UCSC certifica a mujeres jefas de hogar de Penco en Cultivo y Alimentación Saludable

  • Se trata de Fondo de Apoyo a la Extensión (FAE) de la Dirección de Extensión Académica y Servicios (DEAS), el aporte académico benefició a usuarias el Programa Mujeres jefas de Hogar (PMJH), convenio SernamEG con la Municipalidad de Penco.

Las docentes de la Facultad de Medicina, Tania Grant, Mirna Muñoz y Mari Alarcón, se adjudicaron el Fondo de Apoyo a la Extensión (FAE) de la Dirección de Extensión Académica y Servicios (DEAS), con la iniciativa “Aprendiendo a Cultivar Alimentos para favorecer una Alimentación saludable y sostenible por mujeres jefas de hogar de la comuna de Penco”, que ejecutaron en conjunto con la ONG REBROTA.

Fueron 37 las mujeres que se capacitaron los talleres y en esta oportunidad, se realizó una ceremonia simbólica en que 20 participantes recibieron su certificado que acredita su participación y aprendizaje en “Cultivo de Huertas Domiciliarias”, a cargo de la ONG REBROTA; de “Manipulación de Alimentos”, y en “Preparaciones saludables”, los dos últimos impartidos por docentes nutricionistas y alumnas de la carrera de Nutrición y dietética de la UCSC. 

La académica de la Facultad de Medicina, responsable del proyecto, Tania Grant, valoró el interés de las mujeres de la comuna y la colaboración de la Ilustre Municipalidad de Penco, “este proyecto nace del interés y necesidad de las mujeres de la comuna, como equipo docente trabajamos para dar forma a un proyecto que diera respuesta a esta necesidad, un gran desafío en pandemia que finalmente permite entregar el conocimiento a cada una de ellas, siempre con el apoyo de la Dirección de Extensión Académica y Servicios de la UCSC y la colaboración de la Municipalidad”.

Por su parte, María Lorena Poblete, usuaria del Programa Jefas de Hogar de Penco, destacó el aporte de los talleres otorgados por la UCSC, “para cada una de las que tomamos este curso ha sido muy gratificante, porque nos permitió aprender y poner en práctica todo lo aprendido, y en estos tiempos tan difíciles este aprendizaje me permitió trabajar mi propia huerta”.

En el mismo sentido, Lidia Pasten, usuaria del Programa Jefas de Hogar de Penco, se refirió al formato online de los talleres y su impacto, “logramos un gran compañerismo, fue como si estuviéramos en persona y siempre nos hubiésemos conocido, fue una muy buena experiencia. Para mí es importante, porque necesitaba espacios para compartir y aprender”.

Sandra Ibáñez, directora de Extensión Académica de la UCSC, expuso sobre el impacto del proyecto “es una iniciativa con gran sentido porque nos vincula con la comuna de Penco, con sus mujeres jefas de hogar a través de la entrega de conocimiento en cultivo y alimentación saludable, lo que tiene un mayor impacto en tiempos complejos porque les permite el auto cultivo y la alimentación sustentable. Este proyecto cumple con el sello de nuestra Universidad en vinculación, ya que las capacidades académicas de nuestras docentes de la Facultad de Medicina permitieron dar respuesta a la necesidad que expresaron las mujeres de la comuna”. 

UCSC incorpora variable de género en denominación de grados académicos y títulos profesionales

Publicado por Soledad Lavín Novoa UCSC

Medida tendrá efecto retroactivo para quienes soliciten la autorización del respectivo registro, diploma o certificado.

Obedeciendo a la necesidad institucional de poder avanzar en la equidad de género en la Universidad, el H. Consejo Superior de la UCSC, según Decreto de Rectoría N°194/2021, de fecha 28 de octubre de 2021, acordó aprobar que todas las denominaciones de títulos profesionales, grados de licenciatura y doctorados, así como las certificaciones de diplomado, tengan léxico femenino o masculino. Lo anterior, de acuerdo con el sexo registrado en el Servicio de Registro Civil e Identificación o en el documento de identificación oficial del país de origen, en caso de los extranjeros.

El Rector de la Casa de Estudios, Dr. Cristhian Mellado, explicó que, en la práctica, la medida responde a una propuesta de la Decana de Ingeniería, Mariella Gutiérrez, ante requerimientos de exalumnos de la Facultad. No obstante, para la autoridad, son importantes de destacar distintas acciones que se han venido desarrollando en esta materia.

