Categoría: Educación

Las vacaciones de invierno obligan a los papás y mamás a ponerse creativos durante dos semanas o más. Esta cartelera incluye actividades en distintas regiones que, junto con entretener, prometen desarrollar la creatividad y el pensamiento crítico.

Mezclar bits para crear una canción, escuchar un concierto de Coldplay en un escenario intergaláctico, sumergirse en el mundo Fungi con su diversidad de hongos y entusiasmarse con la historia evolutiva de los primates son algunos de los panoramas que el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación recopiló para que niñas, niños y adolescentes se entretengan durante  el receso de las vacaciones de invierno 2024.

Son más de 30 actividades, en su mayoría gratuitas, que destacan por desplegar experiencias digitales, sensoriales, de observación, juego, exploración y de construcción de pensamiento crítico. “Ese es un tema clave para nosotros: mostrarle a los niños, niñas y también a sus padres, que la curiosidad es una característica que necesitamos motivar. La capacidad de sorprenderse, sentirse desafiado, buscar oportunidades de indagación, descubrir soluciones, analizar resultados, son competencias propias de la ciencia que nos enseñan a desarrollar el pensamiento crítico que los niños y niñas necesitan a la hora de enfrentar, por ejemplo, las redes sociales o la inteligencia artificial”, explicó la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry. “Ese es el sentido de hacer esta recopilación, presentar alternativas de entretención que, además, cumplan ese objetivo”.

El director ejecutivo del Centro Interactivo de los Conocimientos, Enrique Rivera explica que el programa “Invernal 2024 – Explorar el placer de descubrir” destaca por las novedades de la Sala Fungi y la apertura al público del Bosque Adriana Hoffmann, una zona de 50 mil metros cuadrados, con 10 mil plantas, arbustos y árboles que hoy se transforma desde la museografía, la botánica, el paisajismo y la sustentabilidad, para generar un ambiente natural que representa la diversidad de la flora nativa del norte hasta el sur del país: “Este nuevo espacio natural va a poder ser disfrutado por las familias que nos visitan y transformarse en un portal hacia el fortalecimiento de la cultura científica y la cultura natural”, señaló. 

Para la subsecretaria del MinCiencia, Carolina Gainza, esta selección  tiene el valor de visibilizar muchas experiencias de exploración y competencias que  la cartera desarrolla en programas como Explora: “Especialmente en este período de vacaciones de invierno, invitamos a aprovechar toda la oferta que existe porque es fundamental para despertar la curiosidad, para mantener vivo el interés por lo que no conocemos y queremos explorar. La observación es clave para comprender el mundo que nos rodea y si sumamos los sentidos, la vista, el tacto, el sonido y nos acercamos a los conocimientos a través de experiencias significativas, a partir de las cuales podamos hacer y hacernos preguntas, estimula que las personas de todas las edades enriquezcan su pensamiento crítico”, señala.

CARTELERA:

LA CASA SOLAR ENERGÉTICA

¿Sabías que Chile es uno de los países más afectados por la escasez de agua en el mundo? La Casa Solar Energética de Antofagasta enseña a generar conciencia de la crisis con talleres de reciclaje de desechos, gestión de la energía, gestión del agua y eficiencia energética.

De martes a jueves, de 12:00 a 13:00 h

Dirección: Av. Angamos esquina calle Sangra, Antofagasta.

EL MUSEO GEOLÓGICO PROFESOR HUMBERTO FUENZALIDA

Conocer el cráneo de un cocodrilo marino de 120 millones de años es la invitación del  Museo Geológico Profesor Humberto Fuenzalida, donde además encontrarás hallazgos como la roca con una antigüedad de 4294 millones de años (la Tierra tiene 4,5 millones de años) y una colección de fósiles marinos del Jurásico que incluye vertebrados e invertebrados.

De lunes a viernes, de 10:00 a 13:00 h y de 14:30 a 17:30 h

Los miércoles en el horario matutino está cerrado.

Dirección: Av. Angamos 0610, Casa Central de la Universidad Católica del Norte, Antofagasta.

