Educación | Página V

CONAF entrega recomendaciones para visitar el desierto florido

Un llamado a disfrutar y planificar la visita al desierto florido en forma responsable y respetando la normativa vigente, realizó la Corporación Nacional Forestal (CONAF), resaltando que es importante cuidar este maravilloso fenómeno único y que solo en ciertos años se puede disfrutar. Por ello, uno de los eslogan, por redes sociales, es #ViveElDesiertoFlorido: tu mejor recuerdo lo lleva tu teléfono y cámara fotográfica, no tus manos.

Con el objetivo de que se cumplan las medidas de resguardo de este hermoso fenómeno natural, es que en la Región de Atacama existe una Comisión Regional del Desierto Florido, dirigido por el Gobernador regional, donde participan autoridades y profesionales de diversos servicios públicos y las municipalidades. En esta Comisión los organismos técnicos asesores son CONAF y la Seremi de Medio Ambiente.

Cabe destacar que el desierto florido corresponde a la germinación, rápido crecimiento y abundante floración de más de 200 especies de plantas en el Desierto de Atacama, gracias a condiciones, principalmente, favorables de humedad. La floración que ocurre en Chile, a diferencia de otros desiertos como en Namibia, Estados Unidos, Australia y Perú, es que aquí sucede en el desierto más árido del planeta y no todos los años, sino solo cuando existen eventos de precipitaciones por sobre 15mm.

Por ello, cuando llueve en el Desierto de Atacama se activan plantas anuales y otras estructuras que permanecen en latencia durante décadas en algunos sitios desde la Región de Arica y Parinacota hasta la Región de Coquimbo. Sin embargo, la presencia de más de 200 especies de plantas con grandes extensiones de vegetación y abundantes flores ocurre en la Región de Atacama, desde la localidad de Chañaral de Aceituno, por el sur, hasta Chañaral, por el norte.

De acuerdo a los registros de CONAF en la Región de Atacama, este año 2022 el fenómeno se presentará desde la segunda quincena de agosto en las comunas de Freirina, Huasco y Vallenar; y desde la primera quincena de septiembre en Caldera y Copiapó. La proyección está sujeta a las condiciones ambientales, ya que la actual temperatura media, un poco más baja de lo normal, podría retardar un poco la apertura de flores, y ante probables eventos de olas de calor, durante el primer mes de primavera, podría disminuir el tiempo de exposición de las flores, o sea, se podrían marchitar más rápidamente.

En total, durante este fenómeno, se han contabilizados más de 200 especies nativas de plantas, algunas que germinan a partir de semillas “latentes”, que esperan las lluvias para crecer, y otras que crecen de bulbos o tubérculos. Las flores más comunes de ver en los llanos interiores de las comunas de Vallenar y Copiapó son las patas de guanaco y suspiros, que pueden extenderse por kilómetros entre llanos y serranías arenosas, acompañadas por añañucas.

Las floraciones en las serranías costeras son muy distintas, donde los paisajes se pintan de diversos colores provenientes de flores de pata de guanacos, suspiros, lirios del campo, amancay, corona de fraile, añañucas, huilles y la reina de las flores, la garra de león, que solo se puede observar en un pequeño tramo costero entre la quebrada Carrizal, por el sur, y la Quebrada Totoral, por el norte.

¿Cuáles son las amenazas que podrían debilitar o acortar este fenómeno? ¿Cómo podemos cuidarlo? Para ello, se creó un decálogo del buen visitante:

1. Use caminos vehiculares establecidos, no transite en su vehículo fuera de las rutas. Al caminar utilice solo huellas y senderos demarcados.

2. Deténgase y estacione sólo en lugares habilitados y seguros. Conduzca con precaución.

3. No pise las plantas, no manipule ni corte las flores, ni recolecte semillas y bulbos, ya que éstas solo crecerán en su ambiente natural.