Entre ellas están la firma del compromiso ante el Ministerio de Educación “Hacia la Equidad de Género en Órganos Directivos de Educación Superior” en el 2019, la creación de un Protocolo frente a denuncias de acoso sexual, violencia de género y discriminación arbitrarla; la creación del Comité de Género, el Observatorio de Género, así como la incorporación en la DAE de una especialista en estas temáticas.

“Por lo que esta medida permite poner en práctica nuestro compromiso de disminuir las brechas de género en todo aquello que no transgreda  la normativa y principios institucionales. De igual modo, significa reconocer explícitamente que hombres y mujeres deben ser reconocidos por dicha condición y es una muestra clara de que como Institución estamos comprometidos en aportar, en todo lo que podamos, en eliminar cualquier inequidad que no contravenga nuestro proyecto educativo”, sostuvo el Rector.

Por su parte, la Decana de Ingeniería agregó que la propuesta “permite avanzar en temas de discriminación arbitraria de género, instalando un lenguaje inclusivo que da mayor visibilidad a la participación de personas de género diferente al que tradicionalmente se reconoce en profesiones altamente masculinizadas o feminizadas”.

En tanto, la Presidenta del Comité de Género de la Universidad, Lorena Gerli, calificó el acuerdo como “un gran avance en el desafío que tenemos por delante como Institución y que en éste momento se materializa a través de esta medida. Es un resultado de todo el trabajo colaborativo que hemos realizado entre las direcciones de la UCSC y que demuestra el compromiso de nuestra Institución en temas de igualdad, equidad y paridad de género en todos los quehaceres de la Comunidad Universitaria”.

Cabe destacar que el Decreto de Rectoría autoriza que dichas denominaciones tengan léxico genérico para el caso que así lo soliciten formalmente, personas de sexo femenino. También se autoriza el efecto retroactivo del presente acuerdo para quienes soliciten la autorización del respectivo registro, diploma o certificado conforme su identidad registrada en los registros oficiales del país de origen que corresponda.

Con foco en la participación ciudadana el Minvu avanza en plan maestro del Parque Metropolitano Cerro Caracol

El objetivo de la iniciativa es realizar un diagnóstico de las condiciones físicas, medioambientales y paisajísticas del Parque, con una importante participación de la ciudadanía y los usuarios a fin de conservar, proteger y restaurar los elementos que integran su ecosistema, a través de la incorporación de equipamientos e infraestructura que permitan un desarrollo sustentable con la participación de los sectores públicos y sociales involucrados en el área, lo que irá en beneficio de todos los habitantes de la región del Biobío.

“Estamos llevando adelante un proceso de mejora del Parque Metropolitano Cerro Caracol, queremos que sea un espacio público abierto a la comunidad en que se puedan desarrollar más y mejores actividades que cuente con mejor infraestructura y que además respete y cuide mejor su medio ambiente, para eso estamos desarrollando un proceso de construcción de plan maestro y en una etapa en que los distintos actores como ciclistas, agrupaciones medioambientales, juntas de vecinos, organizaciones culturales que están entregando sus propuestas y dando su parecer para aportar a mejorar el Parque Cerro Caracol”, explicó el Seremi Sebastián Abudoj Rivas.  

Durante la jornada de socialización se expusieron propuestas de la comunidad en torno a cómo les gustaría ver al Parque Metropolitano Cerro Caracol y exponer sus puntos de vista en relación a lo que falta o lo que se debe complementar.

“Como organización esperamos que en el plan maestro se consideren formalmente los senderos disponibles para ciclistas que visitamos frecuentemente el parque, esto en el sentido en que se pueda lograr la mantención para amortiguar los efectos de erosión de las pistas por el uso de bicicletas y obviamente acercar a la comunidad al parque”, comentó Daniel Sáez, Integrante de Ciclistas Caracol.  

Con estas acciones se busca elevar el estándar urbano del Parque, generando programas de uso e intervenciones desde el requerimiento del usuario, con el fin de darle sustentabilidad al territorio existente y Elaborar un Plan Maestro que posicione al Parque Metropolitano como un área verde de relevancia regional, que comprenda el desarrollo sustentable. 

He participado en muchas de las actividades que han organizado, la dinámica y la forma de abordar los intereses de como las personas soñamos el parque de Concepción ha sido muy certera y creo que efectivamente el resultado de este plan maestro, será un instrumento valiosísimo para la ciudad, comentó Berner Hoff, Honorario 7ma Compañía de Bomberos de Concepción.

Finalmente se espera construir, con la importante participación de la comunidad, un plan aaestro que ofrezca una respuesta integral, consciente y social a las necesidades de los usuarios actuales y futuros del Parque Metropolitano Cerro Caracol, atendiendo las inquietudes y voces de la comuna a través de una participación abierta, transparente y oportuna durante las diversas etapas del Plan Maestro.