EL OBSERVATORIO PARANAL DE ESO

¿Sabías que el telescopio más avanzado del planeta se construye en Chile? El Observatorio Paranal de ESO ubicado a  2635 metros sobre el nivel del mar en el desierto de Atacama, es un maravilloso complejo de observación del universo que ofrece recorrer sus instalaciones de telescopios de renombre mundial -como el Telescopio Muy Grande (Very Large Telescope, VLT), telescopios más pequeños- además del lugar donde viven los astrónomos y astrónomas de todas partes del mundo. El tour comienza con una exposición sobre el Observatorio y la astronomía. y termina en  la cima del Cerro Paranal  disfrutando de las panorámicas del  “mar de nubes” que usualmente cubre al Océano Pacífico.

Las visitas son gratis, previa inscripción y los cupos son limitados.

Abierto todos los sábados del año.     

Inscripçion en www.eso.org

PARQUE PALEONTOLÓGICO LOS DEDOS

¿Cuántas huellas y de qué animales milenarios se han descubierto en territorio nacional? El Parque Paleontológico Los Dedos recibe visitas que descubren fósiles de animales extintos que se remontan a más de 300 millones de años. Desde ballenas, cachalotes, delfines, focas, lobos de mar, cocodrilos, pingüinos, peces óseos, tiburones gigantes, perezosos y diversas aves.

Ubicado a 12 km al sur de la ciudad de Caldera.

Visitas guiadas de martes a domingo de 11:00 a 18:00 h.

(Reservas en: +56 52 2253604, +569 76160891).

MUSEO DEL OVNI EN LA SERENA

Es el primer museo destinado a la ufología en Chile con una completa exhibición de fotos de posibles avistamientos, figuras a escala, maquetas, documentos, archivos, fotografías, libros, revistas y diarios que han sido parte de las principales investigaciones del fenómeno OVNI a nivel nacional e internacional.

Ubicado en Peñuelas Norte, Parcela 23, La Serena.

De Martes a viernes, 18:00 h

Visitas guiadas Sábados y Domingos: 17:00 y 19:00 h

Ticket en www.museoovni.cl

PARQUE NACIONAL LA CAMPANA

El parque es conocido por su biodiversidad y por el Cerro La Campana, que ofrece excelentes vistas panorámicas y es un popular destino para excursionistas y amantes de la naturaleza. Debido a su importancia ecológica, científica, educativa, cultural y recreacional este parque es una de las nueve reservas de la biósfera que la Unesco ha declarado en Chile. Y su área más famosa es la mayor concentración de palmas chilenas y un ecosistema que permite el encuentro natural con animalitos típicos como el zorro culpeo, el gato montés y el picaflor gigante.

Ubicado en la cordillera de la Costa, abarca las comunas de Hijuelas y Olmué. Valparaíso.

Abierto de lunes a domingo, de 9:00 a 18.00 h

Venta de entradas en pasesparques.cl.

MIM, CENTRO INTERACTIVO DE LOS CONOCIMIENTOS

En honor a Adriana Hoffmann, destacada botánica, ecóloga y ambientalista chilena, abre por primera vez al público general el Bosque Adriana Hoffmann, diseñado con la técnica japonesa “Miyawaki” que permite hacer crecer a las especies diez veces más rápido sin usar métodos artificiales, sin dañar ecosistemas, y a la vez restaurando el suelo, respetando las especies nativas y abriendo nuevos hábitats para la biodiversidad.

Este nuevo oasis urbano de 50.000 metros cuadrados con 10 mil plantas, arbustos y árboles ofrece actividades como la Aventura botánica, que es un recorrido por el bosque que termina con la creación de un herbario, inspirado por una exposición de ilustraciones inéditas de Adriana Hoffmann, donadas al centro interactivo por su hija Leonora Calderón. 

El taller Plantando semillas, que pone en valor la importancia de estas almacenadoras de información genética y la preparación de sustratos.

Y la presentación de la charla El pasado del bosque chileno a cargo de Bosko, la empresa que colaboró en la creación de este bosque. y el taller Expedición al Bosque, ambos los días 27 y 28 de junio.

EL PASO A PASO DE UNA HUERTA URBANA

Para aprender de la comida, la naturaleza y la ciencia, el Laboratorio de los Alimentos es un espacio que se inaugura con un taller de huertos comunitarios para vecinos y vecinas de La Granja. En este curso, a través de ejercicios prácticos, aprenderán sobre la importancia del suelo, el diseño y establecimiento de cultivos, la propagación de especies y su mantenimiento. No es necesario tener conocimientos previos ni materiales, sólo una botella de agua para hidratarse, zapatos cerrados y ropa cómoda para trabajar la tierra.

