Las postulaciones a esta iniciativa liderada por el Proyecto Asociativo Regional Explora Biobío, se mantendrán abiertas hasta el viernes 30 de septiembre y podrán inscribirse equipos de estudiantes en compañía de su profesor/a guía, pertenecientes a establecimientos educacionales públicos, subvencionados, particulares y de otras entidades que realicen investigaciones en áreas de las ciencias naturales, sociales e innovación.
Una de las actividades claves para motivar la participación de la comunidad científica escolar en la Región del Biobío, es la realización del Congreso Regional de Investigación e Innovación Escolar, evento que busca visibilizar los proyectos desarrollados por estudiantes de enseñanza básica y media provenientes de las 33 comunas que componen nuestra región.
En esta 24.ª edición de este congreso, el Proyecto Asociativo Regional PAR Explora Biobío del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, ejecutado por Centro Interactivo de Ciencias, Artes y Tecnología perteneciente a la Universidad de Concepción; invita a las comunidades educativas, equipos de investigación e innovación y a docentes a postular al evento que se llevará a cabo de manera presencial entre el 8 y 9 de noviembre.
El Dr. Juan Carlos Gacitúa Araneda, director del PAR Explora Biobío, destacó la importancia de generar un nuevo Congreso Regional Explora en modalidad presencial, en consideración con los esfuerzos que docentes y estudiantes realizan durante todo el año escolar en sus investigaciones, las cuales invitan a hacer un recorrido por las diferentes áreas de las ciencias.
“Para el PAR Explora Biobío, esta es una instancia que ofrece una vitrina importante para visibilizar las investigaciones de niños, niñas y jóvenes, que abordan desde las ciencias naturales y exactas, hasta las ciencias sociales y humanidades; en consecuencia con el trabajo que han realizado junto a sus docentes. A través de la ejecución de esta iniciativa, queremos garantizar una experiencia memorable para las y los participantes, cuya propuesta de valor es el acercamiento a científicos y científicas a través de la evaluación de las investigaciones y al ejercicio de la divulgación de la ciencia”; señaló el Dr. Gacitúa.
En esa misma línea, la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Investigación de la Macrozona Centro Sur, Dra. Sofía Valenzuela Águila, invitó a las y los estudiantes desde 5° básico a 4° medio y a docentes guías; a enviar sus postulaciones y resolver sus dudas, considerando que queda poco más de una semana para el cierre de esta primera etapa del proceso.
“El Congreso Escolar Explora Biobío es una excelente oportunidad para que jóvenes de las distintas comunas de la región se atrevan a hacer ciencia. Comprender que para hacer ciencia no es necesario contar con grandes y sofisticados laboratorios. Descubrir que la ciencia en todas las áreas del conocimiento, se basa en la observación y en hacerse preguntas. Les entrega herramientas básicas para hacer investigación. A su vez, el estar con otros equipos, les permitirá colaborar y complementar sus inquietudes, dejando de lado la competencia”, comentó la Seremi.
De este modo, un aspecto esencial a considerar para participar en el Congreso Regional Explora Biobío, es que los proyectos de investigación o innovación cuenten con la presentación de resultados o conclusiones. También, deben respetar los plazos de postulación establecidos, cuya fecha de cierre es hasta el próximo viernes 30 de septiembre de 2022.
Así lo mencionó el coordinador de Explora Biobío, Mg. (c) Cristián Espinoza Lizana, quien también manifestó cómo el PAR se prepara para recibir a las y los participantes: “Nuestro equipo está muy contento y entusiasmado por reunirse con las y los jóvenes investigadores y conocer en detalle los proyectos que han estado ejecutando metódicamente durante este 2022. Pero, para que todo salga bien desde la primera fase que es la postulación, es importante reiterar que las inscripciones recibidas serán posteriormente evaluadas para revisar su admisibilidad, según los criterios establecidos en las bases de postulación”.
Por esta razón, el equipo del PAR Explora Biobío invita a todas las comunidades escolares de la región que se encuentren interesadas en participar de este XXIV Congreso Regional, a completar la documentación requerida y leer detalladamente las bases de postulación disponibles. También es importante que los trabajos a presentar estén concluidos.
Toda la documentación requerida, bases de postulación y guías de apoyo para estudiantes y docentes se encuentran disponibles en el sitio web oficial del PAR Explora Biobío: https://www.explora.cl/biobio/
Una plataforma de mensajería de textos, basada en tecnología de cartografía interactiva, beneficiará a nueve mil personas, en su mayoría adultos mayores, de la salud pública en la comuna de Maipú.
El proyecto consiste en la implementación de una herramienta denominada SISTAM, desarrollada por el centro Gerópolis de la Universidad de Valparaíso, la que resultó ganadora de una convocatoria de innovación organizada por la Cámara de Innovación Farmacéutica (CIF) y el Centro Nacional en Sistemas de Información en Salud (CENS), con el apoyo de la Municipalidad de Maipú.
La solución consiste en el procesamiento computacional de datos masivos para enviar mensajes personalizados a pacientes vía SMS interactivos.
La operación de la plataforma tecnológica transforma la información producida y acumulada por los establecimientos de atención primaria para identificar las necesidades socio sanitarias de la población; detectar la inasistencia a controles; analizar las condiciones locales de los territorios; generar automáticamente síntesis e indicadores de desempeño; y enviar mensajes masivos con información personalizada de tipo de cada usuario.