Obra de Atacamagica llega a Chile tras su paso por Estados Unidos

La función se presentó el pasado mes de enero en el Magic Castle de Hollywood, considerado uno de los espacios más relevantes de la magia a nivel mundial

Tras su exitoso paso por el Magic Castle de Hollywood, en Los Ángeles de Estados Unidos, el director de Fundación Atacamagica, Luis Albornoz, trajo por primera vez a Chile su obra mágica “Un Mago en el Desierto”. La función, que se realizó de manera presencial y online, estuvo dirigida a organizaciones sociales de la provincia de Copiapó y se enmarcó en el proyecto “En Busca de la Belleza”, financiado por el Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, en su línea “Proyectos estratégicos 2020-2021”.

“En su momento cumplí mi sueño de presentar esta obra en un escenario tan importante para la magia a nivel mundial, pero ahora lo volví a cumplir después de haberla podido traer a mi región. En ambas ocasiones, he recibido comentarios muy positivos del público y eso me anima a seguir creando e innovando en el ilusionismo, que tantas satisfacciones me ha entregado a lo largo de mi carrera”, señaló Albornoz.

Al respecto, María Cecilia Simunovic, Seremi de las Culturas, las Artes y el Patrimonio de Atacama, expresó que “estamos muy contentos con la acogida que ha tenido este proyecto, donde ha participado un gran número de organizaciones. Esta iniciativa ha sido parte de un convenio de colaboración que se viene desarrollando desde comienzos de año y que nos permite fortalecer el acceso, democratizar el arte y la cultura, y generar una cartelera artístico cultural para nuestra comunidad, a través de la vía digital y presencial”.

Con trucos de cartas y magia de cerca, además de un relato que conecta la historia de su infancia con el desierto de Atacama, el reconocido ilusionista chileno logró emocionar y sorprender al público que asistió al evento y a las familias que siguieron la obra desde sus hogares a través de la plataforma Zoom. Los asistentes que estuvieron en el estudio de Dinamo Films, con un aforo limitado de 5 personas, destacaron la particularidad de la propuesta y la oportunidad de tener un conversatorio posterior sobre la obra.

“Una de las cosas fascinantes que tiene la magia como arte es la expresión de un sentimiento profundo y la relación entre quien ejecuta las presentaciones y quienes somos sus espectadores. En este caso, Luis Albornoz representa muy bien lo que la magia permite a los seres humanos. Para mí, fue un privilegio haber podido presenciar esta obra”, indicó Julio Pizarro, presidente de la Fundación de Facilitadores e Intérpretes de Lenguas de Señas de Atacama.

Javiera Salazar, directora de la compañía CircOrbicular, expresó que “para mí, ver esta obra generó un antes y un después en mi vida, visión del mundo e incluso relación con la infancia. Agradezco cada momento y la entrega de Luis, donde a través de la magia y el asombro muestra un pedacito de sí y logra cautivar y emocionar al espectador. Fue una experiencia maravillosa, la cual espero que más personas tengan la posibilidad de ver y llenarse de magia, energía, motivación y sueños”.

“Fue realmente sorprendente ya que nunca había disfrutado tanto de un espectáculo de ilusionismo. Tuvimos la oportunidad de ver magia muy de cerca. Fue un show muy íntimo y cercano con el espectador, donde pudimos disfrutarlo de manera muy intensa”, dijo Lourdes García, una de las asistentes al evento.

Por su parte, Luis Albornoz, afirmó que “espero que los asistentes presenciales y online se hayan conectado con la ilusión, sorpresa y cariño que quería transmitir. Esta obra busca que los espectadores se conecten con ellos mismos y la maravillosa emoción del asombro”.

Más de cien personas se inscribieron para participar de este espectáculo de magia, que se desarrolló en tres horarios diferentes, cada función dio paso a un conversatorio con los asistentes y que contó además con el apoyo de Injuv Atacama, la producción de Azabache Arte Cultura y la recepción gastronómica de la reconocida chef regional Gabriela Torres, poniendo el broche de oro al cierre del proyecto “En Busca de la Belleza”.

Luis Albornoz, es un destacado mago, profesional y gestor cultural, que en la actualidad es director de Fundación Atacamagica. En los últimos años ha recorrido diferentes países como un relevante exponente del desarrollo de las industrias creativas a nivel internacional, siendo convocado a decenas de instancias públicas y privadas para compartir su experiencia.