Este taller se imparte los sábados 29 de junio, 5, 12 y 19 de julio.

Inscripciones en el link: bit.ly/taller-huertas

EL REINO FUNGI

Otra  novedad del MIM es la nueva sala Fungi dedicada exclusivamente a los hongos  con sus múltiples formas de vida.

Para comprenderlo destacan 4 actividades creativas: Puzzle Fungi que explora la diversidad de los hongos. Funga de Chile, que invita a descubrir especies nativas de hongos chilenos a través de recursos visuales y táctiles, Ciclo de un hongo que cuenta las etapas del ciclo de vida de estas especies de una manera interactiva y Liberando Esporas, una experiencia táctil y visual que sumerge en el proceso de liberación de esporas.

ASTRONOMÍA PARA LAS INFANCIAS

En el mismo Parque Interactivo de los Conocimientos, un imperdible es el Museo Interactivo de la Astronomía, renovado edificio de tres pisos dedicado al estudio del universo, con 40 módulos interactivos que se suman a seis módulos en la Plaza Solar al aire libre. En este espacio estará el taller “Pequeños Astronautas”, enfocado en la primera infancia: un viaje en una nave espacial imaginaria que recorre los confines del sistema solar, y a través de los sentidos, invita a percibir el extremo calor de Mercurio o las intensas tormentas de Neptuno.

Los días 29 y 30 de junio se activa el taller Meteoritos, extraterrestres en la Tierra, donde niñas y niños averiguan qué son estos verdaderos viajeros del espacio, de dónde provienen, dónde los encontramos y cómo podemos diferenciarlos de las rocas terrestres.

Y SI NOS CONVERTIRNOS EN GEÓLOGOS

El taller de Historias fosilizadas, invita a descubrir con lupas y microscopios los secretos ocultos en las rocas del pasado geológico del continente americano y luego, mediante la técnica de cianotipia, plasmar la vida actual en rocas, creando huellas del presente para el futuro.

¿CÓMO APRENDER  A ARGUMENTAR?

“Role Play: Law Shifter”, es una actividad complementaria a la exposición temporal “Law Shifters” de la artista Stine Marie Jacobsen, exhibida en el segundo piso del museo. Aquí se invita a participar de un debate que permitirá expresar ideas y opiniones mientras los pequeños reflexionan y toman decisiones respecto a hechos y argumentos de casos reales. De manera entretenida y participativa, la idea es llegar en conjunto a un veredicto, que luego será contrastado con la sentencia real que dictó la justicia.

EL THEREMIN, EL INSTRUMENTO QUE SE TOCA SIN TOCAR

El theremin es una de las reliquias electrónicas más antiguas de la historia que se toca sin tocarlo. Funciona a partir de una configuración relativamente sencilla, dos antenas conectadas a una caja de madera con dos mandos: uno para el tono y otro para la amplitud o el volumen. Este taller contará quién lo descubrió, por qué es indispensable para las bandas actuales y cómo es su técnica en una experiencia sensorial  única. 

Ubicado en Avenida Punta Arenas 6711, La Granja, Santiago.

Hasta el 7 de julio

Martes: 9:30 a 13:30 h

Miércoles a viernes: 9:30 a 17:30 h

Fin de semana y festivos: 10:00 a 18:00 h

Tickets en la boletería virtual del museo, en www.mim.cl.

¡MUCHO MÁS QUE MONOS, PRIMATES EN EL MNHN!

Esta es la maravillosa muestra del Museo de Historia Natural que exhibe a 29 primates taxidermizados y una serie de animales muy diversos como simios, prosimios, monos y társidos. Visitarlos es conocer su historia evolutiva y comprender las amenazas que sufren debido a la pérdida de su hábitat, el tráfico ilegal y la cacería descontrolada. 

Ubicado en Parque Quinta Normal

Martes a sábado: 10:00 a 17:30 h

COLDPLAY INTERGALÁCTICO

La banda inglesa con sus canciones más icónicas llegan al Planetario USACH con el evento “Coldplay por el Universo + Coloratura”, un espectáculo que combina música con impresionantes imágenes del universo en 360 grados. El musical incluye un viaje cósmico que evoca la conexión profunda entre el ser humano y el universo, citando personajes y planetas como Galileo y Neptuno. Este musical se complementa con siete películas fulldome: “Una de Piratas”, “3, 2, 1 Despegue!”, “Bot y Lu: Escape del Agujero Negro”, “Bot y Lu: Misión H20”, “Sistema Solar con ojos del siglo XXI”, “Luces del Infinito” y “Eclipse: un juego de luz y sombra”.

