de interés durante todo el magíster, hasta convertirse en su tutor de tesis.
Doctorado en Recursos Hídricos y Energía para la Agricultura
Según afirmó el Dr. Octavio Lagos, «las líneas que desarrolla el programa de doctorado, que son recursos hídricos y energía, son muy pertinentes tanto a nivel nacional como internacional, son líneas que tienen una demanda de profesionales y por supuesto, de investigadores, que buscan ser más eficientes en el uso del agua y en el uso de las energías, son dos líneas transversales que tienen un impacto muy importante en la agricultura».
Precisamente, comentó que sus alumnos son profesionales del área de la ingeniería, como ingenieros civiles agrícolas, ingenieros ambientales, ingenieros agrónomos, ingenieros civiles y profesiones afines. «En general, quienes cursan el doctorado son profesionales que conocen la pertinencia de las líneas del programa y que buscan desarrollarse, sobre todo, en el área de investigación y de transferencia tecnológica», indicó el docente.
«El programa forma profesionales para desarrollar investigación de alto impacto, que puede ser tanto en la industria o sector privado, como en la academia», sostuvo el académico, quien precisó que «nuestros alumnos vienen de universidades, de entidades públicas como la Dirección General de Aguas o la Dirección de Obras Hidráulicas, y también del mundo privado».
Asimismo, el profesor Lagos subrayó que «el doctorado ha estado históricamente bien posicionado», tanto a nivel nacional como internacional, de hecho, un tercio de los alumnos son extranjeros.
Programas únicos
Se trata de un magíster y un doctorado únicos en Chile. Se dictan en el campus Chillán de la UdeC, son diurnos y de dedicación exclusiva, por lo que el financiamiento a través de becas es fundamental, para lo cual los programas cuentan con sus acreditaciones vigentes.
«Las principales becas son la beca ANID (ex Conicyt), que financia arancel y estipendio; y las becas internas de la UdeC, como la beca de arancel o de estipendio; y la beca de articulación, que está orientada a los alumnos de FIAUdeC», comentó el profesor Ferrer.
En el conversatorio, que se realizará el 11 de noviembre a las 18.00 horas a través de la plataforma Zoom, los directores de estos programas estarán abiertos a responder todas las consultas sobre postulaciones (el periodo se extenderá hasta el 30 de noviembre), becas, plan de estudios y la dinámica de trabajo.
Los interesados en participar se pueden inscribir en el sitio web de la Facultad (www.fiaudec.com) o bien pueden seguir la transmisión a través de Facebook Live.
Las obras se basan en un trabajo en conjunto entre músicos, académicos, científicos y gestores culturales, amparados y auspiciados por la Seremi de Ciencia de la Macrozona Centro.
La Quinta Vergara ha sido el epicentro musical de nuestro país y de Latinoamérica, siendo reconocido a nivel internacional como el festival de música más importante de América Latina. En esta oportunidad, la ciencia se convirtió en el centro de atención a través de un concierto de música creada con inteligencia artificial.
Esta actividad que reunió ciencia y música tuvo lugar el domingo 24 de octubre e incluyó el lanzamiento de tres piezas musicales creadas en base a datos científicos y la exhibición de una producción audiovisual sobre la realización de dicho material, en el que trabajaron compositores e investigadores de las regiones de Coquimbo y Valparaíso. Cabe mencionar que tanto la Seremi de Ciencia, María José Escobar, como la Seremi de las Culturas, Constance Harvey, se hicieron presente en esta actividad, destacando la importancia de buscar instancias que unan a la ciencia y las artes bajo un prisma integrativo.
“Esperamos que este Festival de Ciencia & Música ayude a difundir y a valorar el esfuerzo conjunto de músicos, investigadores y académicos; una instancia en donde el arte humano será estimulado alcanzando nuevas direcciones que pavimentarán el camino de un largo y desafiante proceso. El objetivo es mostrar a la ciencia y a la tecnología como aliados para la creación artística y musical, generando un desarrollo económico a partir de nuestras identidades y fortalezas que nos permita democratizar el conocimiento y conectar a la ciudadanía con variadas formas de creación musical”, comentó la Seremi de Ciencia, de la Macrozona Centro María José Escobar.
