Iniciativa promoverá a mujeres atacameñas como líderes de la transición energética

El Ministerio de Energía, en colaboración con la Agencia de Sostenibilidad Energética (AgenciaSE), anuncian una innovadora iniciativa destinada a fortalecer habilidades de liderazgo en un grupo de mujeres atacameñas del sector energía, con el objetivo de integrarlas en la toma de decisiones cruciales para avanzar hacia un futuro libre de emisiones de carbono en el proceso de transición energética que Chile está viviendo.

El cambio constituye un desafío global que requiere un enfoque diverso en el que la participación de las mujeres que integran las organizaciones de la industria es fundamental. Para liderarlo, Chile necesita de mujeres altamente capacitadas, conscientes de la responsabilidad que conlleva y que estén preparadas para guiar los pasos necesarios para esta transformación. 

En respuesta, el Ministerio de Energía y la AgenciaSE desarrollaron el Programa “Liderazgo para Mujeres en Energía”, para reforzar estas habilidades, relevar las trayectorias laborales de 42 mujeres atacameñas provenientes del sector público y privado, destacar sus conocimientos y competencias, y apoyarlas en su camino hacia posiciones de toma de decisiones.

La implementación de esta iniciativa, que se realizará en la ciudad de Copiapó, se llevará a cabo durante los meses de julio y agosto, y será Walk The Talk (WTT) quien se encargue de su ejecución.

Al respecto, la Seremi de Energía de Atacama, Yenny Valenzuela Araya, afirmó que: “El sector energético está altamente masculinizado, con un 23% de participación de mujeres en la industria, cifra que baja a un 17% si la llevamos a los puestos directivos. Por ello, es muy relevante la realización de este tipo de iniciativas que vienen a fortalecer las capacidades de liderazgo de las mujeres vinculadas a la industria energética, quienes además serán las encargadas de liderar el proceso de transición energética. Lo que es fundamental, si además consideramos que la participación de las mujeres en los equipos de trabajo aumenta su productividad”. 

Marta Alonso Pelegrín, Fundadora de Walk The Talk, destaca que “este programa también está siendo implementado en otros países de América Latina, el Caribe y Europa, logrando de esta forma experiencias muy gratificantes entre mujeres profesionales de la industria de la Energía.

Las actividades se estructuran en 8 módulos que buscan fortalecer habilidades para las futuras lideresas en el sector energético mediante una metodología llamada “The Walking Talk”, orientada a generar direcciones responsables, potenciando a las mujeres y transformando sus vidas. Gracias a un enfoque único y revolucionario creado por Walk The Talk, el modelo busca acompañar, educar e inspirar para que las asistentes sientan el llamado a la toma de acción para generar cambios significativos en la energía y el mundo. A diferencia de cualquier otro programa, WTT ofrece una experiencia que conecta a las participantes con su verdadero potencial, impulsando un impacto duradero tanto a nivel personal como profesional.      

“La crisis climática, que mandata una transición energética y socioecológica justa, requiere de liderazgos distintos, requiere de diversidad, requiere de todos y todas para cambiar la forma en que hacemos las cosas y miramos el mundo, nuestro desarrollo y progreso, con el apellido de justicia, responsable con su territorio y su gente. Ese liderazgo que anhelamos se ejerce día a día y no depende del espacio que ocupemos, desde el rol que estemos ejerciendo, desde el territorio en que estemos en la región de Atacama, en este caso, podemos mover y movernos, pero depende de que lo queramos y que tengamos las herramientas, y este programa busca poder empoderar y brindar herramientas”, señala Rosa Riquelme, Directora de la Agencia de Sostenibilidad Energética.

El programa tiene una duración de 30 horas divididas en sesiones presenciales, donde las participantes aprenden técnicas de autoconocimiento mediante dinámicas grupales, sesiones online con grupos reducidos orientados a la generación de vínculos para construir la confianza necesaria en los equipos de alto desempeño, y talleres de corporalidad donde se construye la capacidad adaptativa desde la triple coherencia de cuerpo, emoción y lenguaje.   

Para Marta Alonso “no hay duda de que las dinámicas actuales en el mundo profesional exponen y agravan la vulnerabilidad de las mujeres, especialmente en puestos de toma de decisiones. Por esto, junto al Ministerio de Energía y la Agencia de Sostenibilidad Energética, estamos convencidos que este programa es un aporte claro para crear un proceso de transición energética que no solo sea justo en términos ambientales y económicos, sino también, en términos de empoderamiento de las mujeres para alcanzar la paridad en organizaciones y empresas del sector energético”.