Avenida Libertador Bernardo O’Higgins 3349, Estación Central, Santiago.

Hasta el 7 de julio a las 18:00 h

Entradas en planetariochile.cl

PLANETA MUSTAKIS: LA MANERA DIGITAL DE APRENDER

Teatro, skate, fútbol, robótica educativa, videojuegos y una selección de cursos ofrece la plataforma de la Fundación Mustakis para estas vacaciones de invierno.

Entre los cursos gratuitos de la plataforma destacan:

Universo digital, que enseña a la navegación responsable para enfrentar el ciberacoso.

Artekis, que es una guía para contar historias con herramientas tecnológicas a través de los programas gratuitos Pixlr y Scratch.

Explora tu mente y crea, que ayuda a crear la base musical para una nueva canción desde el uso básico de un software de audio gratuito hasta la exportación del archivo final. Toda la información en https://www.fundacionmustakis.org/

LOS SENDEROS DE PUCÓN

Con cámara fotográfica en mano espera el Bosque Encantado de Pucón a todos los aventureros que no temen en sumergirse en un bosque lleno de vegetación nativa, arroyos y una atmósfera mágica que lo hace parecer sacado de un cuento de hadas. Para visitarlo, se recomienda ir a Catripulli, a unos 20 kilómetros al este de Pucón, en dirección hacia Curarrehue.

CELEBREMOS EL WE TRIPANTU

Para recibir el  invierno y agradecer a la naturaleza y renovar energías, la cultura mapuche celebra el We Tripantu, también conocido como Wiñol Tripantu, una ceremonia ancestral que marca el comienzo de un nuevo ciclo o año nuevo en su calendario. Esta ceremonia se realiza el miércoles 26 de junio, a las 12:00 h. en Valdivia  en el Museo de Sitio Castillo de Niebla.

FOTOGRAFÍA DEL FIN DEL MUNDO

Y para terminar, la inédita exposición “Fotografía Minutera del Fin del Mundo” de Octavio Cornejo, actor y coleccionista fotográfico, junto a los sociólogos Iñigo García Pacheco y Pablo Alvarado Alviña. Una oportunidad para comprender la historia del oficio de la fotografía minutera, también conocida como fotografía de plaza o de cajón, en el sur de Chile.

Ubicado en Calle del Castillo s/n. Valdivia

ONDAMEDIA

La plataforma de cine y documentales con miles de producciones gratuitas de nuestro país es una opción cuando la lluvia y el frío no permite salir de casa: 

Aquí dos imperdibles:  

Centinelas es la historia de un grupo de científicas del Instituto Antártico Chileno (INACH) que estudia las especies que cohabitan en la Antártica y cómo se han visto afectadas por el calentamiento global. Una investigación que busca ser una alerta para conocer y preservar este importante ecosistema. Dirige: Rosario Jiménez-Gili

Fiebre, una película que cuenta la historia de Nino, un niño mimado que, sumido en una fuerte fiebre, es absorbido por una pintura misteriosa. Su madre se lo había advertido y el truco que lo hizo caer presa del cuadro se ha desatado. Entonces, Nino no hace más que perderse en un laberinto de imágenes pasando de la pintura al cine clásico, del dibujo a la fotografía y del paraíso polinésico al mito del volcán. Dirige: Elisa Eliash.

Disfruta www.ondamedia.cl

Se trató de la reunión anual organizada por la Secretaría Internacional de la Asociación de Universidades de la Cuenca del Pacífico (APRU) y la Universidad de Auckland, que se desarrolló entre el 22 y el 26 de junio en Nueva Zelandia. Allí, la Rectora de la Universidad de Chile participó en el panel de rectores sobre liderazgo para la equidad de género y fue moderadora del conversatorio “Avanzando en equidad climática y sus implicancias para las comunidades en Asia-Pacífico”, además de otras actividades para fortalecer nuestra vinculación académica internacional.