Industrias creativas y tecnológicas
Desde comienzos de este año la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Macrozona Centro ha estado trabajando en impulsar la relación virtuosa entre la ciencia y la música, generando una agenda de trabajo conjunto con diversos actores clave del ecosistema.
Tras el éxito de la actividad de mayo, titulada “La Música tiene su Ciencia” transmitida vía streaming nace este nuevo un proyecto titulado “Festival Ciencia & Música: Nuevas miradas de la creación artística” en donde confluyen investigadoras e investigadores de la zona, con el talento de músicos locales. El objetivo es unir datos científicos e inteligencia artificial con arte musical, acercando al máximo estas disciplinas y creando piezas artísticas híbridas. Esto con el fin de concientizar y promover la idea de que la ciencia y la tecnología aportan nuevas herramientas para la creación artística y el desarrollo de nuevos mercados.
La actividad contó con un equipo de trabajo de alto nivel, conformado por músicas y músicos chilenos, el Centro Avanzado de Ingeniería Eléctrica y Electrónica (AC3E); el Centro Interdisciplinario de Neurociencia de Valparaíso (CINV); el Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas (CEAZA); y con el apoyo de los PAR EXPLORA de Valparaíso y Coquimbo, Valparaíso Creativo y la Ilustre Municipalidad de Viña del Mar.
Esta actividad, tuvo la conducción de Catalina Blanco y se desarrolló al aire libre en el frontis del Palacio Vergara de Viña del Mar, el escenario perfecto para este memorable evento en vivo, el cual fue transmitido vía streaming por el canal de Youtube del Ministerio de Ciencia y que está disponible en el siguiente enlace
El programa comenzó con la puesta en escena de un proyecto entre el Centro de Estudios Musicales Latinoamericanos (CEMLA) y la Escuela de Ingeniería Eléctrica de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (PUCV), que muestra la creación de obras mediales interdisciplinarias a partir de sensores de presión hechos de tela. Este proyecto, se enmarca en el FONDART Nuevos medios “Creación de obras interdisciplinarias a partir de sensores de presión textiles”.
Antes de dar a conocer las piezas musicales híbridas, se generó un conversatorio titulado “Música y ciencia se reinventan”, donde participaron Matías Zañartu, Director del AC3E, Laura Ramajo, investigadora de CEAZA y Ramón Latorre co-fundador del CINV y Premio Nacional de Ciencias Naturales (2002). Asimismo, se realizó el lanzamiento de una realización audiovisual, que da cuenta de esta enriquecedora experiencia creativa que contó con el apoyo de nuevas tecnologías, como la inteligencia artificial.
El primer tema musical titulado “Potenciales”, estuvo a cargo de Valeria Valle, una obra mixta de electrónica más percusiones y accesorios, basada en receptores neuronales que se accionan con estímulos relacionados a experiencias sensoriales como luz o frío. Esta obra fue creada en conjunto con el Centro Interdisciplinario de Neurociencia de Valparaíso, CINV.
Luego vino el turno del compositor René Verón autor de la obra mixta “Bici para Dos”, que incorpora elementos acústicos/electroacústicos y electrónicos y fue creada utilizando una red neuronal de inteligencia artificial en conjunto con el Centro Avanzado de Ingeniería Eléctrica y Electrónica, AC3E. Al respecto, el AC3E relató cómo fue el proceso de encontrar la herramienta para generar esta pieza musical “encontramos Jukebox, que fue la herramienta que nosotros utilizamos que es una arquitectura de red neuronal que permite componer música de distintos estilos y distintos artistas.”