La iniciativa ya tuvo su hito inicial: el envío de los primeros mensajes de texto a usuarios del Centro de Salud Familiar (Cesfam) Carlos Godoy de la comuna de Maipu . Este fue el establecimiento asistencial escogido para llevar a cabo la ejecución del prototipo diseñado para resolver las necesidades de la comunidad.
En específico, el proyecto se enfocará en tres programas (salud cardiovascular, salud mental y salud respiratoria) y tiene como objetivo apoyar la gestión de la demanda, mejorar la adherencia a tratamiento y colaborar a la recuperación de pacientes que se alejaron de su centro de salud durante la pandemia.
Tomás López, director del Cesfam Carlos Godoy de Maipú, dijo que el establecimiento atiende a 32 mil personas inscritas, de las cuales el 12% corresponde a adultos mayores. El especialista explicó que el uso de herramientas tecnológicas no solo puede contribuir a aspectos sanitarios, sino también a que los usuarios comprendan la dinámica de trabajo del Cesfam y sus atenciones.
Esto, añadió, hace que muchas personas pierdan horas o se acerquen a solicitar atenciones cuando no es necesario. Del mismo modo, uno de los mayores desafíos que enfrentan los centros de salud es recuperar a pacientes que dejaron de asistir durante y tras la pandemia.
“Este proyecto de innovación es súper importante porque nos acerca a la comunidad y nos permite entregar mayor respuesta y orientación en las distintas acciones del establecimiento, ya sea de promoción y prevención como en citar y recuperar pacientes para que asistan a sus controles. Es fundamental ir acercando la salud a estas tecnologías. A veces trabajamos mucho con lápiz, cuaderno, planilla, por lo que es fundamental ir ocupando esas estrategias”, expuso López.
Pablo Vargas, director del proyecto y subdirector de Gerópolis, valoró que el desafío tecnológico detrás del desarrollo no fue el principal reto, sino generar un trabajo en equipo para responder a las necesidades específicas de los usuarios. “No es una tecnología radical, pero funciona. El trabajo ha sido muy fluido con los equipos del Cesfam. Valoramos que un desarrollo universitario se convierta en un producto que se transfiere a la comunidad y beneficia a las personas”.
Punto de inflexión en tecnología
La alianza entre CIF, CENS y el municipio de Maipú permitió a comienzos de este año abrir una convocatoria para un concurso de innovación basado en la resolución de cuatro desafíos por intermedio de herramientas tecnológicas. Estas brechas fueron definidas en un proceso participativo con la comunidad y los trabajadores de los centros de salud.
Los objetivos del certamen fueron diseñar e implementar soluciones de alto impacto en un escenario post pandemia respecto al diagnóstico, tratamiento y seguimiento de pacientes; aportar a empresas con alto potencial de impacto y escalabilidad; y potenciar iniciativas colaborativas en el ecosistema interno.
En total, el concurso convocó a una veintena de equipos de universidades, empresas y compañías emergentes, de los cuales diez se dieron cita en la final, en la cual el grupo de la Universidad de Valparaíso resultó ganador con el proyecto SISTAM desarrollado por el Centro Gerópolis.
Tomás Vodanovic, alcalde de Maipú, subrayó que la colaboración ha sido fundamental para abordar este reto, trabajando en conjunto para resolver un tema “tan importante como la relación entre los vecinos y vecinas y sus Cesfam”. Desde el municipio esperan que la tecnología pueda generar una mejor comunicación e impactar en la gestión de la demanda, una cuestión fundamental para garantizar el acceso y la calidad del servicio.
“No podemos monopolizar desde el Estado y las municipalidades las respuestas a los desafíos de la salud. CENS jugó un rol fundamental colaborando con CIF, y esta a su vez sumando a los privados para financiar este proyecto, en un proceso donde escuchamos a la comunidad para ver cuál era el problema y ver dónde nos ‘apreta el zapato’. Abrimos la convocatoria a grupos de empresas y academia para resolver el desafío a través de un producto concreto que está a disposición de mejorar la v
Mariela Formas, vicepresidenta de la CIF (entidad sectorial que aportó el financiamiento para la implementación de la solución), dijo que el proyecto está en una etapa intermedia, y la expectativa es que obtenga buenos resultados o un importante aprendizaje, beneficiando a los vecinos que sean parte del piloto.
A su juicio, para la industria local, la iniciativa en la salud primaria, “la puerta de entrada a la salud pública” en una comuna como Maipú, puede significar un punto de inflexión en la adopción de plataformas tecnológicas y en la contribución de múltiples actores –públicos, privados y de la academia– en incentivar la transformación digital.
“Este modelo de colaboración no solo se basa en llevar tecnología a la salud, sino en usar la tecnología para acercar a las personas a los centros de salud. Puede ser una herramienta para un mejor servicio y empoderar en su propio cuidado a los usuarios. Este proyecto es icónico pues integró la experiencia de los trabajadores y los usuarios para levantar los desafíos que luego fueron recogidos por el sector privado y la academia”.
“Esperamos que efectivamente pueda resolver las brechas diagnosticadas y algunos de los desafíos que tenemos como país”, señaló la representante de CIF.
Para la directora ejecutiva del Centro Nacional en Sistemas de Información en Salud, la Dra. May Chomali, el proceso ha permitido conectar el problema con la solución. Según la especialista, lo que ya se ha conseguido con el lanzamiento del piloto “es de un enorme valor”, principalmente por la satisfacción del equipo del consultorio en que con esta tecnología puede ofrecer de una atención de más calidad a su comunidad .