Cerca de 130 representantes de América, Asia y Australasia se congregaron en Auckland para laReunión Anual de Presidentes de la Asociación de Universidades de la Cuenca del Pacífico (APRU), un encuentro de tres días cuyo lema fue “Océanos: los desafíos del mundo nos dividen, las corrientes oceánicas nos conectan”, y que fue precedido por una reunión satélite sobre liderazgo de género en la academia.

El encuentro fue co-presidido por el Rector Rocky S. Tuan, Chinese University of Hong Kong y Presidente del Comité Directivo (Steering Committee) de APRU, y la Rectora Dawn Freshwater, de University of Auckland. Entre muchas otras autoridades, participaron también los rectores Gene Block, University of California, Los Angeles (UCLA); Joy Johnson, Simon Fraser University; Gary S. May, Rector University California, Davis; Kohei Itoh, Keio University, Japón; y Tan Eng Chye, National University of Singapore.

Los desafíos de la crisis climática, el peligro de la degradación de los sistemas oceánicos, la tarea de proteger la biodiversidad marítima y la meta de avanzar hacia la equidad climática en el Asia-Pacífico fueron algunos de los temas abordados en la reunión. Uno de sus objetivos principales fue fortalecer los vínculos de esta red universitaria y propiciar que las principales universidades de la Cuenca del Pacífico colaboren en investigaciones que brinden soluciones. 

El Pacífico es el océano más grande del mundo y por ello juega un papel fundamental para la regulación climática global: absorbe aproximadamente un tercio de las emisiones de dióxido de carbono, pero también soporta la peor parte de los impactos perjudiciales del cambio climático, que tiene graves implicancias para las comunidades y poblaciones indígenas. Por ello, la reunión anual de APRU puso el foco en la necesidad urgente de abordar los impactos del cambio climático en el océano y proporcionó un espacio para fomentar la colaboración y el trabajo conjunto entre las principales universidades de la cuenca oceánica.

“Las universidades tienen el deber de contribuir a la sociedad avanzando el conocimiento y ofreciendo soluciones”, dijo la profesora Dawn Freshwater, Rectora de la Universidad de Auckland y vicepresidenta de APRU, quien ofició de anfitriona del encuentro. “El mundo está llegando a una coyuntura crítica. Es necesario tomar medidas urgentes para asegurar nuestro futuro. Aprovechando nuestra experiencia colectiva, podemos abordar los impactos del cambio climático en los océanos y las implicaciones más amplias para las comunidades y poblaciones indígenas, la justicia climática y la seguridad alimentaria e hídrica”, añadió.

Por su parte, la Rectora de la Universidad de Chile, Rosa Devés, destacó que “el encuentro anual de rectores de APRU ofrece una oportunidad única para compartir los desafíos globales de las universidades, aprender de las experiencias de cada uno y fortalecer las colaboraciones“. En esta línea, agregó, “la perspectiva global es fundamental para enfrentar los retos que viven hoy día las instituciones de educación superior en los distintos dominios de su quehacer. Sin duda, la crisis climática y las inequidades de género son problemas en los cuales las instituciones de educación superior tenemos la responsabilidad de aportar soluciones”.

El programa de la Reunión de Presidentes contempló el encuentro del Comité Directivo de APRU(Steering Committee), espacio integrado por 14 rectoras y rectores, el cual integra la Rectora Devés en el cupo “Americas At Large”. Su elección se realizó en junio de 2023 y se trató de la primera vez en los 25 años de APRU en que Chile y la Universidad de Chile forman parte de este directorio.

Liderazgo para la equidad climática

Los paneles del encuentro trataron sobre el liderazgo de APRU frente al cambio climático, la protección de la biodiversidad de los océanos y los caminos hacia sistemas alimentarios resilientes. Uno de ellos, llamado “Avanzando en la equidad climática en Asia-Pacífico y sus implicancias para las comunidades”, fue presidido por la Rectora Devés, quien comenzó contextualizando la situación mundial actual y consignó que “el cambio climático está provocando nuevos riesgos y amenazas que empeoran los problemas sociales existentes, las inequidades, exclusiones, violencias, pobreza e injusticia, por lo que mitigar sus efectos y contribuir a la generación de soluciones adaptativas, justas e innovativas es un desafío inevitable para las universidades”, planteó.

Además de la Rectora Devés, la conversación estuvo integrada por la profesora Katherine Newman, Provost y Executive Vice President of Academic Affairs de University of California; el Rector Angelo Jimenez, de University of the Philippines; y el profesor Toshiya Ueki, Executive Vice President for General Affairs, Financial Affairs and International Relations, Tohoku University.