4. No lleve mascotas, alteran el hábitat de especies de flora y fauna nativa. Y recuerde que las mascotas están prohibidas al interior de las áreas silvestres protegidas del Estado.

5. Respete la fauna silvestre, no los alimente, no haga ruidos excesivos, no escuche música fuerte, escuche el sonido de la naturaleza.

6. Regrese con su basura a la ciudad y deposítela en lugares habilitados.

7. El respeto mutuo entre visitantes es indispensable para disfrutar de la experiencia que ofrece el desierto.

8. Recuerde continuar con el autocuidado por COVID-19: lave bien sus manos, mantenga la distancia y use mascarilla cuando corresponda.

9. Prefiera siempre utilizar servicios turísticos registrados en SERNATUR para conocer el Desierto Florido, apoyando la economía local.

10. Si quiere denunciar daños a nuestro patrimonio natural llama al 134 y/o al 52 2540845 Investigadora de Delitos contra el medio ambiente y el Patrimonio Cultural (BIDEMA) o acérquese al juzgado de policía local más cercano.

En relación a no visitar estos lugares con mascotas, se debe a que los perros y gatos son una amenaza para la fauna nativa y, por lo mismo, para el desierto florido. Las mascotas, aunque cuenten con collar y estén vacunadas, pueden transmitir enfermedades o atacar a la fauna nativa, situaciones que pueden causarles la muerte.

Las flores y plantas del desierto atraen a los insectos, reptiles, aves y mamíferos que se alimentan de las flores. Este contacto, entre flores y animales nativos, es clave para continuar el desarrollo del desierto florido, ya que facilitan el transporte de las semillas y germinación en otras zonas. Por algo, el guanaco del norte es considerado el jardinero del desierto florido.

Para mayor información o dudas, escribir al correo: atacama.oirs@conaf.cl o ver información en las redes sociales de CONAF: Twiter: https://twitter.com/conaf_minagri – Instagram: https://www.instagram.com/conaf_minagri/ – página Web: www.conaf.cl

USM realiza elecciones para definir su nueva rectoría por próximos 4 años

Por primera vez postulan mujeres al máximo cargo en los 90 años de existencia de la casa de estudios

Entre cinco candidaturas -tres de ellas correspondientes a mujeres y dos a hombres- los académicos de la Universidad Técnica Federico Santa María, elegirán este 18 de agosto a su nueva rectora o rector que regirá por los próximos 4 años,

El actual rector, Dr. Darcy Fuenzalida, dejará el cargo tras cumplir 8 años al mando de la casa de estudios que posee más de 22 mil estudiantes entre sus campus y sedes de Valparaíso, Viña del Mar, Concepción y Santiago.

La elección se realizará en cada campus y sede entre las 8.00 horas y las 16.00. Pasadas las 17 horas se dará paso al conteo de votos que determinará de qué manera continuará el proceso. Si ninguno de los postulantes obtiene el 60% de la votación, quienes lleguen en el primero y segundo lugar deberán concurrir a una segunda vuelta que se realizará el jueves 1 de septiembre.

Si aun así, ninguno de los candidatos obtuviera los 3/5 de los sufragios, sesionará el Consejo Superior de la USM para definir el futuro de la rectoría el día 15 de septiembre. En esta oportunidad compiten los académicos Carolyn Palma, ingeniera civil química; Nina Hormazábal, arquitecta; María José Escobar, ingeniera civil electrónica; Mario Toledo, ingeniero civil mecánico y Juan Yuz, también ingeniero civil electrónico.

Mil aves creadas por artesanas de Camarones a Cabo de Hornos se exponen en el Centro Montecarmelo

Ismenia Duamante (43), cestera del sector Agoni Alto de la comuna de Queilen, en la Región de Los Lagos, hizo su primer canasto de fibra vegetal para cosechar papas cuando tenía 6 años. Aprendió de su madre María Estelvina y de su abuela Lucinda, y desde entonces le ha dedicado su vida a este oficio tradicional chilote, que la ha llevado a exponer en importantes ferias del país como la Muestra de Artesanía UC y la ExpoMundoRural.