“Será un gran desafío poder replicar este proyecto, primero con el resto de los consultorios de la comunica, municipales y/o del servicio de salud y luego, ojalá en más comunas una vez que la tecnología pueda mostrar con claridad los beneficios en este proyecto piloto. Ha sido una solución implementada completamente centrada en el usuario, que ha participado desde el primer día para definir cuáles son sus dolores en términos de cómo comunicarse con su equipo del CESFAM. Haremos el trabajo de difundir sus resultados y ojalá esta metodología de gestión de la demanda se replique en más comunas”.
La tecnología misma
El software fue creado en el Centro Gerópolis de la casa de estudios pública, basado en un modelo diseñado por la Universidad de Stanford. Permite emitir recordatorios de asistencia a controles, notificar operativos territoriales, promocionar campañas, convocar a evaluaciones y otros, tanto a población general como a grupos específicos.
La plataforma apuesta por enviar en su fase piloto más de cien mil mensajes. Estos fueron diseñados en conjunto con los equipos clínicos y tienen como principal objetivo incentivar el autocuidado de los usuarios. Su contenido se divide en tres categorías: síntomas, con información transversal a los tres programas; mensajes de cada uno de estos (cardiovascular, respiratorio y salud mental); y administrativo, como traer exámenes a la consulta.
Cada categoría tiene un conjunto de información que se van cargando para distintos grupos de la población en función de parámetros críticos de la atención. Su frecuencia, se estima, será de uno a la semana en la fase de evaluación.
Pablo Vargas explicó que la evidencia del campo señala que los sistemas tecnológicos para la salud no están habitualmente bien adaptados al trabajo de la atención primaria, disminuyendo el potencial de colaborar con la gestión de la demanda. Para ello, además de su carácter participativo, la solución opera con datos ya registrados, uno de ellos, los teléfonos móviles con los que el centro se comunica con la comunidad.
“Creemos que la APS es la piedra filosofal de la salud de la población, es la base que hay que fortalecer por muchos medios. Nosotros desarrollamos tecnología que puede mejorar la calidad de vida de la gente y estamos tratando de enfocar nuestras acciones en APS para lograr generar beneficios: prevenir, promover el autocuidado y en definitiva que la gente se enferme menos”, dijo el académico de la UV.
El Centro Gerópolis es un proyecto interdisciplinario de la Universidad de Valparaíso que apunta a contribuir a la salud y calidad de vida de las personas mayores a través de una serie de acciones de vinculación, formación e investigación, articuladas bajo el enfoque de envejecimiento en el lugar. Su creación se materializó después del incendio que afectó a la ciudad puerto el año 2014.
SISTAM, un software enfocado en mejorar la gestión de la atención primaria, es una de las iniciativas surgidas desde este espacio, que convoca a académicas de distintas especialidades de las ciencias sociales y exactas. Proyectos similares ya han sido impulsado por el equipo de la casa de estudios pública en Valparaíso y Loncoche (Por: Luis Francisco Sandoval. Agencia Inés Llambías Comunicaciones).
-Durante un mes, docentes de distintos establecimientos del Gran Concepción y de otros puntos de Chile, asistieron a diferentes módulos de formación para conocer estrategias didácticas de enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales.
Un exitoso cierre tuvo la etapa de realización del curso de formación y vinculación colaborativa “Curiokit”, en el marco del proyecto de educación científica que organiza la Fundación Ciencia Raíz de Concepción. Iniciativa financiada por el Programa Ciencia Publica del Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación
Profesoras y profesores de ciencias naturales, de distintos establecimientos educacionales del Biobío participaron durante cuatro sábados en esta instancia, donde pudieron conocer y adoptar nuevas herramientas lúdicas para ser aplicadas en el aula.
Contenidos impartidos por el multidisciplinario equipo de Ciencia Raíz y donde la directora de la entidad, Nicole Sagredo dijo que “el objetivo del curso era que docentes incorporaran metodologías creativas y participativas para abordar los contenidos curriculares, conectándolos con problemáticas socioambientales vigentes y el cotidiano de las y los estudiantes”.
“Queríamos transmitirles el valor de lo experiencial no solo a través de la socialización de nuestro kit de divulgación (capsulas audiovisuales y guías didácticas) sino también desde el significado de intencionar recursos simples – como la papelería o el uso de utensilios del hogar – para abordar conocimiento científico y contenidos transversales vinculados a habilidades socioemocionales, que propicien espacios amigables y sensibles de encuentro en torno a la enseñanza-aprendizaje integral de las ciencias naturales en la comunidad educativa”, agregó Sagredo.
Los módulos trataron de experiencias sensoriales asociadas a juegos con contenidos científicos para las distintas etapas de una clase, experimentos como extracción de ADN con materiales que se encuentran hasta en la cocina de cada hogar, desarrollo de narrativas colectivas para la creación de historias científicas audiovisuales y, por último, propuestas de evaluación y valoración para acompañar diferentes experiencias de aprendizaje en el aula.
Macarena Pinilla, docente del Colegio Etchegoyen de Talcahuano comentó que “tuve una muy grata experiencia participando de los módulos. Las clases estaban muy bien planificadas. Eran muy didácticas y entretenidas”.
“De todas las herramientas presentadas en los cursos lo que más me gustó fue la de volver a validar el juego como una forma de aprendizaje activo. Tanto para el profesor como para el estudiante es motivante generar curiosidad y creatividad”, agregó Pinilla.
