Categoría: Actualidad

Aunque prevenible y tratable, el cáncer de cérvix es la segunda causa mundial más común de muerte por cáncer en mujeres en edad reproductiva, según la agencia de salud de la ONU, que inició un mes de concientización sobre la enfermedad.

“El cáncer cervicouterino es altamente prevenible y tratable”, recalcó el director general de la Organización Mundial de la Salud (OMS), Tedros Adhanom Ghebreyesus, y sostuvo que “podría convertirse en el primer cáncer en ser eliminado”.

El cáncer de cérvix se puede prevenir en gran medida mediante la vacunación y la detección de lesiones precursoras, con un seguimiento y tratamiento adecuados, señaló la Agencia Internacional para la Investigación del Cáncer (IARC), un organismo intergubernamental auspiciado por la OMS.

Con el propósito de alertar a la población sobre la importancia y la gran posibilidad de acabar con esa enfermedad, la IARC ha declarado a enero como el Mes de la Concientización sobre el Cáncer de Cérvix.

Como parte de esa iniciativa, la Agencia para la Investigación del Cáncer destacará tres proyectos de investigación que forman parte del combate al cáncer cervicouterino.

Dichos proyectos se insertan en las áreas de vacunación contra tipos de alto riesgo de virus del papiloma humano, el agente causante de la mayoría de los casos de cáncer de cuello uterino; el tratamiento de las lesiones precancerosas del cuello uterino en un entorno de recursos limitados; y la mejora de la cobertura de los programas de detección del cáncer cervicouterino en poblaciones de riesgo.

El de cuello uterino es el segundo tipo de cáncer más común en las mujeres y tiene las tasas de incidencia y mortalidad más altas. Por lo general afecta a los países con un índice de desarrollo humano bajo.

Unas 604.000 mujeres fueron diagnosticadas con cáncer de cuello uterino en el mundo en 2020, 342.000 de ellas murieron como consecuencia de la enfermedad.Organización Panamericana de la SaludLos exámenes periódicos son fundamentales para poner fin al cáncer cervicouterino.

Geografía de la incidencia, un indicador de desigualdad

Pocos padecimientos reflejan tanto las desigualdades mundiales como el cáncer de cuello cervicouterino: casi el 90% de las muertes en 2018 ocurrieron en países de ingresos bajos y medianos, donde la incidencia del padecimiento es mayor, porque el acceso a los servicios de salud pública es limitado y la detección y el tratamiento no se han implementado ampliamente.

La OMS y la IARC trabajan en colaboración con otros socios para acabar con el cáncer de cérvix como problema de salud pública a través de la Estrategia mundial para acelerar la eliminación del cáncer cervicouterino.

“Las evaluaciones de los métodos de detección actuales en términos de su impacto en la incidencia y la mortalidad del cáncer de cuello uterino serán clave para ayudar a desarrollar políticas de salud pública eficientes en la lucha de esta enfermedad prevenible”, dijo Béatrice Lauby-Secretan, experta de la IARC.

Para eliminar este tipo de cáncer de la lista de problemas de salud pública, la Estrategia Global estableció el umbral para que todos los países alcancen una tasa de incidencia de menos de cuatro casos por cada 100.000 mujeres.Campaña de vacunación en Brasil contra el papiloma humano Foto archivo: OPS

Objetivos 90-70-90

Lograr esto implica que cada país alcance y mantenga tres objetivos durante la vida de las jóvenes de hoy.

El primero es que el 90% de las niñas sean vacunadas contra el virus del papiloma humano antes de los 15 años.

El segundo es garantizar que el 70% de las mujeres se sometan a pruebas de detección mediante una prueba de alto rendimiento antes de los 35 años y, de nuevo, antes de los 45.

El tercero es que el 90% de las mujeres con lesiones en la cérvix que puedan degenerar en cáncer reciban tratamiento preventivo y que el 90% de las mujeres con cáncer invasivo reciban un tratamiento adecuado.

El director general de la OMS llamó a todos los países y socios a aumentar el acceso a la vacunación contra el virus del papiloma humano y a ampliar las pruebas de detección, el tratamiento y los cuidados paliativos.

Cada país debe cumplir las metas 90-70-90 en 2030 para así emprender el camino hacia la eliminación del cáncer de cuello uterino en el próximo siglo.