ACERCA DE WALK THE TALK

Walk The Talk nace para dar respuesta a las limitaciones de las capacidades tradicionales, y enfoca su metodología en producir cambios sostenibles en el desempeño profesional de las mujeres, incrementando su presencia en posiciones de liderazgo dentro de las organizaciones del sector energético. Los impulsores de la iniciativa consideran que las mujeres aportan perspectivas diversas, habilidades de colaboración y enfoques innovadores, elementos esenciales para enfrentar los complejos desafíos de la industria energética en Chile.

El frío en aumento, también en aumento la situación de calle… un problema de techo?

Rosa Hernández Montecino
Académica Terapia Ocupacional
Universidad Andrés Bello

Retratos Académicos de Química y Farmacia y Terapia Ocupacional, Concepción 28 de septiembre del 2022

Hemos vivido estos últimos días fríos intensos, que buscamos superar con ropa que nos abrigue, comida caliente, resguardándonos en nuestra casa, bajo un techo, entre otras. ¿Cómo podríamos lograr soportar la ola polar, sin ese abrigo y sin ese techo?, ¿sin condiciones mínimas? Casi suena imposible. Quizás sea este un buen momento para pensar en aquellos que enfrentan esas condiciones extremas durante el día y la noche, “las personas en situación de calle”, muchas veces invisibles y quienes, por diferentes causas, problemáticas, han debido transformar la calle en su lugar cotidiano. 

Según el Ministerio de Desarrollo Social (MINDES) este 2024 ha aumentado considerablemente la cantidad de personas en situación de calle, por tanto, son cada vez más aquellas expuestas a la intemperie cotidiana, a la dureza de la calle, al frío, no solo en cuanto a temperatura, sino también a la indiferencia, cuando como sociedad los invisibilizamos y estigmatizamos. La falta de techo no es el único problema que enfrentan estas personas.

La situación de las personas sin hogar se ha caracterizado históricamente por la carencia de una “casa”, es decir, de un lugar físico donde vivir. Hoy en día, generar esas condiciones es una prioridad para proteger sus vidas. Sin embargo, proporcionar “un techo” no es suficiente para resolver la situación de vulnerabilidad de esta población. Aunque les proteja del frío, no aborda problemas como el estigma, la soledad, y la carencia emocional, social y cultural. El abordaje debe ser integral y considerar especialmente a aquellas personas aún más invisibles y vulnerables, como las mujeres. En la dura realidad de la calle, son ellas quienes, debido a su género, sufren un aumento de la vulnerabilidad, la exclusión y la invisibilización.

La situación de calle es, además, la pérdida de los vínculos afectivos, familiares y de su comunidad, es estigma. Implica un proceso de re-afiliación social y recomposición de las redes territoriales en donde se generan relación con otros en la dinámica de la calle que les permiten sobrevivir. Lo habitacional es fundamental, esto permitirá poder crear condiciones para abordar los diversos problemas de salud: física y mental, de las relaciones sociales, laborales, etc.

Para la Terapia Ocupacional será necesario que esa situación de calle sea considerada como aquella pérdida de vínculos sociales, o bien esa re-afiliación social, considerando las restricciones ocupacionales de la población. Se necesita de una perspectiva de género y comunitaria, con un trabajo territorial, que construya una comunidad donde todos nos involucremos para proteger a las personas del frío de la calle, y de ese frío social que convierte a otro/otra en un invisible. 

Escritor José María Lassalle: “La Inteligencia Artificial nos puede condenar a perder nuestra libertad”

En la presentación del centro País Humanista de la Universidad San Sebastián (USS), el escritor y exsecretario de Estado español José María Lassalle habló sobre los riesgos de la Inteligencia Artificial y su avance en la sociedad.

José María Lassalle, exsecretario de Estado de Cultura de España, expuso sobre los peligros de la Inteligencia Artificial en la presentación del centro País Humanista de la USS.

El académico español recalcó la importancia de mantener las humanidades, el pensamiento crítico y la reflexión como puntos clave en la sociedad, defendiendo la idea de que, si bien la tecnología trae oportunidades, también tiene riesgos.

“Estamos introduciendo una criatura tecnológica que es extraordinariamente fascinante como la Inteligencia Artificial, que nos puede dar enormes oportunidades para crecer, pero que nos puede condenar, entre otras cosas, a perder nuestra libertad si es que no sabemos gestionarla”, argumentó Lassalle.

“Si no somos libres no somos capaces de gestionar nuestra propia existencia, nuestra propia vida y es lo que al final les deja a todos, con el paso del tiempo, la sensación de que vivimos para algo y por algo”, complementó.

En ese sentido, el director del centro País Humanista, el poeta y académico USS Cristián Warnken, complementó que “el desarrollo vertiginoso de la inteligencia artificial es mucho más potente y grande que la transformación de la Revolución Industrial”.