Durante los últimos dos meses, Ismenia se dedicó a confeccionar pacientemente 50 zorzales, trailes y chiuques en junquillo y totora, los que hasta el 1 de octubre estarán “sobrevolando” el corredor principal del Centro Cultural Montecarmelo de Providencia junto a los trabajos de otras 15 maestras artesanas del país, desde Camarones, por el norte, hasta Cabo de Hornos, en la zona austral, en la exposición “Fibras en Vuelo”.

“Es muy importante poder exponer en un lugar tan importante de Santiago el trabajo que hacemos las mujeres artesanas, porque así se valoriza nuestra labor con materias primas que cada vez son más escasas y que cuesta mucho conseguir”, expresó Ismenia, quien recolecta las fibras junto a su madre y luego las seca sobre la plancha de la cocina para que pierdan la humedad, para finalmente darles forma de paneras, pantallas de lámparas, cestos, pescados y pajaritos, con distintas técnicas, en su taller Artesanía Ahoni.

La muestra “Fibras en Vuelo”, organizada por la Municipalidad de Providencia e INDAP, expone un total de 1.000 aves de nuestro país, como golondrinas, cometocinos, torcazas, tórtolas, picaflores, tencas, lechuzas, palomas, chincoles y albatroces, entre otras especies, con fibras vegetales de los diversos territorios donde viven sus creadoras, como quilineja, conquillo, ñapo, junco, voqui pil-pil, chupón, paja de trigo ligún y hoja de choclo.

Las artesanas participantes son Ester Arellano, de la Región de Arica y Parinacota; Marta Godoy, de Coquimbo; Zaida Muñoz, Débora Vidal y Melania Cornejo, de O’Higgins; Elena Paillafil y su hermana Juana Paillafil, de La Araucanía; Isabel Lienlaf y Uberlinda Reiman, de Los Ríos; Adelina Soto, Raquel Aguilar, Fedima Soto, Ismenia Duamante y Angélica Raimapo, de Los Lagos; Emelina Barragán, de Aysén, y Julia González, de Magallanes.

Isabel Lienlaf (34), artesana del sector Alepue de la comuna de Mariquina, hizo medio centenar de aves en voqui pil-pil para la exposición. También comenzó de pequeña en la cestería, por tradición familiar: “Debo haber tenido 4 ó 5 años y no partí haciendo, sino que desarmando las figuras que hacían mis padres, Abelardo y Gloria. A los 18 comencé a hacer piezas tradicionales, como chaiwes, teteras, hueveras, peces y pajaritos, además de cosas a pedido”, comentó.

Agregó que su opción siempre fue quedarse en el campo, ya que también le gusta la agricultura –con su familia cultivan papas, arvejas, habas y porotos y además tienen unos pocos animales: vacas, ovejas y gallinas–, y que la mayor satisfacción que le da la artesanía “es saber que mis trabajos llegan lejos, como acá al Centro Montecarmelo o a la Expo Milán, en 2015; eso me da ánimo para continuar en este oficio“.

Según Saúl Pérez, encargado nacional de Artesanías de INDAP, esta muestra es un viaje por el paisaje vegetal y las comunidades del Chile rural, y resume el cotidiano y los saberes que custodian las 16 expositoras campesinas. “Estas mil aves demuestran el trabajo comprometido de nuestras artesanas por superarse y mantener vigente su oficio”, afirmó.

“Fibras en vuelo” se puede visitar de lunes a viernes de 10 a 18 horas y los sábados de 10 a 17:30 en Bellavista 0594. Quienes deseen adquirir alguna de las piezas expuestas pueden revisar el catálogo (pinchar acá) y enviar un mensaje al correo a fibrasenvuelo@gmail.com o al WhatsApp +56 9 6613 2494, solicitando el modelo que desean comprar.