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Con profundo pesar La Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción conoció el día de hoy la triste noticia de la partida de uno de sus miembros. Se trata del académico del Departamento de Botánica y querido profesor “Chispita”, Dr. Roberto Rodríguez Ríos (Q.E.P.D.).

Especialista en Pteridología, Taxonomía de Plantas Vasculares y Flora de Chile, la Universidad de Concepción despide hoy a un destacado investigador científico y académico, que formó generaciones de estudiantes de pre y postgrado a través de las cátedras de “Diversidad Vegetal II”, “Flora Chilena”, “Botánica II”, “Viviendo con los Vegetales Superiores”, entre muchas otras para la carrera de Biología, así como diversas asignaturas dirigidas a otras carreras UdeC, como por ejemplo, “Botánica General” (para pedagogos en Biología y Química), “Neontología” (para la carrera de Geología) y también para postgrado, como “Pteridología avanzada” (para el Doctorado en Botánica), entre otras.

El Dr. Roberto Rodríguez Ríos nació en Curanilahue en el año 1944. Cursó sus estudios primarios y secundarios en la ciudad de Chillán. Posteriormente estudió Licenciatura en Biología en la Universidad de Concepción. Tras su graduación en 1970, realizó una estadía postítulo en la Universidad de la Plata (Argentina) para especializarse en Preridophyta y entre 1977 y 1978 permaneció en München, Alemania, profundizando en el mismo tema.

En 1987 obtiene su doctorado en Ciencias Naturales (Dr. rer. nat) en la Ludwig Maximilians Universität München (Alemania). En 1988 realiza estudios postdoctorales en Estados Unidos en The Ohio State University (Columbus) y en The Missouri Botanical Garden (Saint Louis).

En el año 1968 ingresa como Profesor Instructor en el Departamento de Botánica de la Universidad de Concepción (Chile) y en 2012 es nombrado Profesor Emérito de la Universidad de Concepción.

Una vida de distinciones

A lo largo de su reconocida trayectoria, el Dr. Roberto Rodríguez Ríos, ha sido distinguido con diversos reconocimientos tanto a nivel nacional como internacional. Un ejemplo de ello es: el Premio Municipal de Ciencias, Ilustre Municipalidad de Concepción (1984), Premio Roberto Donoso Barros de la Sociedad de Biología de Concepción (1994), Premio Atenea (1997), Producción Científica Universidad de Concepción. Además, en el ámbito de su perfeccionamiento profesional, en taxonomía de plantas vasculares obtuvo las becas de: Deutsche Stiftung für Internationale Entwicklung (Alemania, 1977-1978), Alexander von Humboldt Stiftung (Alemania, 1983-1985;1993), Tinker Foundation (USA, 1988), Deutscher Akademischer Austauchdienst-DAAD (Alemania, Suiza, 1992).

Durante su vida académica lideró como Director numerosos proyectos de investigación científica, como por ejemplo: el Proyecto Nueva Flora de Chile, el Herbario de la Universidad de Concepción (CONC) y el Proyecto Catálogo de las Plantas Nativas y Endémicas de Chile (CONAF), entre otros.

“Con profundo pesar y en nombre de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción despedimos al que fuera Profesor Emérito, Colega y Amigo de esta casa de estudios superiores. Fue buen académico, de trato sencillo y afable. Sin duda, la Flora y Botánica chilena han perdido a un gran especialista y nosotros a un gran maestro, que será nuestro modelo a seguir”, expresó la Decana de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción, Dra. Margarita Marchant San Martín. “Entregamos las condolencias a todos los miembros de su familia de parte de la Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas de la Universidad de Concepción, la que fuera su segunda casa. Descanse en paz Profesor Dr. Roberto Rodríguez Ríos”, agregó.

“Además de su legado como académico de la FCNO y del Departamento de Botánica, el Dr. Rodríguez ha sido un verdadero símbolo y personaje de la Botánica de Chile. Su carisma y sencillez absoluta ha impregnado a muchos de sus discípulos/as y quedará en la memoria colectiva de todos/as. Se fue un baluarte de la taxonomía clásica, rey de los helechos y árboles de Chile, pero además gran amigo, empático y gran hombre. Su partida cierra un ciclo de grandes botánicos chilenos. Su legado no solo quedará en sus innumerables libros y publicaciones, sino también en su ejemplo de humildad y entrega a su familia y a su querida Universidad de Concepción”, recalcó el Director del Departamento de Botánica de la Universidad de Concepción, Dr. Carlos M. Baeza Perry.