Por último se presentó “Planeta Imaginario” de Graciela Muñoz, obra mixta de electrónica más trío instrumental, sobre archivos de paisajes sonoros y datos de cambio climático del Centro Avanzado de Zonas Áridas, CEAZA. Al respecto, la artista contó en el documental que “empezamos a descubrir que habían algunos conceptos, atmósferas por ejemplo, climáticas también que tienen un aspecto muy musical. Empecé a entender que por ahí podía ir tomando cosas e imaginando”.
Puedes escucharlo en siguiente link: https://open.spotify.com/show/1lY0JYQVcXU8F8uNupvnDI?si=i4wCe5R4T5G9CqRd6fs-pQ
El desafío está no sólo en enfrentar la brecha y la alfabetización digital, sino que también está en otorgar a los gobiernos subnacionales la capacidad de gestionar programas de integración digital para todas las edades, así como fomentar la reutilización de los equipos para contribuir a la Sustentabilidad.
Con el objetivo de analizar las políticas aplicadas en Chile para establecer un gobierno electrónico, como la Ley de Transformación Digital del Estado 21.180 y la Agenda Digital, además de la importancia del uso de internet, la digitalización y la implementación en el territorio, Valentina Aravena, estudiante de Administración Pública y practicante del Centro de Políticas Públicas UCT (CPP UCT), efectuó un estudio general que invita a abrir una discusión en esta materia.
Al respecto, Aravena manifestó que, en un Estado moderno centrado en las personas, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) se utilizan como una herramienta al servicio de una mayor inclusión, de avanzar hacia desarrollo humano integral, crecimiento económico, transparencia y democracia.
“Además son una oportunidad de reducir traslados, optimizando tiempo y podrían ayudar a mejorar la participación, la igualdad de oportunidades, el acceso a la innovación y la educación, entre otros beneficios en un contexto de era digital, explicó en su estudio la practicante del CPP UCT.
¿Qué ocurre en La Araucanía?
En La Araucanía, argumentó Valentina Aravena, las medidas para robustecer la digitalización y acortar la brecha digital no han podido implementarse plenamente por diversos factores, especialmente, esto se observa en detalle producto de la pandemia del Covid-19, donde a pesar de que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) están presentes existen quienes no tienen acceso y aunque lo tengan, desconocen cómo utilizarlas.
“Según la VI Encuesta sobre Acceso, Usos, Usuarios de Internet en Chile del 2015 aplicada por la Subsecretaría de Telecomunicaciones (Subtel), Temuco presenta un 12,5% de personas que no saben utilizar computador o smartphone y en Padre las Casas un 4%. Asimismo, el número de personas que no saben o no les informan cómo utilizar Internet, en la misma ciudad alcanzó un total de 23,2% y en Padre las Casas un 7,6%”, detalló la estudiante de Administración Pública UCT.
Según la Subsecretaría de Telecomunicaciones de Chile, La Araucanía ocupa el último lugar en las tasas de acceso a Internet fijo con un 33%. Por esta razón, se han desarrollado diversos programas desde el gobierno central y a nivel local, con el fin de disminuir los niveles de desigualdad digital, lo cual aún no se logra.
Marcada brecha
Adicionalmente, detalló Aravena, si se observa el nivel de educación superior, la encuesta Casen 2020, particularmente, en la pregunta sobre si estudiantes de entre 18 y 29 años participan de las clases virtuales o presenciales, el 60,2% respondió que no. Mientras que el 27% indicó que nunca ha asistido a clases, sean virtuales o presenciales. Lo anterior es un grave problema si la gran mayoría de instituciones educativas durante ese año tuvieron sus actividades académicas de manera virtual.
“Para disminuir el problema de la conectividad, el Gobierno se comprometió a proporcionar durante el 2021 una red óptima de Internet que esté al alcance de todas las localidades en la región y esto lo hizo a través de la firma del Acuerdo Nacional por la Conectividad Para Reducir la Brecha Digital lo que debería traer una mejora de la conectividad en zonas vulnerables”, puntualizó.