Festival de teatro ambiental estudiantil en Puerto Aysén y Coyhaique

El próximo 16 y 17 de agosto se llevará a cabo el primer festival de teatro ambiental estudiantil en la región, con funciones en las ciudades de Puerto Aysén y Coyhaique para sensibilizar a la ciudadanía respecto al cuidado de la calidad del aire.

La iniciativa forma parte de las actividades del programa FNDR “Difusión y Educación Ambiental en Calidad del Aire, ejecutado por la SEREMI del Medio Ambiente y financiado por el Gobierno Regional de Aysén y su Consejo “Son muchas las iniciativas que hemos impulsado mediante este programa para sensibilizar a vecinas y vecinos de nuestra región en la importancia de tomar conciencia, acción y colaborar en la descontaminación atmosférica; pero esta es sin duda una de las más novedosas, porque nos permite reunir en un mismo espacio a la ciencia, a lo público, al arte, y a la educación, generando así no solo una forma más atractiva de comunicar las ideas, sino también involucrando a nuestras y nuestros estudiantes en esta temática y convirtiéndose así en agentes de cambio”, explicó el Seremi del Medio Ambiente, Julián Cárdenas.

Las obras a presentarse corresponden al trabajo de creación colectiva, resultante de los talleres de teatro convocados por el programa FNDR a través de la consultora, compañía de teatro Huevo. En dichos talleres los y las jóvenes participantes de Coyhaique y Puerto Aysén adquirieron conocimientos en las artes escénicas, pero además en educación ambiental en aire, concluyendo su trabajo en la creación y presentación de una obra que rescata su propia mirada e identidad local frente al desafío ambiental “este taller se trata del aire, porque acá en Aysén estamos viviendo el peligro del aire por la contaminación, por eso en este programa nos convocaron de todos los colegios, a hacer algo relacionado con el aire que contamina nuestra región y les digo que cuidemos nuestra tierra, evitemos la contaminación porque queremos un aire mejor para todos”, explicó el joven estudiante de Puerto Aysén, Pedro Vargas, en pleno ensayo de la obra.

Por su parte, la actriz de la compañía de teatro Huevo y tallerista en el proyecto, Sabrina Porcel, explicó que la creación colectiva con niños y niñas incluye teatro físico y permite que los y las participantes expresen lo que entienden por contaminación ambiental, de acuerdo a los contenidos que han sido entregados en las sesiones y para los cuales, la consultora fue capacitada “pienso que a través del teatro, realizar esta temática es algo muy significativo para ellos y ellas porque han entendido muy bien el mensaje y es distinto a una clase, una teoría, porque acá pueden manifestar lo que sienten y cómo lo entendieron. Me parece muy ingenioso llevar a cabo este proyecto de esta forma y a ellos les va a quedar además una experiencia para cuando sean adultos”.

Además la compañía de teatro Huevo, al alero del programa FNDR, desarrolló la pieza teatral “Aire”, obra y guion original encargado específicamente para formar parte del despliegue educativo del programa en la región de Aysén. La obra también forma parte del festival de teatro y será estrenada la próxima semana en ambas localidades.

El festival comenzará el día martes 16 de agosto a las 18:30 horas en el polideportivo de la ciudad de Puerto Aysén y continuará el día 17 de agosto a la misma hora, en el Centro Cultural de la ciudad de Coyhaique. Las funciones son gratuitas y cuentan con cupos limitados por cuanto pueden solicitar su entrada al correo jmelgarejo@mma.gob.cl (requisito pase de movilidad

Directivas VRID UdeC fueron reconocidas por Colegio de Ingenieros

Andrea Catalán y Andrea Rodríguez fueron reconocidas por sus dilatadas trayectorias ligadas a la ciencia, en las áreas de transferencia y creación de conocimiento, respectivamente.