El fallecimiento del profesor, Dr. Roberto Rodríguez Ríos (Q.E.P.D.) fue informado hoy miércoles 5 de enero de 2022. El velatorio se realizará en el Crematorio del Cementerio General de Concepción, desde las 12:00 hasta las 16:00 horas. Mañana jueves, se llevará a cabo la ceremonia fúnebre, a las 13:00 horas, en el Crematorio del Cementerio General de Concepción.

La tecnología Didabox, proyecto ganador del Concurso Desafíos Industriales 2030 realizado en el Instituto Profesional Virginio Gómez, con el respaldo y financiamiento de CORFO y MINEDUC, fue entregada al Liceo Industrial Metodista de Coronel con el objetivo de brindar una mejor experiencia en el aprendizaje de sus alumnos del taller de mecánica automotriz, modernizando sus herramientas a través de la colaboración y transferencia tecnológica entre ambas instituciones.

Esta herramienta didáctica fue desarrollada por uno de los equipos concursantes en el torneo de innovación y emprendimiento del IPVG, quienes abordaron el desafío de resolver la necesidad de modernización del taller de uno de los socios productivos del Instituto, el Liceo Industrial de Coronel. “Teníamos una maqueta obsoleta que los alumnos, en la práctica, ya no encuentran, entonces, había que renovarla”, era el comentario de Cristian Mayorinca, Jefe de especialidad del Liceo Industrial, al iniciar el proyecto.

Con ese objetivo en mente, el equipo conformado por  Matías Castro, Jordan Osorio y Exequiel Álvarez, estudiantes de la carrera Técnico Nivel Superior Mecánica Automotriz y Sistemas Electrónicos del Instituto Profesional Virginio Gómez, sede Concepción, guiados por su docente mentor, David Padilla, idearon el prototipo de maqueta de una moderna caja de transmisiones automáticas, que acompañaron de un manual de instrucciones descargable a través de un código QR que va incrustado en la caja, acercándose así a las nuevas tecnologías.

“Para nosotros lo importante siempre fue intentar innovar, presentar algo que para ellos representara realmente un avance porque, además, este proyecto iba a beneficiar a muchos alumnos de este liceo y eso es súper gratificante también”, comentó Exequiel Álvarez.

En la ceremonia de entrega de este prototipo, el Director del Liceo Industrial Metodista de Coronel, Luis Flores, destacó la oportunidad de poder trabajar colaborativamente con una institución como el Virginio Gómez de la Corporación de la Universidad de Concepción, con quienes, además, los une un convenio de articulación educacional.  

“La formación práctica es fundamental en la educación técnico profesional y una forma para que nuestros estudiantes se vinculen con el entorno es a través de iniciativas donde ellos se involucren directamente en la búsqueda de soluciones a problemáticas reales del mundo socio productivo. En este caso, fueron 7 iniciativas piloto de innovación y transferencia tecnológica que nos ha permitido demostrar que nuestros estudiantes, guiados por nuestros docentes mentores, están preparados para afrontar estos desafíos que aportan a su formación y les permiten ir creciendo en términos de conocimiento y experiencias de aprendizaje. Nos sentimos muy contentos de impulsar estas iniciativas y vamos a continuar en ese camino,” aseveró Claudia Mora Méndez, Vicerrectora del Instituto Profesional Virginio Gómez.

Hasta ahora, los primeros resultados de estos trabajos colaborativos con distintas entidades de la comunidad han arrojado resultados muy positivos que se espera puedan continuar replicándose. Asimismo, en el caso de este liceo, su vinculación permanente con el IPVG le ha permitido ser partícipe de algunos otros beneficios. “Sabemos que el problema económico es que las necesidades son ilimitadas y los recursos escasos, por eso, recibir este prototipo de transferencia tecnológica, para nosotros, es de gran valor en el entendido de que más allá de ser un prototipo bastante importante, esto va a beneficiar los aprendizajes de nuestros estudiantes de mecánica automotriz, que es lo principal de todo quehacer educativo”, recalcó Flores.  