Sin embargo, al respecto Valentina Aravena afirmó que, a pesar de los programas gubernamentales, la pandemia reflejó un problema que hasta ahora era invisible, pero que sufren distintos territorios más allá de la crisis sanitaria, donde La Araucanía no se encuentra ajena.
“El foco se ha concentrado en disminuir la brecha digital en el área educacional, no obstante la desigualdad digital también se experimenta en diversos segmentos, como el ámbito laboral, en la realización de trámites gubernamentales en línea, pagos, entre otros. La falta de acceso a internet que tiene la zona, especialmente, quienes son habitantes rurales, es un obstáculo que las personas deben enfrentar día a día; por ejemplo, hay quienes deben salir de sus hogares para buscar señal de conectividad, incluso para poder llamar por teléfono”, lamentó la estudiante.
Finalmente, Aravena aseveró que el desafío está no sólo en enfrentar la brecha y la alfabetización digital, sino que también está en otorgar a los gobiernos subnacionales la capacidad de gestionar programas de integración digital para todas las edades, así como fomentar la reutilización de los equipos para contribuir a la sustentabilidad.
Cada ocho horas muere una mujer producto del cáncer de mama en Chile, estadística que posiciona esta enfermedad como la primera causa de muerte en este grupo a nivel nacional. Octubre, el mes que la Organización Mundial de la Salud (OMS) fijó para sensibilizar sobre esta patología, con el fin de promover la prevención y detección precoz, nos deja a medio camino de una pandemia en que las mujeres muestran un desplome en la realización de sus exámenes de mamografía. Hoy, más que nunca, el mensaje es a llegar a tiempo a un diagnóstico y evitar factores de riesgo como la obesidad y el consumo de alcohol y tabaco.
Un reciente estudio de la Escuela de Salud Pública de la Facultad de Medicina determinó que a partir del inicio de la pandemia en Chile, en marzo de 2020, hubo un desplome en el diagnóstico de enfermedades graves entre las mujeres, siendo el cáncer de mamas una de ellas. Lo anterior es más que preocupante, considerando la alta incidencia de esta patología (cada tres horas se diagnostica a una mujer con cáncer de mamas en el país), que representa la primera causa de muerte de mujeres en Chile.
La gran mayoría de los casos de cáncer de mamas se da en mujeres mayores de 50 años, principalmente entre los 50 y los 65 años. Y aunque entre la población más joven la incidencia es menor, ya que una de cada tres mujeres bajo los 50 años son diagnosticadas con este tipo cáncer, los especialistas llaman a estar atentas.
“En general, cuando se presenta en mujeres más jóvenes este cáncer lo hace de forma mucho más agresiva. Además, cuando son pacientes más jóvenes se asocia mayoritariamente a factores genéticos. Cuando tenemos pacientes bajo los 40 años solicitamos el estudio genético, porque muchas veces hay alteraciones en los genes BRCA 1 o BRCA2, y eso debe descartarse”, explicó el Dr. Mario Pardo, jefe del Servicio de Obstetricia y Ginecología del Hospital Clínico de la U. de Chile.
A quienes tienen familiares directos con cáncer de mamas (madre o hermanas), se les recomienda consultar diez años antes que la edad en que dicho familiar fue diagnosticada con esta patología.
“En el caso de pacientes que se comprueba que tienen estos factores genéticos, lo que se recomienda es sacar las mamas porque así bajamos el riesgo de desarrollar esta patología en un 95 por ciento. Cuando tienes sobre todo el BRACA 1 hay un riesgo de un 80 por ciento de desarrollar un cáncer de mamas”, advirtió el Dr. Pardo, quien -no obstante- indica que tener familiares directos con cáncer de mama no implica necesariamente que se tenga ese factor genético.