Con ocasión del Día Nacional de la Ingeniería, el pasado 21 de julio en el auditorio Salvador Gálvez de la Facultad de Ingeniería, de la Universidad de Concepción, UdeC, se realizó la ceremonia de reconocimiento del Consejo Zonal del Biobío del Colegio de Ingenieros de Chile A.G. a la trayectoria de once profesionales de destacada y vasta trayectoria en sus respectivos y diversos ámbitos de desempeño, tituladas en diferentes especialidades de esta profesión de esa casa de estudios penquista.

Se trata de Marcela Angulo González, Patricia Barros Arriagada, Patricia Cabalá Leiva, Andrea Catalán Lobos, Macarena Cepeda Godoy, Pamela Guevara Álvez, Hellen Martin Urrutia, Gloria Oporto Velásquez, Andrea Rodríguez Tastets, Marlene Roeckel Von Bennewitz y Karin Saavedra Redlich.

“Agradezco y me honra el reconocimiento del Colegio de Ingenieros regional, entendiendo que hay muchas personas que lo merecen y que esto trata de visibilizar e incentivar el trabajo para otras mujeres”, expresó Andrea Rodríguez Tastets, ingeniera civil informática UdeC y actual Vicerrectora de Investigación y Desarrollo de la casa de estudios por segundo periodo consecutivo.

En cuanto a los desafíos que ha debido enfrentar en su desempeño profesional, la autoridad académica destacó “haber aprendido que las decisiones que uno debe tomar en la vida tienen impacto como también los logros y las frustraciones”.

Consultada sobre los logros que destacaría de su trayectoria, la autoridad académica mencionó el haber sido capaz de “armonizar en primer lugar mi familia, lo más importante, con el trabajo que me gusta”. En el ámbito profesional, “haber logrado desarrollar mi carrera académica desde la UdeC, pero integrándome a la comunidad nacional, haber sido parte del crecimiento del departamento de Ingeniería Informática y Ciencias de la Computación, contribuyendo a la creación y luego acreditación del Doctorado en Ciencias de la Computación de la Facultad de Ingeniería. Más recientemente, aportar a que la región y la UdeC puedan ser referentes de creación de conocimiento, y parte de comisiones y consejos nacionales en este ámbito”.

Con respecto a algún consejo que entregaría a las futuras generaciones de ingenieras, Rodríguez hizo un llamado a “enfrentar el futuro tratando de buscar siempre la mejora en lo que hacemos, entendiendo que el éxito se logra con una combinación de trabajo, capacidad y oportunidades, pero también disfrutando lo que uno hace”.

En tanto la ingeniera civil industrial UdeC y Directora de la Oficina de Transferencia y Licenciamiento, Andrea Catalán Lobos, destacó como logro de su trayectoria “poder utilizar mis propias fortalezas personales y ponerlas a disposición de cargos de jefatura y liderazgo, con una visión un poco distinta, en momentos en que las jefaturas eran muy tradicionales, en donde la autoridad era una cosa que primaba y obviamente los liderazgos de las mujeres son distintos”.

Como mensaje a las nuevas generaciones, Catalán las invitó a que “sean auténticas en sus estilos de liderazgo, que los implementen, los usen, los pongan al servicio de la labor que están haciendo. Hoy en día, el mundo está mucho más abierto al liderazgo femenino, así que espero que lo puedan realizar con éxito, como siento que yo lo he podido hacer en mi carrera”.

CRUCH elige a rector de U. de Tarapacá como vicepresidente ejecutivo para período 2022 -2024

Rector UCSC, Dr. Cristhian Mellado, también asume funciones en el Comité Ejecutivo, en representación de universidades del G9.

Por Comunicaciones CRUCH

“Este voto de confianza del pleno es simplemente un honor y también un privilegio que implica un gran compromiso”, sostuvo Emilio Rodríguez Ponce, quien fue electo por unanimidad vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH).

Esta definición se desarrolló este jueves, en el marco de la sesión N° 635, que se llevó a cabo en el Museo Universitario del Grabado de la Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación, en Valparaíso.