En esta conversación, la Rectora Devés puso el foco en el impacto que significa la crisis climática para los pueblos indígenas, un tema especialmente prioritario para APRU. “Debemos prestar atención a los sistemas sociales, culturales, políticos y económicos creados por estos pueblos para dar sentido a su conocimiento, visión de mundo y estilos de vida. Siendo la conservación de los recursos naturales parte de sus tradiciones, también se expresa de varias maneras en sus prácticas y creencias ¿Conocemos estas prácticas? ¿Las validamos dentro de los marcos analíticos? ¿Estamos dispuestos a cambiar nuestras prácticas para incorporar este conocimiento, sabiendo que el futuro de la humanidad depende de ello? ¿Vamos a buscar nuevas formas de coexistencia social, cultural, política o económica para la sobrevivencia que sean consistentes con estos conocimientos y propuestas? Las universidades son un actor clave en esto, dado nuestro rol de transformar las sociedades creando y diseminando conocimiento, formando nuevas habilidades y trayendo nuevas propuestas al espacio público”. 

Esta discusión también se dio en el marco de la preparación que la Universidad de Chile está realizando para el III Encuentro Presencial de la Red de Conocimientos Indígenas de APRU, que se realizará en la Casa de Bello entre el 4 y el 8 de noviembre de 2024, bajo el título“Indigenous Sciences/Indigenous Knowledges: discussions and Contributions for a Common Future”/“Ciencias Indígenas/Conocimientos Indígenas: debates y aportes para un futuro común”, que será presidido por la profesora Verónica Figueroa. En él, se darán cita miembros de diversos pueblos indígenas de la cuenca del Pacífico para trabajar por la difusión y puesta en valor de los conocimientos y culturas indígenas.

Universidades por la equidad de género

Antes del comienzo de la reunión de presidentes, la Rectora participó también en el Asia Pacific Women in Leadership In-person Summit 2024 (APWIL), donde destacó su intervención en el panel “El rol de los liderazgos universitarios en el avance de la equidad de género” (“The Role of University Leadership in Advancing Gender Equity”) el día domingo 23 de junio. 

En el diálogo, donde además participaron el profesor Kohei Itoh, Rector de Keio University; el Dr. Gary S. May, Rector de University of California, Davis, y Yatimah Alias, vicerrectora Académica e Internacional de la Universidad de Malaya, se le preguntó a la Rectora Devés por las acciones tomadas por la Universidad en materia de género en la última década y valoró el trabajo de las Direcciones de Igualdad de Género, central y local, cuyo propósito definió como “promover políticas universitarias anti discriminación que garanticen iguales derechos y oportunidades entre hombres y mujeres”. Entre ellas destacan el Sello Genera Igualdad, la creación de diversas instancias de acción afirmativa, y el impacto de estas acciones a nivel nacional. También se refirió a la labor que desarrolla la Dirección de Desarrollo Académico, a través de las mentorías y el instructivo de buenas prácticas en la Academia.  

“Entendemos que la equidad de género no solo beneficia a las mujeres, sino a la institución como un todo. Tenemos estas unidades en cada facultad, por lo que hemos institucionalizado un sistema de equidad de género”, dijo. Además, se refirió al programa de Equidad de Género para la admisión y su influencia en el Programa Más Mujeres Científicas (+MC), implementado desde este año en 39 universidades y 400 programas. Enfatizó, asimismo, la importancia de que estas iniciativas “sean escalables dentro de la institución y hacia otras universidades en el país”, haciendo también un llamado a “no solo seguir adelante, sino también a defender lo que tenemos ahora”.

Colaboración chileno-neozelandesa

El encuentro en Nueva Zelandia permitió explorar otras formas de colaboración entre instituciones, tema que fue abordado en una reunión con el capítulo de América Latina del Centro de Excelencia de Asia Pacífico (CAPE), quienes recientemente impulsaron en Chile el simposio internacional Winds of Change, realizado en la Casa Central de la U. de Chile en el marco de la visita de 11 investigadores desde dicho país. En la reunión participaron Matthew O’Meagher, director del Centro de Excelencia Asia Pacífico para Latinoamérica, y Craig Nicholson, subdirector de la misma organización, quienes compartieron la expectativa de “colaborar para fortalecer los lazos académicos bilaterales”, a través de la realización de espacios de encuentro entre las instituciones e investigadores neozelandeses y chilenos en temáticas de interés común.