Lograr un diagnóstico temprano, en este sentido, es clave para poder acceder a un tratamiento efectivo contra el cáncer de mamas. “El tratamiento para un cáncer de mama que se encuentra a tiempo tiene una efectividad de sobre 90 por ciento a diez años”, detalló el especialista del HCUCH.
¿Cuáles son las formas más efectivas para prevenir? Existen dos tipos. Una se llama prevención primaria, que es evitar que el tumor aparezca, y la otra se llama prevención secundaria, que es determinar un tumor lo más pequeño posible mediante la mamografía y la ecografía.
La prevención primaria apunta a que las mujeres tengan un estilo de vida saludable, evitando la obesidad, que es una enfermedad que produce un estado inflamatorio crónico y puede ser un coayudante de la aparición del tumor. Por esta razón, lo ideal es realizar ejercicio y evitar hábitos no saludables, como el consumo de tabaco y alcohol. “Esto debería ayudar porque así se mantiene un buen estado metabólico”, señala el Dr. Pardo.
Respecto a la prevención secundaria, el especialista pone especial cuidado al momento de recomendar el autoexamen mamario. “El médico puede pesquisar un nódulo de medio centímetro o 1 centímetro y las mujeres -en general- pesquisan los nódulos probablemente sobre el centímetro, eso ya es tarde. Y si la palpación la hacen antes de la regla, se van a palpar un montón de nódulos que no son tales. Entonces, siempre se dice pálpenselos después de la menstruación. ¿Dónde sirve este autoexamen? En lugares donde no se pueda acceder a la mamografía ni la ecografía”, aseguró.
Siguiendo la idea anterior, la pesquisa mediante mamografía es el camino indicado para llegar a tiempo a un diagnóstico. Respecto a la periodicidad recomendada para realizarse este examen, no hay total consenso. Sin embargo, los especialistas del Hospital Clínico de la U. de Chile recomiendan realizarse una mamografía anual a partir de los 40 años, en el caso que no se tengan antecedentes familiares.
Tratamientos y fertilidad post tramiento
Conforme pasan los años, los avances médicos han dado con mejores y más efectivas terapias a la hora de hacer frente a esta patología. Actualmente, hay tres formas de tratamiento: una es la quirúrgica, que es la mastectomía parcial o total, la otra es la radioterapia, y la tercera es la quimio y hormonoterapia. “El cáncer de mamas es como una multiplicación, tú puedes empezar por una o por otra y el resultado va a ser relativamente similar. Antiguamente empezábamos por la cirugía y después se iba a la quimio o a la radioterapia, dependiendo los resultados. Pero actualmente hay muchos casos en que estamos empezando con la quimioterapia, porque se ven factores de riesgo que en el fondo te van diciendo que hay que iniciar la quimio porque el resultado va a ser mucho mejor”, detalló el jefe del Servicio de Ginecología y Obstetricia del HCUCH.
En el caso de las mujeres que atraviesan esta enfermedad en edad fértil, el especialista advierte que la quimioterapia produce un daño en los ovarios y, por ende, en la fertilidad. No obstante, esto no cierra la puerta a que aquellas que quieran tener hijos con posterioridad al tratamiento puedan hacerlo. “A esas mujeres les ofrecemos el rescate ovular antes de la quimioterapia. Así se guardan los ovocitos y después de los dos años podemos suspender el tamoxifeno, terapia que las pacientes deben tomar por diez años una vez concluido su tratamiento contra el cáncer, para que la mujer se embarace, y luego de la lactancia se puede reiniciar el tamoxifeno hasta cumplir el período de diez años”, explicó el especialista.
Dos nuevos egresados engrosan la lista de latinoamericanos que han alcanzado el máximo grado académico en la disciplina
El pasado viernes 22 de octubre, en una de las primeras actividades oficiales que se realiza en modalidad presencial tras la pandemia de COVID 19, la Dirección de Postgrado de la Universidad de Concepción, UdeC realizó, en la Casa del Arte, una nueva edición de la tradicional Ceremonia de Otorgamiento de la Medalla Doctoral, condecorando a 82 profesionales, quienes obtuvieron el máximo grado académico en los diversos programas de doctorado de la casa de estudios, entre septiembre de 2020 y agosto de 2021.