Por otra parte, desde CORFO y MINEDUC ya dieron una excelente noticia al Instituto Profesional Virginio Gómez, ya que, informaron que este prototipo, ganador de los Desafíos Industriales 2030, fue seleccionado dentro de los 10 casos de éxito del programa a nivel nacional y, por lo tanto, se está trabajando en la preparación de documentación para difundir esta iniciativa.

Publicado por Constanza Saavedra Ortega UCSC

Investigación analizó hábitos de consumo en menores del Gran Concepción, donde a más bajo el nivel socioeconómico del colegio, mayor es la cantidad de horas ante la pantalla.

A través de encuestas aplicadas a 314 niños de colegios particulares, subvencionados y municipales del Gran Concepción, el estudio “Los niños capturados por la pantalla: El boom de la red social YouTube en el consumo televisivo infantil” (disponible aquí) buscó analizar los hábitos de consumo de la plataforma YouTube en niños de 10 y 11 años.

La investigación que realizó el académico de la Facultad de Comunicación, Historia y Ciencias Sociales de la UCSC, Dr. Fernando Fuente-Alba, junto al periodista Luciano Veloso, contempló aspectos como horas de consumo, horario, programación, preferencias y diferencias por género y situación socioeconómica, además del tipo de dispositivo para acceder a los contenidos.

Entre los hallazgos destaca que casi la totalidad de los menores analizados utiliza la plataforma (sólo uno de los 314 encuestados negó usarla) y que mientras más bajo es el nivel socioeconómico del colegio al que asisten, mayor es la cantidad de horas en la pantalla.

“Falta de control parental y una televisión abierta con escasa oferta infantil están entre las causas identificadas por el estudio. Ello, sumado a un algoritmo de programación antes de terminar un video ya ofrece al pequeño cinco o seis videos similares, convierten a YouTube en una fórmula audiovisual que puede tener ‘capturados’ por horas a los niños frente a una pantalla de celular o computador. Una televisión abierta casi sin programación infantil y la proliferación de teléfonos multimedia en manos de niños cada vez más pequeños, han llevado a las plataformas de video streaming, y en particular a YouTube, a un alza exponencial durante los últimos años”, explicó el Dr. Fernando Fuente-Alba.

De acuerdo al investigador, este comportamiento no estaría libre de riesgos: “creemos que los niños pasan horas frente a las pantallas, muchas veces inducidos por la comodidad parental que prefiere ignorar la situación. Al margen de la vulnerabilidad psicológica previa, el abuso de pantallas puede provocar una pérdida de habilidades en el intercambio personal y desembocar en una especie de analfabetismo relacional, facilitando la construcción de relaciones sociales ficticias”.

Riesgo

El estudio enfatiza en que los niños pasan demasiado tiempo frente a la pantalla multimedia, siendo permeables a contenidos exhibidos sin supervisión adulta. Como ejemplo de ello, siete de cada diez encuestados reconoce que ingresa todos los días a Internet, navegando mayoritariamente entre una y dos horas diarias.

“Estas cifras, si se analizan bajo el prisma del nivel socioeconómico, resultan alarmantes, pues a medida que el establecimiento es representativo de un menor nivel socioeconómico, como en el caso de los colegios municipales, las horas de navegación en YouTube tienden a aumentar paulatinamente, llegando a promediar entre seis y ocho horas diarias, incluso mientras está en el colegio. En los establecimientos particulares este fenómeno tiende a disminuir, lo que podría indicar un mayor control o un mayor tiempo destinado a tareas o a actividades extra programáticas de los pequeños”, explicó el académico de la UCSC.

En cuanto a la justificación ante el excesivo uso de la plataforma, la principal motivación señalada en el estudio es la diversión que encuentran en los contenidos, con un 80%; seguido del “no encuentro contenido en la televisión que me divierta”, con un 43%; dejando en tercer lugar al hecho que “existen series en YouTube que no se encuentran en la televisión abierta o de cable”, con un 42%.

Respecto del uso de las pantallas, la investigación plantea la conveniencia de cambiar pantalla por pantalla, es decir, la del teléfono por la del televisor, “la ventaja sería que el control parental podría ser más operativo en el caso de televisor, pues los padres podrían ver fácilmente qué está viendo el pequeño o bloquear algún tipo de contenido”.