La instancia también permitió firmar un convenio de colaboración entre la Universidad de Chile y la Universidad de Auckland, representadas por la Rectora Devés y la Rectora Freshwater, que tiene como objetivo “fomentar y promover la cooperación” entre ambas instituciones y “emprender conjuntamente actividades académicas, científicas y culturales”. 

“La participación de la Rectora Devés en la Reunión Anual de Presidentes de APRU, junto con abarcar numerosas actividades relativas a este foro, posibilitó realizar encuentros con universidades e instituciones de investigación neozelandesas”, explicó la directora de Relaciones Internacionales de la U. de Chile, Alicia Salomone. “Entre estas iniciativas destaca la renovación del Convenio Marco entre la Universidad de Auckland y la Universidad de Chile, que fue suscrito por ambas Rectoras, cuyo fin es potenciar la colaboración académica actual, proyectándola hacia el incremento de las investigaciones y publicaciones conjuntas, la co-supervisión de tesis doctorales y la colaboración en internacionalización del curriculum”, agregó.

El acuerdo incluye la movilidad de estudiantes de investigación de postgrado, de profesores y personal, además de proyectos conjuntos de desarrollo curricular, co-supervisión de tesis doctorales y participación en simposios y reuniones académicas, entre otras actividades afines.

Integración académica transpacífica

La participación de la Universidad de Chile en APRU es estratégica para la vinculación entre las comunidades académicas de la cuenca del Pacífico, y se ha intensificado en los últimos años en distintas líneas programáticas y disciplinares, como los conocimientos indígenas, la inteligencia artificial y sus impactos en los procesos formativos, la sustentabilidad ambiental, la formación para el diálogo y la resolución de conflictos y el liderazgo estudiantil.

Durante los próximos meses, la Universidad será anfitriona del III Encuentro Presencial de la Red de Conocimientos Indígenas de APRU (4 y el 8 de noviembre de 2024) y del Programa de Líderes de Pregrado (Julio de 2025). Prontamente, se enviarán las convocatorias correspondientes para participar ampliamente en ambos eventos y aprovechar los beneficios de participar en esta red que nos conecta con un grupo de las mejores universidades a nivel global.

La membresía de la Universidad en la Red APRU permite a las y los miembros de nuestra comunidad universitaria participar en las distintas actividades que la Red organiza a lo largo del año. Para más información sobre cómo participar y próximos eventos, se puede consultar en las Oficinas de Relaciones Internacionales locales o en la Dirección de Relaciones Internacionales central. 

Texto: Prensa Rectoría U. de Chile
Fotografías: APRU y U. de Auckland

Noticias UdeC

Los alumnos del Magíster en Ciencia de Datos para la Innovación de la Universidad de Concepción asistieron a cursos, visitaron empresas líderes y conocieron casos de éxito en innovación tecnológica.

En una enriquecedora experiencia, quienes se encuentran cursando el Magíster en Ciencia de Datos para la Innovación (MACI) de la Universidad de Concepción, tuvieron la oportunidad de conocer una de las mejores universidades a nivel internacional. 

Con el objetivo de que las y los estudiantes se adentren en el ecosistema de la ciencia de datos e innovación, es que nace la Pasantía Internacional del MACI, cuyo paradero este año fue la School of Engineering and Applied Sciences (SEAS), Harvard. 

Dicha instancia permite participar de cursos en torno a las temáticas mencionadas, visitar empresas líderes y conocer sus experiencias en la materia, así como también ver casos aplicados de innovación en ciencia de datos. 

Para el Director del MACI, José Fuentes, “la idea es que tengan una experiencia en una universidad extranjera de renombre, para que vean cómo es el ambiente de investigación, de innovación, y de la ciencia de datos, que es el núcleo de nuestro magíster”. 

“Es una experiencia realmente buena, en la que no sólo asisten a clases dictadas por profesionales influyentes en el área, sino que también se sumergen en un ambiente de desarrollo, de innovación, de donde esperamos nazcan ideas propias, para que apliquen soluciones en sus empresas, en organizaciones o universidades y conozcan su potencial”, destacó. 