Emilio Rodríguez aseguró que con esta elección “se ha dado un voto de confianza a una universidad regional, que está alejada de los grandes centros urbanos. Esto muestra una señal de la apertura de nuestro Consejo para entender que el desarrollo territorial es importante y que los talentos se distribuyen en todo el país”.

Rodríguez, rector de la U. de Tarapacá, planteó que “calidad, equidad y desarrollo territorial son los nortes estratégicos que debiéramos abordar como Consejo de Rectores, juntamente con aquellas tareas que irán emergiendo durante el periodo”.

Emilio Rodríguez es profesor titular del Instituto de Alta Investigación de la U. de Tarapacá, doctor en Ciencias Económicas y Empresariales; doctor en Educación; magíster en Administración mención Finanzas; máster Universitario en Ciencias Sociales; máster Certificate in Finance Serie; ingeniero comercial y licenciado en Ciencias de la Administración de Empresas y licenciado en Administración y Dirección.

Ha sido rector de la U. de Tarapacá en los periodos 2002-2006, 2010-2014 y 2018 – 2022, siendo reelecto por tercera vez en abril de este año. Entre 2014 y 2015 fue intendente de la región de Arica y Parinacota y ha obtenido los reconocimientos Hijo Ilustre de la ciudad de San Marcos de Arica y el Premio de la Asociación de Facultades de Administración Economía de Chile (2009).

Comité Ejecutivo

El pleno de rectoras y rectores también definió a nuevos integrantes del Comité Ejecutivo del CRUCH, que estará integrado por el rector Rodríguez y el rector de la Universidad Austral de Chile, Hans Richter Becerra, elegido unánimemente en calidad de vicepresidente ejecutivo alterno, cargo que hasta hoy ocupó el rector de la Pontificia Universidad Católica, Ignacio Sánchez.

El rector Richter valoró esta elección y sostuvo que es positivo que “una estructura tan importante como el Consejo dé muestras claras en descentralización. Somos dos universidades que estamos prácticamente en los extremos del país y que hoy tomamos la testera del CRUCH, lo que es bien simbólico, pero además implica un desafío grande, porque estamos recogiendo el bastón de dos rectores con mucha presencia y ascendiente, como son Juan Manuel Zolezzi e Ignacio Sánchez”.

El Comité Ejecutivo del CRUCH seguirá integrado por el rector de la Universidad de Valparaíso, Osvaldo Corrales, en calidad de presidente del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH); el rector de la Universidad de Concepción, Carlos Saavedra, en calidad de presidente de las Universidades Públicas no Estatales (G-9); y el rector de la Universidad de Playa Ancha, Patricio Sanhueza, en calidad de presidente de la Agrupación de Universidades Regionales (AUR).

A ellos se suma el rector de la Universidad Católica de la Santísima Concepción, Cristhian Mellado, electo este jueves en representación de las universidades del G-9, en reemplazo del rector de la Universidad Católica del Maule, Diego Durán, que dejará la rectoría en agosto.

Además, fueron ratificados como integrantes el rector de la Universidad de La Frontera, Eduardo Hebel (en representación del CRUCH), y el rector de la Universidad Alberto Hurtado, Eduardo Silva, en representación de las universidades incorporadas al Consejo según Ley 21.091.

El Comité Ejecutivo asume las funciones de dirección del Consejo y el vínculo entre el Consejo de Rectores y las instituciones del sector público, especialmente con el Ministerio de Educación. También, supervisa la planificación de proyectos propios del Consejo y el desarrollo de las respectivas sesiones.

Despedida del rector Zolezzi

La sesión de este jueves fue la última encabezada por el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Juan Manuel Zolezzi, en calidad de vicepresidente ejecutivo del CRUCH.

En la ocasión, expuso sobre los principales hitos de su gestión, con énfasis en la crisis social y sanitaria por la pandemia por Covid-19, la discusión sobre los aranceles regulados y la implementación de normas vinculadas a la implementación de la Ley N°21.091.