Con reflexiones sobre el impacto de la Inteligencia Artificial se presentó el centro de pensamiento País Humanista en la Sede Concepción de la USS. El objetivo del centro es, mediante la investigación, la formación y la extensión, irradiar humanidades de excelencia en la sociedad y reflexionar sobre las grandes interrogantes que surgen en el mundo actual.

País Humanista está integrado por diferentes personalidades académicas y políticas como Roberto Ampuero, escritor y excanciller; Sergio Muñoz Riveros, analista político y escritor; Cristián de la Maza, ex subsecretario de Defensa y Fellow del Hardvard University Advance Leadership Initiative; Cecilia Morán, doctora en Historia; Gonzalo Arenas, abogado y doctor en Historia Contemporánea; Guillermo Tobar, doctor en Filosofía, y Víctor Berríos, literato y magíster en Investigación en Educación.

Durante la presentación de País Humanista también intervino Roberto Ampuero, que explicó el contexto en el que nace el centro de pensamiento de la USS.

“En estos momentos el humanismo es más necesario que nunca. Chile es un país donde nos falta mucho diálogo, más tolerancia, poder entendernos mejor, lógicamente sin tolerar el divorcio entre las ciencias duras y las humanidades. Porque, por ejemplo, la tecnología sin humanidades carece de la capacidad para tomar decisiones desde el punto de vista ético. En el mismo caso de la Inteligencia Artificial: esto es algo ilimitado que va a una velocidad tremenda y nadie sabe cómo controlarlo. Se necesita un marco que tiene que dictarlo el ser humano”, concluyó Ampuero.

Día del Donante de Sangre: una donación puede ayudar hasta tres pacientes

Médicos de la Facultad de Medicina UCSC explican la importancia de la donación de sangre para promover este acto voluntario que salva vidas y realizarlo sin inconvenientes.

Las transfusiones de sangre son importantes para salvar vidas ante situaciones médicas como anemias, hemorragias, accidentes graves, complicaciones del embarazo, cirugías, entre otras. 

Patricio Manzárraga, Decano de la Facultad de Medicina UCSC, afirmó que “donar sangre es un gesto de humanidad y amor, porque para el que recibe la donación es porque la necesita, generalmente en condiciones de vida o muerte, por lo que se dice que donar sangre es donar vida”.

Por lo mismo, cada 14 de junio se conmemora el Día Mundial del Donante de Sangre donde se reconoce y honra el compromiso de las personas que donan sangre de forma voluntaria y altruista. Asimismo, para crear conciencia y educar a la comunidad de la necesidad de donar para el bienestar de la sociedad.

Cuando se realiza una donación de sangre, se pueden obtener varios componentes que se utilizan en diferentes condiciones para beneficiar hasta tres pacientes. El médico Manzárraga explicó que “los glóbulos rojos sirven para tratar anemias agudas en pacientes que han perdido sangre, las plaquetas se utilizan cuando los pacientes tienen problemas de coagulación sanguínea, el suero que se utiliza para mejorar las condiciones de osmolaridad de la sangre o hipotensión, el crioprecipitado que se suministran a pacientes con enfermedades de la sangre como las hemofilias”.

Requisitos para donar sangre

Este acto es un gesto rápido y voluntario, la tasa de donación de sangre en Chile es muy baja. 14 por cada 1.000 personas lo realizan, pese a que el Ministerio de Salud señala que se requieren al menos 20 donantes por cada 1.000 habitantes.

Entre los requisitos principales para ser donante de sangre se encuentran: presentar carnet de identidad o pasaporte, tener entre 18 y 65 años, dormir al menos 5 horas la noche previa a la donación, pesar más de 50 kilos, comer en las últimas 5 horas (desayuno y/o almuerzo), y haber pasado más de 3 meses desde su última donación si es hombre o más de 4 meses si es mujer.

Manzárraga indicó que “para promover una cultura de donación de sangre regular y voluntaria en la sociedad, se debe educar a la población para que donen su sangre como un gesto de compasión con el que sufre enfermedades, que eventualmente puede ser la misma persona o sus familiares más cercanos”.

“Con mayor intención se debe concientizar a personas que poseen tipos de sangre de grupos escasos en la población como los que poseen el grupo 0 RH negativo. Existe la oportunidad de convertirse en “Donante altruista” que puede donar de manera sistemática durante el tiempo o ser convocados de manera urgente en caso de emergencias”, agregó.

Asimismo, el Decano de la Facultad de Medicina UCSC enfatizó que “en una persona sana no existen riesgos al realizar este acto de salud y se recuperan fácilmente. Para una transfusión segura, los centros de sangre realizan un test de detección de enfermedades que se transmiten a través de la sangre, así como también el grupo sanguíneo que poseen, evitando que haya riesgos para el receptor, también se realizan encuestas al donante para detectar posibles condiciones que prohíben la donación”.