Más de 4 mil personas fueron parte del Festival de la Ciencia en Ñuble

Bajo el lema ¡Celebremos la curiosidad!, el Festival de la Ciencia (FECI) convocó a las familias de Punilla, Itata y Diguillín durante 5 días para promover las diversas áreas del conocimiento a través de una oferta de actividades gratuitas con identidad regional, en modalidades online y presencial, desarrolladas por 21 instituciones públicas y privadas vinculadas al quehacer científico tecnológico de la zona. 

Más de 4 mil personas participaron de la tercera versión del Festival de la Ciencia (FECI) en Ñuble. Show de magia y ciencia, talleres interactivos y conversatorios con expertos a través de las redes sociales, fueron parte de las actividades que congregaron a cientos de familias. 

La Dra. Inés Figueroa Cares, directora de Explora Ñuble a cargo del festival, expuso que “FECI insta a posicionar la ciencia, la tecnología y la innovación en el imaginario colectivo como parte de la cultura. Al mismo tiempo, busca promover la socialización del conocimiento a través de un enfoque transversal y con carácter territorial”. 

“Promoviendo el encuentro y la integración de todos los y las habitantes, facilitando la apropiación del conocimiento vinculado a las ciencias naturales, exactas y sociales, la investigación en artes y humanidades junto con la tecnología y la innovación”, agregó la directora.

FECI una fiesta nacional con carácter territorial 

Desde julio la Red Multi Institucional Explora Ñuble, integrada por instituciones públicas y privadas vinculadas al quehacer científico tecnológico, comenzó a preparar la tercera edición del FECI que este año consolidó catorce actividades en  modalidad online, semipresencial y presencial con el fin de entregar temáticas científicas de interés a los habitantes de Ñuble, resguardando el acceso universal a todas las personas. 

La magia, el radioteatro y la ciencia se unieron para dar inicio a la primera actividad presencial en pandemia desarrollada junto al Teatro Municipal de Chillán.  La instancia denominada “La magia de la ciencia” reunió a más de 150 personas de la zona, quienes tuvieron la oportunidad de disfrutar de un espectáculo gratuito que comenzó con el radioteatro “Tu diferencia, tu talento” a cargo de la compañía de Teatro Inclusivo La Cuchara. 

Otro de los pasajes fuertes de la jornada fue el que protagonizó el divulgador científico e ilusionista profesional, José Ilic. Utilizando una variedad de juegos de magia clásica y moderna explicó conceptos de física difíciles de imaginar por medio de trucos generados a través de la velocidad del cuerpo humano, el sonido y recursos audiovisuales.

El espectáculo culminó, desafiando la curiosidad y las leyes de la física, con la presentación de danza aérea a cargo de Universo Aerial Dreams. Sostenidas sobre telas y trapecios las acróbatas realizaron una serie de movimientos de fuerza, flexibilidad y coordinación a más de 2 metros de altura, poniendo a prueba las capacidades humanas ante las leyes de la física. 

La intervención de 1 hora 30 minutos terminó bajo los aplausos de los niños y padres que llegaron hasta el teatro chillanejo. La actividad, además contó con una transmisión en vivo para toda la comunidad teniendo un alcance de más de 300 reproducciones vía streaming. 

“Estamos muy contentos de reencontrarnos a través de intervenciones que estimulan y promueven la curiosidad en los niños y niñas para que más tarde deriven en la formación de los futuros científicos de Ñuble. La ciencia es entretenida y a través de estas instancias como FECI queda de manifiesto. Seguiremos trabajando y apoyando estas actividades en la región”, dijo el Dr. Pablo Rojas, director del Campus Chillán de la Universidad de Concepción.

La comunidad científica se conecta con Ñuble 

Durante el festival, científicos e investigadores participaron en “Redes de Ciencia” instancia en las que a través de breves conversatorios y charlas compartieron sus investigaciones e interactuaron con el público a través de las redes sociales. 

Francisca Contreras, divulgadora científica del Centro de Astrofísica CATA, oriunda de Bulnes, comentó su participación por el conversatorio de física y astronomía “generar espacios de conversación como FECI u otras instancias permiten crear nuevas realidades para que más niñas, adolescentes y jóvenes se acerquen a las diversas áreas de las ciencias. La astronomía me enamoró y espero transmitir mi conocimiento a más jóvenes a través de actividades festivas que inviten a dar a conocer la diversidad de saberes”.

El juego como motor de aprendizaje

“Recorriendo Ñuble” fue la actividad que tuvo como eje principal a los niños, niñas y adolescentes de la zona. La instancia permitió entregar más de 3 mil ejemplares de juegos didácticos, “Muévete por Ñuble” y “Álbum de las Ecobrigadas”, que abordan temáticas relacionadas a la alimentación, vida saludable, patrimonio y medio ambiente. 