Uno de los 28 programas de doctorado con que actualmente cuenta la UdeC es impartido por el Departamento de Ingeniería Matemática de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas y lleva por nombreDoctorado en Ciencias Aplicadas con mención en Ingeniería Matemática.
Este programa, creado en marzo de 1995 y concebido como un programa interdisciplinario -con líneas de investigación en Análisis Numérico de Ecuaciones Diferenciales Parciales, Optimización, Matemáticas Discretas y Análisis Estocástico– reúne a todos los académicos activos en investigación del DIM.
Desde su fundación en 2009, el Centro de Investigación en Ingeniería Matemática, CI²MA, alberga las actividades del Programa en sus instalaciones, ofreciendo espacios de oficinas y salas de seminario a los estudiantes. La calidad del Doctorado está actualmente certificada por un período de siete años por la Comisión Nacional de Acreditación, CNA-Chile. La mayoría de los graduados de este programa están insertos como académicos en universidades chilenas o extranjeras.
Los homenajeados del Programa para este año fueron el colombiano Rafael Ordóñez Cardales y el salvadoreño Willian Miranda Tobar. “En mi tesis, desarrollamos un análisis matemático y numérico de modelos que describen ciertos fenómenos en Biologı́a y Biomedicina”, explica Willian, “los cuales abarcan la bioconvección generalizada y el registro de imágenes deformables. Los métodos desarrollados en la tesis, han motivado varios proyectos en proceso y a futuro, dirigidos a extender y generalizar los resultados obtenidos para los problemas estudiados. La idea es seguir realizando investigación en el área de Análisis Numérico”.
En cuanto a la formación recibida en el Doctorado UdeC y cómo ésta lo ha preparado para enfrentar nuevos desafíos, Willian destacó que “el programa entrega las herramientas y espacios adecuados para realizar investigación de alta calidad, ya que se recibe la formación de parte de investigadores reconocidos y brinda los recursos para que sus estudiantes se formen como investigadores”.
“Realizar mis estudios de doctorado en el CI²MA”, enfatizó Willian, “ha sido una experiencia muy enriquecedora, se requiere bastante dedicación y esfuerzo, pero la formación y recursos recibidos permiten crecer como investigador”.
El Director (s) del Doctorado, Dr. Rodolfo Rodríguez Alonso destaca el carácter latinoamericano del programa. “Por un lado, este año tuvimos el primer egresado de un nuevo país: Willian Miranda, de El Salvador. Con esa tesis, el programa tiene ya egresados de 10 países de Latinoamérica”, afirma.
“Por otra parte”, destaca el Dr. Rodríguez, “el otro egresado, Rafael Ordóñez, es el décimo estudiante colombiano que se doctora en nuestro programa, siendo así Colombia el país, sin contar a Chile, claro está, con más egresados. Esto permitió establecer una relación científica, sólida y perdurable con matemáticos aplicados de Colombia, varios de ellos exalumnos de nuestro programa”.
“Es un gran placer ver a dos egresados del programa de doctorado que albergamos recibir sus respectivas medallas doctorales. Esto viene a manifestar, una vez más, la importancia que tiene para el quehacer del Centro la formación de capital humano avanzado. Vaya, para los egresados y sus respectivos tutores, un cordial saludo de felicitaciones”, destacó por su parte el Director del CI²MA, Dr. Rodolfo Araya Durán.
Sesenta y seis totaliza la cantidad de egresadas y egresados del Doctorado en Ciencias Aplicadas con mención en Ingeniería Matemática de la UdeC desde que se graduara el primero de ellos en 2000: el peruano Luis Collante Santisteban, tras defender la tesis titulada Modelación Fenomenológica del Flujo en Vórtice: Aplicación a Hidrociclones, dirigida por el Dr. Fernando Concha.