Mitos sobre la donación de sangre

Eduardo Farfán, médico y académico de la Facultad de Medicina UCSC, aclaró algunos mitos respecto al tema para ser un donante sin presentar inconvenientes.

¿Si dono sangre puedo contraer VIH u otra enfermedad?

No, al donar sangre no existe riesgo de contraer enfermedades, esto debido a que se utiliza material estéril desechable           para cada extracción y se siguen estrictos protocolos de bioseguridad para proteger tanto al donante como a los receptores.

¿Si tengo tatuajes o piercing no puedo donar sangre?

Las personas con tatuajes y/o piercing sí pueden donar sangre siempre y cuando hayan pasado al menos 6 meses desde la última intervención corporal.

Si estoy resfriado ¿No puedo ser donante?

No se debe donar sangre si se está cursando una enfermedad aguda. Se recomienda esperar al menos 2 semanas desde la recuperación para poder realizar una donación.

¿Donar sangre engorda o adelgaza?

Donar sangre no tiene efectos significativos sobre el peso corporal. Algunas personas pueden presentar hambre luego de donar sangre, pero es un efecto leve y transitorio.

¿La donación de sangre puede tener efectos secundarios?

Si, donar sangre puede tener efectos secundarios, pero estos habitualmente son leves y autolimitados. Los efectos secundarios más comunes son el dolor leve y aparición de un moretón en la zona de la punción.

Algunas personas pueden sentirse cansadas o incluso desmayarse luego de donar, para prevenir esto, se recomienda beber bastante agua antes y después de la donación.

Violencia escolar y abandono social

Eliseo Lara Órdenes
Director Programa de Pedagogía en Educación Media
Universidad Andrés Bello

En 2023 el Banco Interamericano de Desarrollo (BID) publicó una investigación realizada en conjunto con la Universidad de Yale, la London School of Economics y el Instituto de Estudios Fiscales, donde recalcan que los factores heredados, tales como: el lugar de nacimiento, el género o el color de la piel determinan en gran medida la vida de los niños, niñas y adolescentes. Por tanto, las posibilidades de desarrollo de un individuo están delimitadas en gran medida por sus padres o su núcleo familiar de crianza.

Este tema, que para muchas personas es un tanto “ajeno” y ven en el castigo punitivo la solución a determinados males sociales como la delincuencia y la violencia, es el tronco de la problemática que hoy se vive en los establecimientos educativos, pues la violencia escolar está dejando de ser un síntoma para convertirse en una expresión del abandono y la desigualdad social, por eso no ocurre en todo el país con la misma intensidad, y vemos que en ciertos lugares hay un mayor nivel de agresiones con resultados fatales como en la ciudad de Lota.

Y hay que comenzar a mirar con mayor detención la situación que está viviendo una comuna que tuvo hace un par de décadas el cierre de su principal recurso económico y que hoy se puede observar que las políticas públicas generadas para mitigar el impacto del término de la actividad minera no han dado resultado, pues la situación socioeconómica sigue siendo de pobreza y falta de dinamismo económico. Y es justamente de esto que habla el informe del BID, pues muestra que la desigualdad en la región de América Latina y el Caribe creció al punto que, para el caso chileno, el 1% de la población controla entre el 37% y el 40% de la riqueza total del país. Esto evidencia que las políticas públicas para acortar las brechas no sólo no han dado resultado, sino que resultan ser un fracaso, el cual se expresa en las acciones que realizan las nuevas generaciones.

Por otra parte, sabemos por los estudios científicos que la pobreza afecta el bienestar y por ende a la salud mental de las personas, donde los informes de PNUD (2008) y Unicef (2009) han sido claros al indicar que cuando una familia no posee ingresos suficientes para cubrir los gastos mínimos establecidos por el umbral de un organismo gubernamental, se ven afectadas directamente las competencias autorregulatorias de cada uno de los integrantes del grupo familiar. Sabemos también que el estrés crónico (Lipina, 2017) desde antes del nacimiento aumenta la probabilidad de afectar el desarrollo físico y mental del nonato y que sumado a los factores heredados las proyecciones son aún más preocupantes. 

De ahí que, más allá de la ejecución de un programa en particular del Ministerio de Educación, hoy para abordar situaciones críticas que conllevan factores multidimensionales se organicen apoyos mejor definidos interdisciplinariamente donde deben operar desde el ministerio del interior hasta economía, pasando por supuesto por la educación. Esto no tiene sólo una raíz de convivencia sino de expectativas de vida y por ende de participación social y desarrollo económico. Hoy urge poner la mirada en estos escenarios que pueden ser, lamentablemente, premonición de otros aún más complejos.