Roxana Muñoz, tutora beneficiaria de esta actividad de la comuna de Pinto y profesora de ciencia de la escuela José Tohá, manifestó que “nos enteramos por la Red Explora de Ñuble y de inmediato articulamos a nuestras comunidades para inscribir a los niños, niñas y adolescentes de la localidad de Recinto. Estamos muy contentos de ser parte del festival y potenciar la curiosidad de los más pequeños”. 

El Festival de la Ciencia de Ñuble liderado en la zona por el Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Ñuble del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación ejecutado por la Universidad de Concepción, Campus Chillán, contó con la colaboración de UnACh, Universidad del Bío-Bío, INACAP, INIA Quilamapu, CRHIAM, MIRO, CATA, DAS, FCFM, Teatro Inclusivo La Cuchara, Teatro Municipal de Chillán, diario La Discusión, SAG Ñuble, Seremi Mujer y Equidad de Género, SENAMA, Corporación Llequén, DAEM de Chillán, Municipalidad de El Carmen, Municipalidad de Ñiquén, Municipalidad de Portezuelo y Scouts de Chillán.

Adultos mayores de Casablanca disfrutan recorrido guiado en la Reserva Lago Peñuelas

Guardaparques de CONAF lideraron la excursión por emblemáticos puntos del entorno natural porteño. La iniciativa busca promover la accesibilidad universal y la inclusión social en las áreas silvestres protegidas del Estado. 

Tras largos periodos de encierro debido a la pandemia, 30 adultos mayores de Casablanca disfrutaron un anhelado reencuentro con la naturaleza y el ejercicio al aire libre, a través de un recorrido guiado por puntos emblemáticos de la Reserva Nacional Lago Peñuelas de Valparaíso.

La delegación, compuesta por beneficiarios de la Oficina del Adulto Mayor de la Municipalidad de Casablanca, conoció el centro de información ambiental, el arboreto y el tranque del entorno protegido, bajo la orientación y enseñanza de personal de la Corporación Nacional Forestal (CONAF), en el marco del Programa de Educación Ambiental de la institución.

“Vimos el trabajo que hacen los guardaparques, que son personas que saben mucho, muy agradables, muy carismáticas, que nos trataron con harto cariño. Aparte, aprendimos una enormidad sobre la historia del lugar y las especies nativas que aquí tienen”, destacó la integrante del grupo de visitantes, Clemencia Rebolledo.

Por su parte, el administrador del “pulmón verde”, Óscar Salazar, sostuvo que los adultos mayores “se fueron muy contentos de poder tener nuevos conocimientos,  de poder transmitirlos y tener temas de conversación con sus nietos, que son las futuras generaciones y los agentes de cambio medioambiental”.

Asimismo, resaltó que “es muy importante tener esta vinculación con la comunidad aledaña, sobre todo con Casablanca, que es una comuna que abarca bastante de la Reserva de la Biosfera La Campana- Peñuelas”.

En tanto, el guardaparques y encargado de educación ambiental de la reserva nacional, Eliseo Barrientos, resaltó que el recorrido “terminó con una pequeña ceremonia en el tranque cercano a la administración, donde tuvimos la oportunidad de entregarles a los adultos mayores un árbol nativo, en este caso un quillay (Quillaja saponaria)”.

Finalmente, la trabajadora social de la Oficina del Adulto Mayor de la Municipalidad de Casablanca, Paloma Santibáñez, afirmó que “nuestro principal propósito es brindarles apoyo, contención e ir gestionando actividades después de la pandemia, en la que se vieron muy encerrados. Brindarles ahora una instancia en la que puedan recrearse, compartir entre ellos, y también, conocer y educarnos  todos juntos en este lugar tan lindo”.

Accesibilidad universal
La excursión guiada se enmarcó en el compromiso de CONAF por fomentar la accesibilidad universal y la inclusión social en las áreas silvestres protegidas del Estado, mediante charlas y trayectos acordes para adultos mayores y personas con diferentes tipos de discapacidad.

En ese contexto, la delegación de Casablanca realizó un recorrido por sectores de fácil desplazamiento dentro de la Reserva Nacional Lago Peñuelas, con la supervisión de guardaparques expertos en la atención inclusiva de público.

Durante la jornada, además, los visitantes recibieron diferentes obsequios (gorros, material educativo y bolsas reutilizables, entre otros) y un energético desayuno antes de iniciar la caminata.