Por su parte, Paulina Valdenegro, profesora y actriz, y profesional de la Escuela Orlando Letelier de Santiago, expresó que el trabajo de acompañamiento de Curiokit “invita a la creatividad, invita a repensar la docencia y la pedagogía desde la horizontalidad, donde el conocimiento se construye en partes iguales entre docentes y estudiantes en un vínculo inseparable entre aprendizaje, experiencia y emoción”.
Al respecto, Nicole Sagredo detalló que “hemos constatado varios antecedentes de interés. Por ejemplo: el 94% de los inscritos fueron mujeres con una media de 35 años de edad”.
“Además, el 65% de las participantes se desempeñan en establecimientos públicos, un 17% en particular-subvencionado, 12% en colegios particulares, y un 6% en escuelas libres. Incluso se sumaron docentes de fuera del Biobío, esto como efecto de la difusión de nuestro curso de formación a través de redes sociales”, enumeró la directora de Ciencia Raíz.
“En estos meses logramos tejer una red amplia de contactos y apoyos con otras instituciones como la DAEM de algunas comunas objetivo. De hecho, otra parte importante de quienes se enteraron de nuestras actividades corresponde a quienes se informaron por medio de los Departamentos de Educación”, concluyó.
VIDEOS DE EDUCACIÓN CIENTÍFICA
Ciencia Raíz ahora se centra en la continuidad del proyecto Curiokit. De acuerdo a la Fundación, los próximos pasos son el lanzamiento oficial del producto de divulgación en (octubre) y su posterior distribución a los establecimientos educacionales públicos de la zona.
Esto por medio de las y los docentes convocados a esta instancia de formación, quienes junto a sus estudiantes tendrán la posibilidad de participar en el primer festival de las comunicaciones organizado por la entidad (noviembre).
“Viaje a un mundo microscópico”, “La vida en su mínima expresión”, “Los misterios de la evolución”, y “Genética” son las piezas video-educativas que reunió a científicas, artistas, educadores, profesionales del teatro y del mundo audiovisual en su creación y diseño de sub-productos (guías didácticas), para desarrollar una clase memorable de ciencias naturales – en torno a la curiosidad, creatividad y pensamiento crítico – de estudiantes de entre séptimo básico y segundo medio.
El Liceo Técnico Profesional, Filidor Gaete de Llico, integrante de la Red de Liceos Acuícolas del Centro INCAR, fue reconocido por el Centro de Innovación en Liderazgo Educativo (CILED) de la Universidad del Desarrollo (UDD), por sus buenas prácticas escolares.
El CILED destacó al establecimiento por sus jornadas y feria científica, que organiza desde el año 2015 junto al Centro INCAR, y que este año tendrá su octava versión en noviembre de 2022 bajo el nombre “De la reflexión a la acción: Innovando para un futuro sostenible”.
La distinción fue recibida por la Directora del establecimiento, Belén Carmiglia Lacroix, y por el Jefe del DAEM de Arauco, José Parada Salgado, en representación de la sostenedora de educación municipal, la alcaldesa Elizabeth Maricán Rivas, en una ceremonia realizada el lunes 12 de septiembre, en Santiago.
La exitosa experiencia del establecimiento quedó también destacada en el libro “Buenos Prácticas de Liderazgo en Educación Media Técnico Profesional (EMTP): 10 casos chilenos y 1 caso mexicano”.
“Este reconocimiento nos invita a seguir perfeccionando nuestros procesos de mejora escolar y sin duda nos enorgullece aportar con nuestra experiencia en gestión y liderazgo educativo, a través del libro publicado, en el cuál somos parte de un capítulo junto a diez establecimientos, reconociendo esta experiencia cómo un elemento exitosamente diferenciador de nuestra comunidad educativa”, expresó Belén Carmiglia Lacroix, Directora del Liceo Filidor Gaete de Llico.
El documento indica que “las Jornadas Científicas del Liceo Filidor Gaete son una práctica que ha permitido -a través del trabajo conjunto con INCAR y otros centros de investigación científica- desarrollar en los estudiantes del liceo y de otras escuelas del borde costero de Arauco, competencias claves para desenvolverse en el contexto de hoy, destacando el desarrollo de pensamiento crítico (en las instancias de exposición de la feria científica); la resolución de problemas (en los talleres teórico-prácticos llevados a cabo en conjunto con INCAR) y el pensamiento científico (en todo el trabajo de las Jornadas y su articulación con los módulos de la especialidad) pilar para que las personas puedan tomar decisiones certeras en su vida y aumenten sus oportunidades”.
De acuerdo al Encargado del Programa de Vinculación con la Sociedad de INCAR, Pablo Carrasco “fomentar la investigación científica en un liceo Técnico Profesional se presentaba como un importante desafío, sin embargo, en el Liceo de Llico encontramos un grupo humano que facilitó el proceso y se empoderó de este enfoque, desarrollar en conjunto diversas actividades de divulgación científica con un fuerte enfoque interdisciplinario. Además, diversos centros de investigación e instituciones atingentes a temas de sustentabilidad costera han aportado en la generación de cada Jornada Científica”,
El equipo del CILED también destacó que el aporte de la implementación de las Jornadas Científicas ha permitido la transformación del establecimiento en muchos aspectos. “Uno de los más relevantes es la forma en la que el equipo directivo se ha consolidado con el objetivo de organizar estas jornadas, donde el liderazgo distribuido ha sido un factor clave. La capacidad de delegar y fomentar el liderazgo desde otras personas del grupo ha permitido empoderar a los actores que se relacionan con el trabajo de las Jornadas Científicas”, explican.