UdeC implementará nuevos sistemas de admisión especial para reducir brechas de género en 2025

Vanessa Vega Sanhueza

La Universidad de Concepción (UdeC) introducirá dos innovadores sistemas de admisión especial en 2025, diseñados para promover la inclusión de mujeres en 27 carreras con brechas de género significativas.

En una sesión ordinaria el jueves 6 de junio, el Consejo Académico de la UdeC aprobó unánimemente dos nuevos sistemas de admisión especial. Estos sistemas están orientados a carreras que presentan notables brechas de género y consisten en los cupos «Más Mujeres Científicas» (+MC) y «Más Mujeres UdeC» (+MUdeC).

El cupo +MC, promovido por el Mineduc, se centra en carreras relacionadas con ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM). A partir de 2025, 18 carreras UdeC abrirán cupos especiales para mujeres que se ubiquen en las primeras posiciones de la lista de espera.

De manera similar, el cupo +MUdeC se aplicará a 9 carreras fuera del ámbito STEM que tradicionalmente han sido dominadas por hombres. Estos cupos buscan fomentar la inclusión de mujeres talentosas en estas áreas.

Para la Directora de Docencia, Dra. Carolyn Fernández Branada, esta decisión resulta de suma relevancia a la hora de avanzar en objetivos institucionales asociados a disminuir brechas de género, establecer acciones de reconocimiento positivo que promuevan la incorporación de más mujeres talentosas a espacios que habitualmente son ocupados mayoritariamente por hombres y avanzar en un camino que disminuya inequidades en cualquier ámbito de la vida de las personas.

“Este hito marca un punto de partida en la apertura institucional a temas vinculados a la inclusión y diversidad desde perspectivas amplias y universales, demostrando nuestro interés y responsabilidad social por atender los aspectos que la investigación en brechas de género ha demostrado y, es así como al menos 40 universidades nacionales asumirán este desafío el próximo año”, señaló.

La Universidad de Concepción actualmente presenta 34 carreras en el área STEM. De estas, 18 presentan brechas de género superiores al 20%, las que incluyen:

  • Ingeniería Civil en Telecomunicaciones
  • Ingeniería Civil Eléctrica
  • Ingeniería Civil Electrónica
  • Ingeniería Civil Mecánica
  • Ingeniería Civil Informática
  • Ingeniería Civil Metalúrgica
  • Ingeniería Civil – Plan Común
  • Ingeniería Agrícola (Campus Chillán)
  • Ciencias Físicas
  • Ingeniería Geomática (Campus Los Ángeles)
  • Licenciatura en Matemática
  • Ingeniería Civil Industrial
  • Ingeniería Civil de Minas
  • Ingeniería Civil Aeroespacial
  • Astrofísica
  • Ingeniería Civil Química

Además de las carreras STEM, la UdeC ha identificado varias carreras no-STEM que presentan una marcada brecha de género. Estas incluyen:

Toconao vivió la fiesta del 4to encuentro de Lakitas “Ckoi Nisaya Ckhuri” La Voz del Viento

Con la presencia de más de 400 personas, 100 músicos dieron una gran muestra de alegría a través de la música andina, relevando la tradición y cultura en un ambiente de fraternidad y de unión comunitaria.

Una gran celebración fue la que se vivió en el poblado de Toconao con el 4to encuentro de Lakitas “Ckoy Nisaya Ckuri” (La Voz del Viento), instancia que congregó a cerca de un centenar de músicos de diversos lugares de la provincia El Loa, lo cuales hicieron bailar y disfrutar a la comunidad y los visitantes que vibraron con la música andina de las agrupaciones participantes.

Una fiesta de música que rescata la tradición y cultura del territorio organizado por la agrupación musical de Lakitas Renacer Andino de Toconao, y que contó con el apoyo de la Comunidad Lickanantay de Toconao, la junta de vecinos del poblado y la colaboración de la Corporación Proloa y SQM Litio.

Carlos Berna, presidente de la agrupación Lakitas Renacer Andino, indicó que “estoy contento de cómo se ha ido avanzando en el tiempo, subiendo de nivel, congregando más gente, más danzas y eso nos tiene bastante satisfecho, porque se ha logrado transmitir la música a los más pequeños y porque estamos dejando semillas”.

Iniciativa que contó con alta presencia de espectadores y que pudieron ver agrupaciones muy novedosas como una compuesta por niños que estudian en Toconao, Escuela Artística Huntantur, además, la presencia del grupo femenino Hijas de Ckimal de San Pedro de Atacama, entre otros.