Cabe consignar que la Oficina del Adulto Mayor de la Municipalidad de Casablanca se encargó de inscribir y transportar a los vecinos interesados en realizar el viaje hacia el entorno natural porteño.

Centro de Políticas Públicas UCT expone las brechas digitales presentes en La Araucanía

El desafío está no sólo en enfrentar la brecha y la alfabetización digital, sino que también está en otorgar a los gobiernos subnacionales la capacidad de gestionar programas de integración digital para todas las edades, así como fomentar la reutilización de los equipos para contribuir a la Sustentabilidad.

Con el objetivo de analizar las políticas aplicadas en Chile para establecer un gobierno electrónico, como la Ley de Transformación Digital del Estado 21.180 y la Agenda Digital, además de la importancia del uso de internet, la digitalización y la implementación en el territorio, Valentina Aravena, estudiante de Administración Pública y practicante del Centro de Políticas Públicas UCT (CPP UCT), efectuó un estudio general que invita a abrir una discusión en esta materia.

Al respecto, Aravena manifestó que, en un Estado moderno centrado en las personas, el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TICs) se utilizan como una herramienta al servicio de una mayor inclusión, de avanzar hacia desarrollo humano integral, crecimiento económico, transparencia y democracia.

“Además son una oportunidad de reducir traslados, optimizando tiempo y podrían ayudar a mejorar la participación, la igualdad de oportunidades, el acceso a la  innovación y la educación, entre otros beneficios en un contexto de era digital, explicó en su estudio la practicante del CPP UCT.

¿Qué ocurre en La Araucanía?

En La Araucanía, argumentó Valentina Aravena, las medidas para robustecer la digitalización y acortar la brecha digital no han podido implementarse plenamente por diversos factores, especialmente, esto se observa en detalle producto de la pandemia del Covid-19, donde a pesar de que las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) están presentes existen quienes no tienen acceso y aunque lo tengan, desconocen cómo utilizarlas.

“Según la VI Encuesta sobre Acceso, Usos, Usuarios de Internet en Chile del 2015 aplicada por la Subsecretaría de Telecomunicaciones (Subtel), Temuco presenta un 12,5% de personas que no saben utilizar computador o smartphone y en Padre las Casas un 4%. Asimismo, el número de personas que no saben o no les informan cómo utilizar Internet, en la misma ciudad alcanzó un total de 23,2% y en Padre las Casas un 7,6%”, detalló la estudiante de Administración Pública UCT.

Según la Subsecretaría de Telecomunicaciones de Chile, La Araucanía ocupa el último lugar en las tasas de acceso a Internet fijo con un 33%. Por esta razón, se han desarrollado diversos programas desde el gobierno central y a nivel local, con el fin de disminuir los niveles de desigualdad digital, lo cual aún no se logra.

Marcada brecha

Adicionalmente, detalló Aravena, si se observa el nivel de educación superior, la encuesta Casen 2020, particularmente, en la pregunta sobre si estudiantes de entre 18 y 29 años participan de las clases virtuales o presenciales, el 60,2% respondió que no. Mientras que el 27% indicó que nunca ha asistido a clases, sean virtuales o presenciales. Lo anterior es un grave problema si la gran mayoría de instituciones educativas durante ese año tuvieron sus actividades académicas de manera virtual.

“Para disminuir el problema de la conectividad, el Gobierno se comprometió a proporcionar durante el 2021 una red óptima de Internet que esté al alcance de todas las localidades en la región y esto lo hizo a través de la firma del Acuerdo Nacional por la Conectividad Para Reducir la Brecha Digital lo que debería traer una mejora de la conectividad en zonas vulnerables”, puntualizó.

Sin embargo, al respecto Valentina Aravena afirmó que, a pesar de los programas gubernamentales, la pandemia reflejó un problema que hasta ahora era invisible, pero que sufren distintos territorios más allá de la crisis sanitaria, donde La Araucanía no se encuentra ajena.

“El foco se ha concentrado en disminuir la brecha digital en el área educacional, no obstante la desigualdad digital también se experimenta en diversos segmentos, como el ámbito laboral, en la realización de trámites gubernamentales en línea, pagos, entre otros. La falta de acceso a internet que tiene la zona, especialmente, quienes son habitantes rurales, es un obstáculo que las personas deben enfrentar día a día; por ejemplo, hay quienes deben salir de sus hogares para buscar señal de conectividad, incluso para poder llamar por teléfono”, lamentó la estudiante.

Finalmente, Aravena aseveró que el desafío está no sólo en enfrentar la brecha y la alfabetización digital, sino que también está en otorgar a los gobiernos subnacionales la capacidad de gestionar programas de integración digital para todas las edades, así como fomentar la reutilización de los equipos para contribuir a la sustentabilidad.