“Para nuestro liceo es un honor poder ser reconocidos desde la perspectiva del liderazgo escolar, cómo un polo que contribuye desde sus sellos institucionales al desarrollo científico y la sustentabilidad, gestionando junto a nuestras redes de apoyo la posibilidad de democratizar el conocimiento para favorecer el surgimiento de competencias para el siglo XXI a nuestros estudiantes y a los del borde costero de la comuna y otras provincias de la región del Biobío”, recalcó la Directora del establecimiento.
Finalmente, los especialistas en innovación en liderazgo escolar, resaltan que las Jornadas Científicas del Liceo Filidor Gaete Monsalve de Llico han sido de gran ayuda para fomentar el conocimiento de la ciencia a través de actividades más didácticas tanto para los alumnos como para el equipo directivo y organizador. “Resulta apropiado indicar que para la comunidad y el establecimiento esta buena práctica ha brindado experiencias positivas relacionadas con los resultados de satisfacción de alumnos y docentes. Por lo tanto, su implementación a futuro resultará indispensable para poder seguir mejorando en la reducción de brechas sociales y para mejorar las expectativas que los alumnos tienen respecto de su futuro”, concluyen.
Revisa y descarga el documento “Buenos Prácticas de Liderazgo en Educación Media Técnico Profesional (EMTP): 10 casos chilenos y 1 caso mexicano” aquí:
La iniciativa pionera en la Región tuvo su primera sesión este miércoles y reunió a relevantes actores ligados al rubro, quienes, durante 36 meses, tendrán espacios de encuentro y conversación para avanzar de manera colectiva en la elaboración de una política Regional de Fomento Productivo de la pesca artesanal.
No es un secreto que el sector pesquero artesanal, además de presentar una alta heterogeneidad en recursos extraídos, es de gran importancia social, económica y cultural, puesto que contribuye a la fuerza laboral, a las economías territoriales y al abastecimiento de productos pesquero para consumo en fresco. No por nada, en la última década, el volumen representa en promedio el 32,7% del total país y donde el Biobío tiene un rol protagónico.
En efecto, nuestra Región es la que aporta el mayor volumen de especies pelágicas, como el jurel, sardina común y anchoveta. Por ello, diseñar e implementar un Plan Estratégico de Fomento Productivo para la Pesca Artesanal que contenga los lineamientos fundamentales para la toma de decisiones y gasto público resulta prioritario.
Al menos así lo estima el Gobierno Regional del Biobío, quien, en conjunto con la Fundación Chinquihue, dieron el vamos este miércoles a la primera reunión de la Mesa Regional de Fomento de la pesca artesanal, instancia que busca que esta estrategia se diseñe e implemente de manera participativa vinculando a los actores relevantes del sector de la pesca artesanal. A la cita, acudieron los presidentes de diversas organizaciones como AGREMAR, FEREPA, FENASPAR y asociaciones gremiales de pescadores de San Vicente, Lo Rojas, entre otros.
El Jefe de la Unidad de Pesca de la División de Fomento e Industrial del Gore Biobío, Rodrigo Daroch señaló “estamos muy contentos con la constitución de esta Mesa Regional de Pesca, principalmente para tratar temas relevantes como fomento como una política pública en la pesca artesanal para la Región del Biobío”. En ese sentido, Daroch sostuvo que esta es una petición del Gobernador, Rodrigo Díaz para “trabajar y escuchar a los distintos actores de la pesca artesanal”.
La Mesa Regional tendrá entre sus funciones, exponer una visión integral del desarrollo de las organizaciones de pescadores, colaborar con el diagnóstico del estado del rubro, plantear inquietudes que aborden las distintas realidades, proponer metas a corto y largo plazo, además de planes de acción en distintas materias abordadas en la ejecución del programa “Apoyo al desarrollo de pesca artesanal de la Región del Biobío”, que estará a cargo de la Fundación Chinquihue.
Para el Encargado Regional de la fundación y jefe de proyecto, Carlos Toro “acá ha habido una preocupación particular del Gobierno Regional y de su Consejo Regional en términos de poder establecer una política específica para la pesca artesanal y la acuicultura a pequeña escala lo que a nosotros nos parece muy meritorio”. El ejecutivo reconoce que hayan invitado a Fundación Chinquihue “evidentemente constituye un honor porque estamos haciendo un esfuerzo importante de constituir un equipo regional para asumir este importante desafío”.
El programa, que tendrá una inversión de 750 millones de pesos y beneficiará a 340 organizaciones de pescadores artesanales, no solo identificará las potencialidades productivas para incrementar creación de valor en el sector, también considera una “Escuela de Formación de Lideres” para 30 personas, además de un trabajo territorial en 71 caletas del Biobío.
Para la presidenta de AGREMAR Biobío, Sara Garrido esta primera instancia es “pionera en el país y es primera vez que la Región del Biobío se abre a este tipo de iniciativas muy necesarias por cierto porque la pesca artesanal hoy día es un desarrollo productivo importante en las caletas”. Sobre el proyecto afirmó que “está impulsado precisamente por las mujeres, es el primer convenio que se firma para las mujeres de la pesca artesanal y por supuesto que va a cumplir un rol importante.