Tras su exposición, el rector Zolezzi dijo que “tengo una sensación de satisfacción por el trabajo hecho, un agradecimiento hacia mis pares, que me eligieron en dos oportunidades como vicepresidente ejecutivo”.

Asimismo, destacó que “me correspondió asumir esta responsabilidad en los momentos más difíciles de las últimas décadas, porque me tocaron los años 2011 y 2012, que fue el periodo de las grandes marchas del movimiento estudiantil; y en este periodo ocurrió el estallido social y la pandemia. Pero con la colaboración de todas y todos es posible salir adelante y además salir muy bien”.

El rector de la Usach añadió que “deseo que al CRUCH le vaya lo mejor posible” y que espera que “el país pueda invertir más en ciencia, tecnología, innovación y fundamentalmente en educación, porque los países que han invertido en estas áreas han dado un salto”.

En tanto, la subsecretaria de Educación Superior, Verónica Figueroa, destacó la labor del rector Zolezzi al frente del Consejo, porque “le ha dado una impronta, un sello importante a este espacio y sin duda que se le va a echar de menos”.

Figueroa sostuvo que “en el camino que se ha transitado, lo que hemos podido ver es que temas como equidad de género, aranceles regulados, financiamiento y calidad han estado permanentemente en la agenda (del CRUCH). Ha sido un gran periodo y esperamos que quien siga en esta posta, siga el camino de la colaboración que tanto necesitamos en Educación Superior”.

El Informe de Gestión de la vicepresidencia ejecutiva del CRUCH por el periodo 2020 – 2022 está disponible aquí.

UdeC avanzó 29 lugares en Latinoamérica respecto del 2021 según ranking Times Higher Education

Además, la misma medición reveló que la Universidad de Concepción se destaca en el tercer lugar en el ámbito nacional.

Otro ranking internacional da cuenta de la consolidación de la Universidad de Concepción en la calidad de su enseñanza.

Esta vez fue el turno de Times Higher Education (THE) 2022, que situó a la casa de estudios penquista en el tercer lugar a nivel nacional, solo detrás de la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad de Chile.

El Ranking Universitario de América Latina 2022 desarrollado por la revista británica, dio cuenta de una recuperación de la Universidad de Concepción en el concierto latinoamericano, pasando del lugar nº55 obtenido el año 2021 al nº26.

La metodología de la medición incluye la evaluación de categorías como enseñanza, investigación, citas, perspectiva internacional e ingresos de la industria (transferencia de conocimientos). En esta última categoría, la Universidad de Concepción obtiene un segundo lugar a nivel nacional y la novena plaza a nivel latinoamericano.

De 37.9 puntos de promedio en el año 2021 en la categoría más importante del ranking (enseñanza), se pasa a 50.6, lo cual representa un incremento de más de un 33%, un salto bastante importante.

Dicha categoría, según se lee en la revista a cargo de la medición, tiene como indicador más destacado el que dice relación con la reputación de excelencia en investigación de una universidad asignada por sus pares.

En tanto, en la segunda categoría más destacada (investigación), que concentra el 34% del promedio total, la Universidad de Concepción pasa de 51.1 puntos a 72.7, lo que equivale a un aumento de más del 42%.

En la tercera categoría más importante (citas) la principal casa de estudios penquista el año 2021 obtuvo 64.4 puntos de promedio, lo que se incrementó este 2022 en casi un 18%, llegando a 75.9.

Finalmente, en la categoría perspectiva internacional, la Universidad de Concepción alcanza los números más altos de las últimas siete mediciones, con números que alcanzan los 73.3 puntos.

Visión de la DDE

Consultado sobre los resultados del ranking, el Director de Desarrollo Estratégico (DDE) de la Universidad de Concepción, Dr. Jorge Dresdner Cid, señaló que “primero, cabe destacar que la institución subió su puntaje en todas las categorías del ranking en comparación con el año pasado”.