Tremün: Estudiantes desarrollan proyecto para promover valores en la infancia a través del juego

Acompañar y generar vínculos con niñas, niños y jóvenes residentes en centros de la red SENAME es el objetivo de esta propuesta multidisciplinaria, un proyecto que busca guiar la formación y promoción de valores usando los espacios recreativos como lugar clave para el encuentro. Compañerismo, crecimiento, y juego son conceptos que convergen en Tremün, cuya labor te invitamos a conocer en este capítulo de #iniciativaUchile.

Tremün surge en el año 2019, a partir de la unión de dos proyectos que colaboraban con la CREAD Galvarino, programa perteneciente a la red SENAME que busca resolver la situación de los niños, niñas y adolescentes vulnerados gravemente en sus derechos perteneciente a la red SENAME. Ambas iniciativas se reunieron con el objetivo de aplicar lo aprendido, particularmente la experiencia de unir juego y aprendizaje, para impulsar una nueva etapa de trabajo conjunto. Con nuevos bríos, el equipo busca desplegar una labor más completa, con fundamentos y guías de especialistas en el área, pero sin abandonar el origen de esta propuesta impulsada por estudiantes universitarios.

El juego muchas veces se ve como una actividad cuya finalidad es solo la distracción y la recreación. Sin embargo, el equipo detrás de Tremün busca también resaltar la importancia del juego para promover valores fundamentales durante el desarrollo de la infancia. Junto con ello, querían generar conciencia sobre la responsabilidad de la comunidad respecto a los derechos de niños, niñas y jóvenes residentes en Centros de Protección del Servicio Nacional de Menores (SENAME).

Un trabajo multidisciplinario ha marcado el avance de este proyecto lleno de compañerismo, a través de labores de coordinación semana a semana, información vía redes sociales a la comunidad, capacitaciones semestrales a todos/as los/as voluntarios/as del proyecto y visitas paralelas en 4 centros de la red SENAME.

De esta manera, el acompañamiento de Tremün a niñes y jóvenes residentes de los centros con los que trabajan busca que se puedan divertir y que -a la vez- obtengan un aprendizaje de las actividades recreativas planificadas. Durante la pandemia, se dejaron de realizar las actividades presenciales, sin embargo, se continuó la compañía enviando frecuentemente actividades que pudiesen realizar en cada centro, guiada por tutoriales preparados por el equipo Tremün.

Sigue las novedades de Tremün en su Instagram: https://www.instagram.com/proyectotremun/

Equipo Tremün: Francisca Andonie, coordinadora general; Belén Romero, Ivette Iturrieta y Catalina Urrutia, coordinadoras de Centro; Javiera Fieldhouse y Catalina Gallardo, encargadas de Planificación; Lissette Fuentes, encargada de Recursos Humanos y Comunidad; y Matías Mancilla, encargado de Difusión.

Texto: Manuel Toledo-Campos 
Video producido por Valentina Aravena Valdebenito y Estefanía Cortés Labrín 
Imágenes gentileza de proyecto Tremün

UCSC realizó su primer Congreso Internacional de Salud Mental

  • La actividad “Más Salud Mental, Menos Estigmas” fue financiada por el Fondo de Ayuda a Seminarios 2021, de la Dirección de Extensión Académica y Servicios – UCSC.

Con 14 expositores contó el Primer Congreso Internacional: “Más Salud Mental, Menos Estigmas”, actividad  liderada por el docente de la Facultad de Comunicación, Historia, y Ciencias Sociales, Mg. Fernando Bustamante, junto a la Fundación Unidamente, con el objetivo de generar un encuentro online de formación en Salud, para el diálogo, reflexión y aprendizaje sobre la importancia de la cultura en salud mental que garantice un desarrollo personal integral, en igualdad, promoviendo la eliminación de los prejuicios y estereotipos construidos según los patrones socioculturales de conducta asignados tradicionalmente en la cultura. 

Las conferencias y ponencias del congreso contaron con profesionales de distintas áreas y representantes de México, España, Francia y Chile, desde la región de Valparaíso a Magallanes, quienes desde su experiencia e investigaciones abrieron el espacio de reflexión a profesionales, docentes, estudiantes que en su conjunto sumaron más de 200 participantes al congreso. 