Una visión que comparte el presidente de FENASPAR, Hernán Cortés “esta es una noticia positiva para el sector pesquero artesanal (…) hoy día estamos conociendo el reglamento de esta mesa y los lineamientos y uno de los temas claros es la asociatividad entre las distintas instituciones que hay en la pesca artesanal”.
La vigencia de la Mesa de Fomento de la Pesca Artesanal se extenderá por 36 meses, mismo plazo fijado para la ejecución del programa “Transferencia apoyo al desarrollo de la pesca artesanal de la Región del Biobío” y que culminará con el diseño de instrumentos de fomento productivos focalizados para el sector.
El Secretario Ejecutivo de la CNR, Wilson Ureta, destacó que, en el actual contexto de crisis hídrica, el Ministerio de Agricultura tiene la misión de “adaptar las políticas públicas al cambio climático”.
En el marco del seminario online “Asociatividad y gestión sustentable en cuencas, experiencia en California”, organizado por la Comisión Nacional de Riego y la UC-Davis, el Secretario Ejecutivo de la CNR, Wilson Ureta, destacó que en el actual contexto de crisis hídrica el Ministerio de Agricultura tiene la misión de “adaptar las políticas públicas al cambio climático y tenemos que velar por una mayor seguridad hídrica, por el uso eficiente del agua, para lo cual conocer las experiencias de otros países es clave”.
Wilson Ureta sostuvo que uno de losmandatos del Presidente Gabriel Boric apunta a entender la gestión del agua para riego desde una visión más integral: “La Comisión Nacional de Riego es parte del Comité Interministerial de Transición Hídrica Justa -que reúne a los Ministerios de Agricultura, Medio Ambiente, Obras Públicas, Ciencia, Energía y Minería- que busca tener una visión más integral de la gestión del agua con el objetivo de lograr un desarrollo de las cuencas sostenible”, profundizó, en línea con el compromiso de avanzar hacia un desarrollo rural justo y sustentable.
Durante la actividad, el profesional de la Unidad de Estudios, Patricio Espinoza, destacó los avances del estudio de “Diagnóstico de obras de conducción en las regiones de O’Higgins y Maule” que, entre sus objetivos, considera catastrar la infraestructura crítica de los principales sistemas de conducción; es decir, túneles, bocatomas, canoas, sifones; analizar los riesgos de las obras y las áreas vulnerables; así como también proponer futuros trabajos de mantención prioritarios.
“Hemos avanzado de muy buena manera en reuniones y entrevistas con Juntas de Vigilancia y organizaciones de usuarios de agua para determinar cuál es la infraestructura crítica en cada uno de los casos”, adelantó Espinoza, quien coordina este estudio por parte de la CNR.
Por otra parte, el profesor y extensionista de la Universidad de California Davis, Samuel Sandoval, abordó la relevancia del manejo integrado y sustentable de los recursos hídricos. “Ustedes podrían pensar que, con toda esta infraestructura (actual), California no tiene problemas de agua… pero hay que aprender tanto de los aciertos como de los errores, y uno de los errores es pensar que el agua era infinita y al pensar eso empezaron a pedir prestado a las generaciones futuras y a extraer agua del subsuelo a una velocidad mayor a la recarga”, puntualizó.
Comprendiendo estas lecciones, la Comisión Nacional de Riego destacó que seguirá acrecentando su compromiso por un riego más eficiente y sustentable.
Este libro busca conectar al mundo científico con la comunidad, a través de la literatura.
Un total de 47 relatos componen “Relatos del Agua”, texto que nació a partir del concurso de cuentos breves que realizó el Centro ANID CRHIAM durante 2021. Para esto, se invitó a la comunidad a escribir sus historias vinculadas al agua, como una forma de conectar con los sueños, inquietudes, desafíos y recuerdos que hay en relación con este vital elemento.
El lanzamiento se llevó a cabo el 13 de septiembre en el auditorio Espacio MAS de la Universidad de Concepción, y contó con la participación de la Seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación (CTCI) de la Macrozona Centro Sur, Dra. Sofía Valenzuela, quien expuso sobre la importancia de vincular la ciencia con la comunidad. También estuvo presente la ilustradora penquista Pamela Murtilla, quien comentó a los asistentes cómo fue el proceso creativo de graficar cada uno de los cuentos que son parte de esta obra.
La directora de CRHIAM, Dra. Gladys Vidal, indicó que uno de los propósitos de este libro es “poder conectar las vivencias de niños, jóvenes, adultos y adultos mayores con la importancia del agua en sus territorios. CRHIAM busca visibilizar el rol de este vital elemento en las personas y proyectar la seguridad hídrica, que es justamente el hilo conductor del trabajo científico que se desarrolla en el Centro”.
Por su parte, la Seremi de CTCI recalcó que “es muy relevante que el conocimiento científico en todas las áreas se acerque más a la sociedad porque contribuye a que esté más informada sobre los distintos eventos que nos rodean en el día a día (…) Tenemos que tener una mayor percepción de que la ciencia es parte de nuestra vida y que va a aportar a nuestro bienestar. Es muy relevante que la sociedad se empape de lo que se está haciendo en investigación y desarrollo en su región”.
Cada uno de los cuentos tiene ilustraciones originales realizadas en acuarela, las que fueron ejecutadas por la ilustradora Pamela Murtilla. “No tenía mayor experiencia ilustrando agua, así que fue todo un desafío tratar de manejar las luces y sobras (…) Estaba el concepto de cuidar el agua que es un recurso escaso, así que tuve que trabajar en cómo transmitir eso de forma clara”, comentó.