Se trata de la Red de Asistencia Digital Fortalece Pyme presentada por las autoridades de fomento en el marco de la semana de la Pyme 2021, esta red otorgará servicios de diagnóstico, asistencia técnica y programas de capacitación a las pymes de la región con tal de que puedan dar un paso más hacia la digitalización.
A nivel país existe una brecha tecnológica importante entre las Pymes, menos de 25% utiliza softwares de ventas, marketing o gestión de clientes y sólo un 22,6% de ellas vende sus productos o servicios online, la dificultad radica en que muchas de las Pymes ni siquiera se plantean diseñar estrategias digitales, principalmente por falta de información o porque la tecnología sólo se tiene en cuenta como una necesidad y no como un habilitante de valor agregado, reducción de costos y diferenciación de la competencia. Como ejemplo el apoyar un proceso de ventas y atención a clientes con tecnologías digitales puede aumentar hasta un 20% la facturación de una Pyme.
Con una ceremonia de corte de cinta en Puerto Varas, en la que participó el Gobernador Regional junto al Seremi de Economía y el director regional de Corfo Los Lagos se dio iniciado un programa de Corfo desplegado en los territorios, que brinda herramientas y servicios a las Pymes para que puedan aumentar sus ingresos y mejorar sus niveles de productividad. La Red Asistencia Digital Fortalece Pyme en la región será ejecutada por la empresa de tecnología y servicios Transafety, que en esta primera etapa realizará diagnósticos individuales a pymes focalizados en brechas de tecnologías digitales y tecnológico-productivas.
Patricio Vallespín, Gobernador Regional de Los Lagos destacó la puesta en marcha del programa señalando que “la transformación digital y la cuarta revolución industrial han ido condicionado las reglas de las pequeñas y medianas empresas, esta iniciativa apunta hacia la competitividad de las pymes y su preparación para la demanda de nuevos productos, servicios y formas de venta, lo que hará más eficaz el uso de recursos y les permitirá la incorporación de la transformación digital como eje de sus negocios”
Guillermo Morales director de Transafety explicó que “el proyecto Red brindará servicios de diagnóstico y asistencia técnica sin costo para apoyar a las Pymes en la adopción de tecnologías digitales y a la región se ha trasladado un equipo profesional encargado de entregar conocimiento experto para acompañar a las empresas en este proceso, y fue enfático en señalar que apoyar por ejemplo un proceso de ventas y atención a clientes con tecnologías digitales puede aumentar hasta un 20% la facturación de una PYME.
Rodrigo Carrasco director regional de Corfo Los Lagos señaló que “este programa espera poder diagnosticar más de 1.500 Pymes y realizar más de 300 asistencias técnicas anuales en toda la región, siendo una oportunidad para que cualquier Pyme, es decir, aquellas que en el último año registren ventas entre 2.400 UF y 100.000 UF, puedan acceder a la oferta de servicios que presta la Red, para ello deben ingresar al sitio https://www.corfo.cl/sites/cpp/red_fortalece_pyme, sabemos que la pandemia ha acelerado los procesos de digitalización y transformación digital de las Pymes, nuestro compromiso es que las pequeñas y medianas empresas cuenten con acceso a nuevas herramientas y conocimientos, que les permitan adaptarse a los desafíos de la cuarta revolución industrial”, indicó
Por su parte el Seremi de Economía, Fomento y Turismo, Francisco Muñoz, destacó el trabajo que viene haciendo Corfo para instalar este proyecto en la región de Los Lagos, “cuentan con un equipo muy preparado que estará a cargo una empresa con conocimiento en digitalización, por lo tanto, esto va aportar a economía de la región y a mejorar la comercialización y en el marketing de los productos de nuestros emprendedores. Este proyecto viene a complementar lo que ha venido sucediendo producto de la pandemia, que es la aceleración de los procesos de digitalización; efectivamente las ventas del comercio digital han aumentado un 170% y Chile ha sido reconocido por la OCDE como uno de los países que mejor ha incorporado la tecnología. Que esto se democratice y se instale en la región de Los Lagos es tremendamente bienvenido”
Aquellas Pymes interesadas en postular e inscribirse a la oferta de servicios que entrarán en operación durante octubre, pueden contactarse con proyectored@transafety.cl
Investigación en la región y Santiago proyecta grandes descubrimientos enbusca de la respuesta crucial ¿Estamos solos en el Universo? Chile alberga hoy el 30% de la capacidad astronómica mundial
Interesantes resultados se esperan de los estudios que llevan a cabo astrónomos actualmente trabajando en nuestro país y, particularmente en la Universidad Técnica Federico Santa María, cuyas líneas de investigación desarrolladas en la actualidad son dos: en Valparaíso se centra en el estudio de la formación y evolución de los sistemas planetarios y la traducción científica de una de las preguntas más fundamentales que puede hacerse el ser humano ¿Estamos solos en el Universo?