Las docentes de la UCSC, Ts. Sonia Stevens y Ts. Margarita Vidal, participaron con la ponencia “Salud Mental y Determinaciones Sociales. La Experiencia en la Caleta Lo Rojas, Coronel”, proyecto que fue desarrollado con un Fondo de Apoyo a la Extensión 2020, y que se tituló: Fortalecimiento de la Salud Mental en Tiempos de Pandemia: “Generar un espacio de apoyo técnico a través de psicoeducación y autocuidado dirigido al equipo técnico, profesional, del Jardín Infantil El Pescador Caleta Lo Rojas.

Fernando Bustamante, psicólogo y docente USCS, responsable del FAS, destaca que “la idea nace del trabajo de colaboración que estamos desarrollando con la Fundación Unidamente. Esta es una fundación creada hace pocos años y que está dirigida por Andrea Alegría, trabajadora social, ex alumna de la UCSC”. El trabajo en conjunto generó gran participación “tuvimos entre 65 y 95 personas en cada ponencia, y ya nos solicitan generar nuevos espacios de reflexión en torno a otras temáticas de interés”, destacó Bustamante. 

Además, el académico valora el aporte Fondos de Apoyo a Seminarios que administra la Dirección de Extensión Académica y Servicios, “son un aporte muy significativo para el desarrollo de iniciativas de diálogo entre el saber académico y la realidad de nuestra sociedad. Tanto para que los académicos de la UCSC avancemos en el desarrollo de la extensión como para que la comunidad pueda ser parte activa y participante de estas iniciativas, el contar con el apoyo financiero y logístico asociado a estos fondos, se transforma en una herramienta fundamental”.

La Directora de Extensión Académica y Servicios, Sandra Ibáñez, valoró la participación de especialistas de distintas áreas en un tema tan importante como la salud mental, “reflexionar en esta materia es una necesidad social y que nuestra Universidad, a través de un proyecto financiado con un Fondo de Apoyo a los Seminarios, logre este espacio internacional de diálogo, presentando investigación y experiencias, es un gran logro y trabajo del equipo docente responsable y un aporte relevante a la comunidad”. 

USS celebra su 32° aniversario conconcierto de música de Ennio Morricone

  • La actividad, programada para este jueves 28, desde las 20 horas, tendrá lugar en el campus Las Tres Pascualas, con público reducido, y será transmitida por el canal de YouTube USanSebastian para toda la comunidad.

“Morricone para recordar” es el título del concierto que la Orquesta y el Coro de la Universidad San Sebastián ofrecerán para celebrar los 32 años de la institución académica. La presentación, que se realizará de manera presencial con aforo reducido, tendrá lugar MAÑANA, jueves 28, a las 20 horas, en el campus Las Tres Pascualas. Simultáneamente será transmitida por el canal de YouTube USanSebastian.

El concierto incluye una selección de composiciones del maestro Ennio Morricone, que falleció el año pasado y cuyo legado marca la historia de la música de películas.  En el repertorio que los músicos interpretarán destacan El Oboe de Gabriel y Así en la Tierra como en El Cielo de La Misión, tema de amor de Cinema Paradiso, los temas principales de Los Ocho más Odiados y de Por unos Dólares Más, entre otras reconocidas obras.

Junto con la Orquesta y el Coro de la USS, se presentará la soprano Carla Pérez. También se sumará el actor Francisco Carvajal, quien realizará la introducción de cada pieza.

VARIADO REPERTORIO

“El concierto de Ennio Morricone tiene dos motivos muy importantes e icónicos para nosotros, el primero es que se trata de nuestro primer concierto presencial con orquesta completa más coro, desde que inició la pandemia, y el segundo es que es un homenaje a uno de los compositores más destacados del cine, quien nos dejó en junio de 2020”, dijo Jesús Rojas, director de la Orquesta USS.

Agregó que el concierto incluirá un repertorio muy variado, “desde piezas de su juventud, hasta su última obra, la cual fue escrita para una película de Quentin Tarantino”, dijo, destacando la variedad de matices, colores y emociones, “no cabe duda de que este programa traerá recuerdos a más de alguno”.

Pilar Calderón, jefa de Extensión Cultural de USS Concepción, sostuvo que, así como una película no es la misma si se le quita la música, “un aniversario es siempre mejor si está marcado por un concierto. Por eso compartir con la comunidad algunas de las composiciones del maestro Morricone con motivo de los 32 años de la Universidad San Sebastián nos llena de orgullo”.

Asimismo, valoró que este significativo concierto sea también el regreso a las actividades presenciales de la Orquesta completa y el Coro de la USS, que dirige la cantante y fonoaudióloga Natalia Vilches. Pilar Calderón sostuvo que en el concierto se respetarán todas las medidas de prevención y tendrá un aforo muy reducido de asistentes previamente inscritos.

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