“Muy contento porque este tipo de actividades siempre van relevando los elementos identitarios de nuestra cultura y es un desborde de mucha alegría, involucramiento de jóvenes, de niños; un grupo específicamente de mujeres, por lo que estoy contento y muy feliz y felicito a los organizadores y a todos los colaboradores para poder llevar adelante este bonito evento”, comentó el alcalde de la comuna de San Pedro de Atacama, Justo Zuleta.

El éxito de esta iniciativa se debe al involucramiento de la misma comunidad, quienes participaron y compartieron durante toda la jornada de momentos llenos de alegría, donde bailaron al son de la música y también crearon un espacio para los emprendedores locales, que pudieron ofrecer sus productos.

Yermin Básques, presidente de la comunidad de Toconao, destacó la instancia que entregó este evento de Lakitas. “Siempre es bueno rescatar nuestras tradiciones. Agradecer a quienes nos colaboran, especialmente al grupo de Lakitas de los jóvenes de Toconao porque ellos, llevan 4 años trabajando en esta actividad. Nos hemos integrado como comunidad a apoyarlos en esta ocasión y ojalá que la empresa SQM siga sosteniendo estas actividades que son beneficiosas no sólo para la gente que nos acompaña, sino que para que los jóvenes tengan una iniciativa especial”.

Tradición

Este cuarto encuentro de Lakitas, comenzó con el tradicional pasacalle en donde se recorrieron diversas calles de Toconao siempre acompañados por gran cantidad de personas, culminando en la plaza del poblado en donde no solo público toconar pudo disfrutar, sino que también, personas que llegaron en familia desde distintos lugares de la provincia El Loa que vibraron con la música andina.

Consuelo Lewis, espectadora del 4to encuentro de Lakitas, comentó que “me pareció una actividad realmente bonita, es muy lindo que hayan espacios para que puedan expresarse los músicos, demostrar su talento, porque hay mucho talento en esta comuna y que se necesita explotar”.

Por su parte Luz María, también asistente a esta actividad, señaló que “ha sido muy hermoso, muy bonito, le da vida para que lleguen los visitantes a nuestro pueblo y que conozcan nuestras raíces que no queremos que se vayan perdiendo”.

Una acción que se realiza a través de un trabajo co-creativo entre la comunidad, Renacer Andino y los mismos vecinos del poblado, que se unen a los ejes de acción comunitaria de SQM Litio como el patrimonio histórico de la zona.

María Alejandra Zuleta, Subgerenta de Asuntos Comunitarios de SQM Litio, recalcó que: “Como SQM Litio, agradecemos ser parte de esta importante actividad cultural que tiene por objetivo rescatar, promover, difundir y proyectar los valores de la cultura andina a través de la práctica de sus tradiciones y costumbres, y que nace de un trabajo constante y colaborativo, de mucha convicción sobre lo importante que es la conservación del patrimonio material e inmaterial del territorio”.

Fiesta, color, alegría y un ambiente de fraternidad que se vivió en este 4to encuentro de Lakitas La Voz del Viento que se despidió con baile y mucha música, donde el legado atacameño está presente en toda la comunidad.

Día mundial de la Fibromialgia: condición de dolor crónico afecta hasta a un 10% de la población

Fuente: UCSC

Académico de la UCSC explicó aspectos relevantes sobre este síndrome, conocido comúnmente como fatiga crónica.

Cada 12 de mayo se conmemora el Día Mundial de la Fibromialgia y el Síndrome de Fatiga Crónica, enfermedad reconocida por la Organización Mundial de la Salud (OMS) desde 1992. Esta condición se caracteriza por un cuadro de dolor musculo esquelético crónico y generalizado, esta disfunción se confunde con otras patologías en donde varias manifestaciones clínicas se superponen entre ella, generando confusiones en el diagnóstico.

Cristian Yáñez, académico de la Facultad de Medicina, Magíster en Kinesiología Deportiva, explicó algunos aspectos claves sobre esta condición y sus síntomas: “Las características más importantes de la fibromialgia son el dolor músculo esquelético de tipo sordo, rigidez con mayor intensidad en la zona del cuello, hombros, zona lumbar, caderas y extremidades inferiores. Son frecuentes los síntomas como fatiga, trastornos del sueño, entumecimiento y cefalea crónica, incluso el ejercicio menor agrava el dolor y aumenta la fatiga”. 

Si bien aún se desconocen las principales causas de esta enfermedad, se estima que esta puede ser consecuencia de varios trastornos como “la depresión, hipotiroidismo incluso la apnea del sueño entre otras. Así como también un factor detonante puede ser un excesivo trauma físico o emocional”, detalló el académico.

Cristian Yáñez, se refirió a algunos factores de riesgo que pueden desencadenar la probabilidad de presentar fibromialgia. “Existe una predisposición familiar, síndromes de dolor crónico persistente como lumbago crónico, artritis y artrosis, etc. También algunas infecciones mantenidas en el tiempo además de traumas físicos y psicológicos importantes que no han tenido solución”. 