En tanto en Santiago se transita en la frontera entre la evolución de galaxias y la cosmología, y pretende aportar claves que ayuden a comprender las intrincadas conexiones entre las galaxias y los halos de materia oscura que las albergan, en el contexto cosmológico de la estructura a gran escala del Universo.
La investigación científica permite proyectar interesantes descubrimientos.
Un buen momento
La astrofísica chilena vive uno de sus mejores momentos con 300 astrónomos profesionales trabajando en Chile -sin contar estudiantes de post y pregrado- número que se ha duplicado en los últimos diez años, de acuerdo a lo que señala el censo oficial de astrónomos y astrónomas en instituciones chilenas llevado a cabo por la Sociedad Chilena de Astronomía (SOCHIAS).
Las condiciones climáticas, atmosféricas y orográficas explican que en la actualidad el país albergue aproximadamente el 30% de la capacidad astronómica mundial, entendida como la suma de las áreas colectoras de todos los telescopios profesionales del mundo.
A su vez, la proyección es que en los próximos años esta fracción suba, al menos, hasta el 50%. A los radiotelescopios del complejo ALMA, los más importantes del mundo en este rango del espectro electromagnético, se les sumará en los próximos años el telescopio óptico y de infrarrojo cercano de mayor tamaño jamás construido.
En la USM la Licenciatura en Astrofísica ha incorporado astrofísicos de renombre como académicos, con lo que se espera en el corto plazo, conformar el Departamento de Astrofísica del plantel.
Astrónomos chilenos
Los expertos Antonio Montero-Dorta y Matthias Schreiber, profesores de Astrofísica de la Universidad Técnica Federico Santa María, detallan que “el Telescopio Extremadamente Grande, con su espejo primario de 39 metros de diámetro, en cuyo desarrollo se trabaja actualmente, se convertirá en una ventana abierta a los confines del Universo que nos permitirá estudiar con precisión procesos físicos que tuvieron lugar cuando este se encontraba, en términos evolutivos, en su infancia. Esto no es más que una pequeña muestra de la prolífica instrumentación astrofísica que acogen las agrestes llanuras del norte de Chile. Cabe destacar también el llamado Observatorio Vera C. Rubin, un telescopio de gran campo de visión que está llamado a revolucionar numerosos campos de la astrofísica, desde la estructura a gran escala hasta los eventos más pasajeros del Universo (del inglés transient events), como las supernovas”.
“Este aumento no sólo atiende a la inversión extranjera en instrumentación, sino también al esfuerzo de las universidades e instituciones de investigación chilenas para desarrollar la tecnología y el capital humano necesarios para aprovechar el porcentaje de participación en los proyectos y el tiempo de observación que nos corresponde”, indican los expertos en astrofísica.