De los relatos participantes, se premiaron los tres primeros lugares y se escogieron 15 menciones honrosas. Alexandra Bobadilla es fotógrafa y autora del cuento ganador del primer lugar, titulado “Efecto Leidenfrost”. “Siempre he asociado la naturaleza con la maternidad. El agua es un recurso muy gentil y solemne, así que quería hablar de pérdida y esperanza”, explicó.
Angela González, profesora de educación general básica de la Escuela Ana Espina Rivero de la comuna de Curepto, en la región del Maule, fue otras de las autoras participantes del libro, junto a 11 de sus estudiantes. “Rememoré una de las historias relacionadas con mi infancia, me inspiré en mi abuelita y su conexión con la tierra. Como profesora fue una experiencia súper entretenida, los niños de mi escuela estaban muy entusiasmados con participar. Todos tenían algo en que crear, inspirarse y las temáticas que abarcaron fueron muy diversas”, puntualizó.
El texto puede ser descargado de manera gratuita en: https://www.crhiam.cl/publicaciones/libros/
Publicación disponible online de forma gratuita entrega una mirada multidisciplinaria sobre la historia de la geotermia en el país y cómo su desarrollo puede dar respuesta a nuestras necesidades energéticas y medioambientales. La obra, presentada en la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas (FCFM) de la Universidad de Chile, busca “dejar un legado a la sociedad sobre cómo fue el desarrollo de la geotermia en nuestro país”, señala Diego Morata, director del CEGA y académico del Departamento de Geología de la Casa de Bello.
El libro, trabajado durante los últimos tres años por un amplio grupo de investigadores del CEGA, plasmó una mirada multidisciplinaria respecto a la historia de la geotermia en el país y los desafíos para el desarrollo de esta energía limpia y sustentable en Chile.
El director del CEGA, académico del Departamento de Geología de la Universidad de Chile y editor del libro, Diego Morata, indicó que uno de los propósitos de este proyecto fue “dejar un legado a la sociedad sobre cómo fue el desarrollo de la geotermia en nuestro país”.
La investigadora del área social del CEGA y editora de esta publicación, Sofía Vargas, agregó que trabajar en el texto “fue un ejercicio de tejer miradas y visibilizar una energía que todavía parece invisible para muchas y muchos. Nuestra motivación fue dar cuenta de los procesos y aprendizajes que ha tenido el CEGA durante los últimos años y mostrar cómo la mirada social y cultural ha ganado espacio en un mundo que antes era considerado solamente técnico”.
Por su parte, la investigadora del CEGA y también editora del libro, Cecilia Ibarra, recalcó que “la fuente geotérmica en Chile es generosa y abundante. Junto a ello, existe el talento, se han desarrollado las capacidades y hay tecnologías que abren oportunidades para aprovechar el calor de la tierra”.
Desafíos a futuro
Luego de más de un siglo desde las primeras investigaciones en el norte de Chile sobre geotermia, el país actualmente cuenta con la primera planta de generación eléctrica mediante este recurso en Sudamérica (Cerro Pabellón). Asimismo, el uso directo de la geotermia ya ha empezado a ver sus frutos gracias a la activa labor del CEGA, que ha desarrollado y ejecuta diversos proyectos en distintas partes del país.
Diego Morata manifestó que estas experiencias, “desde aquellas primeras exploraciones en los albores del siglo XX a lo que hoy tenemos en el país, y cómo vemos el desarrollo de la geotermia en Chile en el futuro próximo, queda plasmado en este libro. Poder tener varias miradas procedentes de diferentes disciplinas de la geotermia en Chile fue un reto mayor, pero es un reflejo fiel del trabajo interdisciplinario que desarrollamos en el CEGA”.
La representante del Consejo Geotérmico, Paula Urdangarín, sostuvo que “hay un desconocimiento increíble sobre la geotermia a todo nivel. Esta energía no solo puede producir electricidad, sino que se puede usar directamente para calefaccionar y enfriar espacios. Chile tiene un potencial enorme para ello”.
Para el especialista en energía y ex director ejecutivo de la Asociación de Energías Renovables y Almacenamiento (ACERA), Carlos Finat, el desarrollo de la geotermia en el país tiene futuro, “pero es necesario modificar ciertos criterios que se han aplicado hasta el momento en el mercado eléctrico, que son de muy corto plazo. Si se evalúa esta energía a largo plazo, con el contexto de dificultad y altos precios de los combustibles fósiles, la situación es favorable para la geotermia”.
“Espero que esto se logre cambiar, ya que es un tema de seguridad nacional. No es viable depender de combustibles que hoy han duplicado o triplicado su valor. La geotermia tiene un valor constante a lo largo del tiempo y eso es una gran ventaja”, expresó Finat.
El libro fue distribuido gratuitamente entre las y los asistentes a la actividad. También podrá ser encontrado a través del sitio web de CEGA, que buscará ser un legado por parte del Centro a la comunidad geotérmica y a la sociedad chilena.
*Formar especialistas con sólidos conocimientos teórico-prácticos en nutrición y alimentación de especies de interés acuícola que aporten a la consolidación de una acuicultura de excelencia.
El programa de Magíster en Nutrición Acuícola (MNA) de la Universidad Austral de Chile (UACh) Sede Puerto Montt, anuncia que ya se encuentran abiertas las postulaciones para la Admisión 2023.