Para el Dr. Fernando Fuente-Alba, a la luz de los resultados de esta investigación, y en voz de los propios niños, más del 50% de sus padres ignoran lo que ellos ven en Internet, “esto se agudiza a medida que baja el nivel socioeconómico del pequeño, es decir los niños y niñas de colegios municipales son menos controlados que los de colegios particulares respecto a lo que ven y al tiempo que están conectados. Esto coloca a los pequeños, según expertos, a un paso de una posible adicción, pues lo ideal es que no sean más de 1,5 a 2 horas diarias el tiempo de exposición a estas tecnologías”.

Publicado por Camila Meza Sparza UCSC

La enfermera y psicóloga de la UCSC, Alejandra Jerez, recalcó la relevancia de que los padres sean guía y ejemplo de los menores. 

La prevalencia de obesidad infantil se cuadruplicó entre los años 80 y 90, llegando en la actualidad a cifras que superan el 30%, especialmente en los niveles socioeconómicos más vulnerables. Dicho escenario, que fue reflejado por un estudio efectuado por el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA) de la Universidad de Chile, estaría condicionado por una dieta alta en grasa saturada y azúcares, además del sedentarismo.

De acuerdo con esta realidad, la vida activa toma una relevancia importante para el desarrollo integral de los niños, donde los hábitos de los padres son determinantes. Así lo indicó la enfermera y psicóloga de la Facultad de Medicina de la UCSC, Alejandra Jerez: “el anhelo de muchas madres y padres es que sus hijos sean sanos y felices, y el deporte se transforma en un apoyo en todos estos procesos, observar cómo el círculo familiar se involucra, acompañándolos, celebrando sus éxitos y conteniéndolos ante las derrotas, es un tesoro invaluable”.

Para la profesional, la práctica de actividad física o deporte por parte de niños contribuye notablemente en su proceso de crecimiento y desarrollo, especialmente considerando que se caracteriza por aportar en las diversas dimensiones de formación de un ser humano, desde una perspectiva física, psicológica y social, contribuyendo a un sano e integral desarrollo del ser.

“Hemos de considerar que la práctica de deporte favorece el logro de importantes hitos en la vida, como son el potenciar habilidades motoras y coordinación que les permitan desenvolverse con mayor confianza y seguridad en el entorno que van descubriendo día a día con el logro de la necesaria autonomía progresiva que van adquiriendo durante su tierna infancia”, manifestó Jerez.

Particularidad de los hijos
Entre los beneficios de esta práctica se pueden identificar: socializar con pares, el fortalecimiento de la empatía y pertenencia a grupos; el comprender y adaptarse a la incorporación de normas prosociales que son propias de una vida en comunidad, ejercitando frecuente y de manera progresiva la regulación de sus emociones como por ejemplo la rabia, el enojo, así como la tolerancia a la frustración ante los errores, permitiéndoles hacer uso de estas herramientas en su vida cotidiana y a lo largo de toda su vida, es ayudarlos a través del deporte en su presente y futuro.

Entonces, incorporar la práctica de algún deporte desde una temprana edad en la vida de niños es aconsejable y necesaria. “Cada familia ha de considerar las particularidades de sus hijos, ya que existe una amplia gama de deportes que, dadas sus características particulares, se ajustarán a los gustos personales, requerimientos y potencialidades a desarrollar por parte de los niños”, comentó la Magíster en Gestión Educacional.

Según la especialista, es importante que los padres sean esa guía y ejemplo de lo que significa la perseverancia, ampliando la mirada de lo que es la vida acompañada de deporte, generando una perspectiva de llevar una vida saludable y más feliz.

“Se puede observar que el efecto del deporte trasciende a la dinámica familiar, desde padres deportistas que motivan a sus hijos por medio del ejemplo o por el contrario hijos que motivan a sus padres en este camino, fortaleciendo lazos de unión al compartir un lenguaje común, compartiendo el tan deseado tiempo en familia, priorizando la calidad de cada momento disfrutado y valorando los logros de sus hijos, como logros de la familia, que los acerca y fortalece su comunión en amor”, finalizó la docente.