Generalmente esta enfermedad afecta al doble de mujeres que hombres, y se da en una edad entre los 20 a 50 años. 

En cuanto al tratamiento y los cuidados necesario para sobrellevar esta condición, el académico mencionó que “el conocimiento actual converge en un tratamiento multidisciplinar. Existe consenso que, en ofrecer educación e información de primera calidad, combinado con un trabajo cognitivo conductual importante hacia el paciente, además de actividades físicas adaptadas de medicina física. Todo esto con el compromiso activo del paciente frente al tratamiento”.

Existe una estrecha relación entre la fibromialgia y la salud mental, es por esto por lo que resulta fundamental el apoyo para pacientes que padecen de esta enfermedad, así lo afirmó Yáñez “es realmente importante un apoyo en esta área sobre todo en un buen diagnóstico, manejo del estrés, terapia cognitivo conductual, apoyo emocional y sobre todo algo super importante como el manejo de la mejora del sueño”.

El 10 de febrero de 2023 se publicó en el Diario Oficial la Ley n° 21.531 sobre Fibromialgia y dolores crónico no oncológicos, reconociendo esta enfermedad para promover y garantizar el cuidado integral de las personas que la padecen, estableciendo derechos concretos, entre otros, el de acceso a alternativas terapéuticas.

Respecto al objetivo de esta ley, el Kinesiólogo señaló que “la ley establece que todo aquel que presenta esta enfermedad, tienen derecho a la atención preferente y oportuna por cualquier prestador de acciones de salud, siendo responsabilidad del estado propiciar el acceso a tratamientos farmacológicos, médicos y fisioterapéuticos”.

El acceso a la información sobre esta enfermedad es clave a la hora detectar tempranamente esta condición y sus primeros síntomas. “La información siempre es importante, especialmente en la fibromialgia, ya que a menudo los pacientes que sufren esta enfermedad tienen ideas y creencias confusas en relaciona este mal, muchos pacientes experimentan un gran alivio cuando se les da un diagnóstico concreto y así tener herramientas con que defenderse tanto en lo físico como emocional. Comenzando un tratamiento con ideas claras y algo de esperanza”, finalizó Cristian Yáñez.

Estudiantes trabajan con escuelas rurales para mitigar escasez hídrica 

Fuente: Comunicaciones USM

Con herramientas innovadoras y tecnológicas, jóvenes del campus Casa Central Valparaíso y la Sede Viña del Mar de la USM, trabajan en colaboración con las comunidades en torno a la problemática medioambiental.

Vincular a los estudiantes de la Universidad Técnica Federico Santa María con escuelas rurales de la Región de Valparaíso afectadas por la escasez hídrica, es el foco del proyecto que ejecuta la casa de estudios y cuyo foco es fortalecer las capacidades de gestión y control de calidad de agua reciclada a través de la generación de herramientas innovadoras y tecnológicas.

Pablo Sills, profesor del Departamento de Arquitectura de la USM y coordinador de la iniciativa, serán cerca de 90 estudiantes de la USM los que participarán del proyecto “a través de distintas asignaturas que pudieran contribuir con las temáticas que considera el proyecto, por lo que la coordinación inicial se realizó con docentes de algunas asignaturas, quienes motivaron e invitaron a sus alumnos a participar”.

El proyecto durará dos años y contempla no solo la aplicación de los conocimientos disciplinares al servicio de las comunidades, sino también un proceso de capacitación y acompañamiento en herramientas de trabajo participativo, considerando que las soluciones sean aplicables a las prácticas locales y logrando propuestas que sean implementables a la realidad de cada plantel.

Comunidades

En lo inmediato ya se han desarrollado acciones con la Escuela Lo Zárate de Cartagena, Escuela Paso Histórico de Putaendo; Escuela Las Palmas de Llay Llay y Escuela El Rincón de Puchuncaví, reuniendo entre todas más de 300 estudiantes.

Dentro de las actividades destacan el diagnóstico participativo a las comunidades educativas que incluye a los docentes, estudiantes, asistentes de la educación y apoderados, así como el análisis de la calidad del agua, ejecución de proyectos que se adjudicarán mediante la implementación de un fondo concursable. 

Sills destacó que “nuestros estudiantes trabajarán dependiendo de la fase del proyecto. Por ejemplo, una de las actividades considera un taller donde se invitará a los niños a relatarnos, a través del cuento y el dibujo, cuáles son sus experiencias en torno a la escasez hídrica, mientras que en otra etapa se realizarán talleres de educación medioambiental que sean pertinentes a la realidad de cada establecimiento”.