El MNA está destinado a profesionales y/o licenciados en áreas afines a la acuicultura, chilenos y extranjeros que se desempeñan en industrias, empresas e instituciones relacionadas con la acuicultura y/o el uso de recursos hidrobiológicos realizando desarrollo, investigación, o innovación en nutrición.
También para aquellos que se desempeñan en gestión y control de la alimentación en empresas de cultivos y de producción de alimentos acuícolas.
El programa MNA es un magíster profesional y multidisciplinario con un cupo para 15 estudiantes. El plan de estudios MNA es de modalidad semipresencial, con régimen curricular flexible (asignaturas obligatorias y electivas), asignaturas semestrales, clases diurnas y sólo los viernes.
Ahora bien, entre las fechas importantes dentro del proceso se encuentran:
Recepción de postulaciones y antecedentes: 25 de noviembre de 2022
Resultados proceso de preselección: 9 de diciembre 2022
Entrevistas: 12 al 16 de diciembre 2022
Resultados de selección: 30 de diciembre 2022
Periodo de matrícula: marzo 2023
Inicio de clases: abril 2023
Horario de clases: viernes de 8:10 a 19:00
Asignatura intensiva en el extranjero: primer semestre 2024
Las postulaciones son en línea a través del enlace de la Dirección de Estudios de Postgrados de la Universidad Austral de Chile y en caso de dudas favor contactarse con la Escuela de Graduados: egpm@uach.cl.
A casi un año de su conformación, la Alianza LAC Green Hydrogen Action, lanzada durante la COP 26, realizó el pasado viernes 9 de septiembre su primer evento conjunto bajo el nombre de “Situación actual y desafíos del H2 Verde en Latinoamérica y el Caribe: Una industria regional trabajando en alianza”. En la instancia, que contó con la participación de alrededor de 300 asistentes de distintos países del mundo, se analizó el escenario actual, las barreras, oportunidades y desafíos del Hidrógeno Verde en la región.
Asunción Borrás, vicepresidente de H2 Chile, asociación a cargo de la coordinación de la alianza, abrió la actividad con unas palabras de bienvenida, desde donde hizo una breve presentación sobre la alianza internacional, su génesis y objetivos, como también destacó la importante colaboración entre los países representados en la alianza para organizar este primer evento conjunto.
El primer bloque contó con la participación de dos charlistas de primer nivel. El primero fue Eduardo Bitran, académico de la Universidad Adolfo Ibáñez y presidente del Club de Innovación, quien tuvo el desafío de presentar en 30 minutos, las oportunidades, avances, desafíos, barreras del hidrógeno verde en la región, presentando un escenario completo sobre qué tanto hemos avanzado y cuánto nos falta para seguir aprovechando el potencial que tenemos en Latinoamérica para desarrollar H2V.
“La posibilidad de ser líderes en exportación depende de decisiones geopolíticas, resiliencia, diversificación de las fuentes de abastecimiento y del apoyo que den los gobiernos para reducir el riesgo de los pioneros. Si no hay alianza pública-privada, difícilmente nos vamos a posicionar como exportadores globales líderes”, sostuvo en su presentación Eduardo Bitran. A continuación, le siguió José Javier Gómez, Oficial de Asuntos Ambientales en la Comisión Económica para América Latina y el Cariba (CEPAL), quien complementó el escenario expuesto por Bitran con una mirada más socioambiental que hay que tener en cuenta para el correcto desarrollo del hidrógeno. “Una de las grandes batallas que deberá enfrentar la región es en materia de certificaciones, ya que define todos los ámbitos del negocio y producción de este vector energético”, fue una de las frases de su presentación que llamó la atención de la audiencia.
“En Colombia notamos que el Hidrógeno va a tener más impactos sociales que ambientales. Con los proyectos de gran envergadura tenemos que llegar a acuerdos con las comunidades llevándoles el conocimiento y beneficios. Por ejemplo, entregarles agua potable a las zonas donde el recurso es escaso”, comentó Mónica Gasca, directora ejecutiva de la Asociación Colombiana de Hidrógeno.
Por otro lado, Israel Hurtado, presidente ejecutivo de la Asociación Mexicana de Hidrógeno, apuntó que otro reto que deberán enfrentar los países de la región es “tener que sentar a los consumidores finales de la cadena de valor a la mesa porque sin ellos no es posible crear una industria del H2V de manera organizada y eficiente”.
Finalmente, los panelistas abordaron la necesidad de políticas públicas como hojas de rutas. “Las autoridades de cada país deben entender la importancia de avanzar hacía una declaración formal de una estrategia nacional de hidrógeno. Sin estas definiciones es difícil avanzar en proyectos para lograr la transición a una economía carbono neutral que tenemos como objetivo”, planteó Daniel Cámac, Presidente de la Asociación Peruana de Hidrógeno.
En la misma línea, Juan Guillermo Murillo, coordinador de la Alianza por el Hidrógeno de Costa Rica, reforzó la importancia de “la definición de un marco jurídico como hoja de ruta, donde todos los actores pioneros que tratan de impulsar los proyectos estemos coordinados para el desarrollo de esta industria teniendo claros los riesgos junto con determinar el aporte del Estado”.
Éste fue el primer evento oficial organizado bajo el alero de LAC Green Hydrogen Action, alianza que espera seguir creciendo e integrando más países en el desafío de seguir impulsando y acelerando el desarrollo del hidrógeno en la región, como también seguir aportando al conocimiento y divulgación de este energético a través de más iniciativas y actividades conjuntas.