La pasantía contó con clases teóricas, impartidas por Pavlos Protopapas –profesor a cargo y Director científico del SEAS, Harvard-, talleres prácticos, además contó con charlas presentadas por ex alumnos de Harvard quienes compartieron sus experiencias como emprendedores y dieron a conocer sus startups. 

Durante la estadía también se realizó una visita a la aceleradora de starups, Harvard Innovation Labs; y un tour por el Massachusetts Institute of Technology (MIT), donde conocieron el Media Lab y otros departamentos de la institución. 

Considerándola una experiencia enriquecedora, Beatriz Ugalde, estudiante de segundo año del MACI comentó que, “tuvimos la oportunidad de aprender más sobre ciencia de datos, y cómo se aplica en proyectos de innovación tecnológica en un ecosistema de clase mundial”. 

“Pudimos conocer a emprendedores reales con sus historias de éxito y sus fracasos; y cómo han logrado transformar tecnologías, en proyectos, productos y servicios de alto impacto” destacó.

La Pasantía Internacional del MACI se lleva a cabo cada dos años y es una gran oportunidad que ofrece el magíster para acercarse a las áreas que en él se estudian. 

Su período se extenderá desde el 11 de julio de 2024 al 11 de julio de 2027.

El miércoles 19 de junio se realizó la elección de Decano en la Facultad de Ciencias Forestales y Recursos Naturales de la UACh, resultando electo el Dr. Óscar Thiers Espinoza, académico del Instituto de Bosques y Sociedad (IBOS). El proceso estuvo encabezado por el Secretario General de la UACh, Dr. Pablo Marshall.

De un universo de 19 académicos y académicas con derecho a sufragio, 18 docentes emitieron su voto. El Dr. Thiers E. obtuvo 13 preferencias.

El Prof. Thiers E. comenzará su decanatura el próximo 11 de julio de 2024 reemplazando en su labor al Dr. Alfredo Aguilera L., quien se desempeñó por dos períodos como Decano de esta macrounidad.

El Prof. Óscar Thiers E. agradeció a quienes lo apoyaron en su candidatura y expresó su voluntad de construir en conjunto una mejor facultad para cumplir con el programa propuesto. Manifestó también su compromiso para llevar a cabo esta desafiante labor y señaló que su decanatura “se fundamentará en la promoción de la sostenibilidad, la excelencia académica y el liderazgo en la conservación de recursos naturales y el uso eficiente de los recursos forestales. Quisiera destacar la importancia de alinear los esfuerzos individuales y colectivos hacia un futuro ideal de la facultad, con foco en una educación de calidad, investigación de excelencia y extensión comunitaria”, expresó.

Para el Dr. Thiers E. un punto relevante en el ámbito académico será diversificar y mejorar los programas académicos, actualizando planes de estudio, promoviendo la investigación aplicada y la innovación, y orientando el quehacer de la facultad hacia la sostenibilidad y conservación. Además, destacó especialmente la importancia de colaborar con el sector público y privado.

Otro aspecto que busca destacar es la colaboración de todas y todos los funcionarios: académicos/as, estudiantes, personal administrativo y profesionales. “La promoción de un ambiente de trabajo colaborativo, inclusivo y transparente, donde se valore y reconozca la contribución de cada miembro de la facultad”, afirmó.

Pilares de gobernanza universitaria

El programa de desarrollo del gobierno universitario del Dr. Thiers E. posee un enfoque integral y considera seis pilares fundamentales que son: Gobernanza y administración; Sostenibilidad productiva y conservación ambiental; Tecnología e innovación; Educación y formación de calidad; Colaboración y participación comunitaria; Investigación y desarrollo.

Antecedentes

El Dr. Óscar Thiers E. es Ingeniero Forestal de la UACh (1997) y Doctor en Recursos Naturales de la Universität Albert-Ludwig, Freiburg (i. Brsg.), Alemania (2004). Es especialista en Suelos forestales y productividad de sitios y, silvicultura intensiva de plantaciones forestales. Es Prof. Asociado del Instituto de Bosques y Sociedad (IBOS) y miembro del Centro de Investigación de Suelos Volcánicos (CISVo). Ha desempeñado cargos administrativos como el de Director de Escuela ICON-IFOR en dos periodos (2015-2018 y 2018-2022). Ha liderado proyectos de Fondef y Fondo de Investigación de Bosques Nativo (FIBN). Actualmente participa como Director Alterno o coinvestigador en proyectos Fondef, Fondecyt, FIA y FIC.