En relación a las expectativas “hemos podido constatar el gran interés y valoración de las escuelas. Es fundamental vincular a nuestros estudiantes con problemáticas sociales, porque plantea el desafío de generar propuestas innovadoras y sobretodo asequibles para las comunidades”, finalizó.

¿No sabes qué estudiar? Aquí hay 3 consejos claves para elegir tu carrera

3 consejos claves para elegir tu carrera

Conoce tus habilidades y competencias, haz un balance entre lo que te apasiona o gusta y para lo que eres bueno, y nunca olvides que la decisión final debe ser tuya.

El martes 3 de enero de 2023 se conocerán los resultados de la PAES y comenzará el proceso en el que miles de jóvenes  podrán postular a los establecimientos educacionales y carreras de su elección (para consultar tus puntajes, deberás ingresar a la página de Acceso Mineduc y Demre desde las 08:00 horas de la mañana).

Para quienes aún no tienen decidido qué camino seguir, Mariela González Mimica, psicóloga y Jefa del Departamento de Vinculación, Acceso y Permanencia Estudiantil de la Universidad Austral de Chile, entrega tres consejos claves que ayudarán a tomar esa decisión.A su juicio, este proceso puede ser mucho más que decidir qué vas a estudiar. “Elegir una carrera con un conocimiento de tu personalidad, tus gustos, tus intereses, tu entorno y tu realidad es elegir un proyecto de vida relacionado contigo. Para eso es necesario que te conozcas, descubras quién eres, qué te apasiona y cuáles son tus competencias”, explica la académica.

1. Conoce tus habilidades y competencias.

Conocerte es muy relevante para poder tomar una decisión certera. Puedes preguntarte ¿qué cosas hago de manera fluida y sin dificultad en general?, ¿para qué cosas creo que tengo aptitud o habilidad?, ¿cuáles fueron esas actividades en las que me desempeñé bien o incluso mejor que mis compañeros? Las respuestas a estas preguntas pueden ayudarte a clarificar tus habilidades y aptitudes, y de esta forma ayudarte a elegir correctamente un área vocacional que se relacione con tus competencias.

A veces no tienen que ser habilidades que adquiriste en el colegio, es decir, no se trata solamente de si eres bueno en matemáticas, lenguaje o química. También puedes ver qué tipo de capacidades tienes para relacionarte o comunicarte con los demás. Por ejemplo, si se te facilita explicarle un tema a los demás, ayudar a la gente o comunicar ideas. Éstas son capacidades que no te enseñan en una clase en particular, pero que muchos desarrollamos con el paso del tiempo cuando nos relacionamos con amigos, familia o conocidos, y que también son importantes al momento de decidir qué estudiar.

2. Haz un balance entre lo que te apasiona o gusta y para lo que eres bueno.

La mayoría de las veces, aquello que nos apasiona y aquello que se nos facilita o para lo que tenemos habilidad, coincide, pero otras veces no es así y entramos en conflicto. Si tu caso es afirmativo, tienes suerte y puedes saltarte este consejo, pero en el caso contrario tienes que hacer un balance. Por ejemplo, si te encanta la defensa de derechos y la justicia y piensas que derecho podría ser tu primera opción como carrera pero no te gusta leer, no tienes hábito lector ni buena memoria, debes preguntarte si tu pasión por esos principios es suficiente para elegir esa opción profesional, o requiere de aptitudes que no tienes aún desarrolladas. De ser así, no desesperes, existen otras carreras que pueden representar estos principios y valores. Considera escoger una carrera que vaya más acorde a tus habilidades.

3. Si bien puedes escuchar y acoger opiniones de los demás, la decisión final debe ser tuya.

Muchas veces los jóvenes toman decisiones sobre qué estudiar basados en los intereses de sus padres, el mercado laboral y los posibles ingresos económicos. Si bien estos pueden ser aspectos importantes de considerar, finalmente debes comprender que estás eligiendo algo que harás probablemente por mucho tiempo en tu vida y que es mucho más posible que seas feliz, pleno y exitoso, si te dedicas a algo que te gusta, te apasiona y lo disfrutas.

Para el proceso de postulación, es importante que tengas en cuenta las siguientes fechas:

·         3 de enero: Resultados de puntajes PAES, e inicio de las postulaciones a las universidades.

·         6 de enero: Finaliza la etapa de postulaciones.

·         17 de enero: Resultados del Proceso de Selección.

·         18 de enero: Proceso de Matrícula: Inicio de primera etapa.

·         20 de enero: Proceso de Matrícula: Cierre de primera etapa.

·         21 de enero: Proceso de Matrícula: Inicio de la segunda etapa.

·         27 de enero: Proceso de Matrícula: Cierre de segunda etapa.

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