El Director de la DDE añadió que el indicador que está detrás del incremento relativo en las dos categorías más destacadas, educación y enseñanza, “debe ser el mejoramiento de nuestra posición en las encuestas de reputación que implementa la propia THE. En el caso del indicador de citaciones este solo puede deberse a un aumento en el número de citaciones de investigadores e investigadoras UdeC en artículos, libros y capítulos de libros publicados. Este es un indicador que resume la actividad de los últimos cinco años, por lo que la diferencia entre el puntaje de este año y el anterior, refleja la cantidad de citaciones entre las publicaciones del año 2016 y el año 2021”, sentenció el Dr. Dresdner.

Niños y niñas de Concepción despidieron sus vacaciones de invierno junto a Forestín

· Equipo técnico de Conaf realizó un taller interactivo con las y los pequeños para reforzar el mensaje de cuidado del medio ambiente y la prevención de los incendios forestales.

Los niños y niñas de la zona de interfaz del sector Juan Riquelme, en Concepción, culminaron sus vacaciones de invierno con una entretenida actividad junto a Forestin, símbolo institucional de la Corporación Nacional Forestal (CONAF).

En la jornada, convocada por la junta de vecinos del sector y la Red de Prevención Comunitaria, personal técnico de Conaf Concepción realizó un taller dirigido a los pequeños, para reforzar el mensaje de cuidado del medio ambiente, a través de videos educativos con recomendaciones para evitar acciones de riesgo que puedan provocar o propagar un incendio forestal, como la eliminación de los microbasurales y la no manipulación de cualquier fuente de calor, sobre todo en actividades al aire libre.

El director regional de Conaf, Rodrigo Jara, destacó la iniciativa de parte de la junta de vecinos, “ya que se preocuparon de planificar una semana entretenida y educativa para todos los niños y niñas del sector. Para nosotros es una prioridad continuar sembrando en estos pequeños el amor y el cuidado por el entorno, es por ello que además de realizar estos talleres les regalamos a cada uno un árbol, con el fin de que lo puedan cuidar para que a futuro pueda hermosear su sector”.

Agregó que, en la oportunidad se conversó también con los niños y niñas respecto al cambio climático y “sobre cómo, con simples acciones, podemos contribuir y enfrentar de mejor manera la crisis climática, como por ejemplo el ahorro de energía o el reciclaje de los residuos”.

Patricia Vera, dirigente vecinal del sector, explicó que esta iniciativa “nació de los propios vecinos, al ver a los niños caminando por el sector, y surgió la idea de hacer unas vacaciones entretenidas e invitar a varias instituciones que nos aportaran nuevos conocimientos. Hoy me sorprendí gratamente al escuchar que nuestros pequeños tienen claro y conocen plenamente sobre los cuidados que deben tener para no provocar un incendio”.

Concepción forma parte de las veinte comunas que contemplan las acciones del programa “Prevención de incendios forestales en zonas de interfaz”, el cual cuenta con financiamiento del Gobierno Regional. Este programa especial tiene por objetivo disminuir el impacto ambiental, social y económico que producen este tipo de siniestros. Es por ello que la Corporación realiza, durante todo el año, acciones de prevención y mitigación de incendios forestales, especialmente en las zonas de interfaz, como lo es el sector de Juan Riquelme, en Concepción.

U. San Sebastián aportará en el desarrollo de habilidades lectoras de 300 escolares

Intervención beneficiará a alumnos del Colegio Camilo Henríquez de Concepción y estará a cargo de 255 estudiantes de la U. San Sebastián, de pedagogías y también de Tecnología Médica.

La actividad, enmarcada en la línea de Vinculación con el Medio de la casa de estudios, tiene por objetivo que los niños y las niñas del colegio beneficiado mejoren su capacidad lectora, hasta la comprensión total y el disfrute de lo leído.

“Leo, Expreso y Aprendo, LEA”. Así se titula un proyecto colaborativo de la Facultad de Educación de la Universidad San Sebastián, cuyo objetivo es que estudiantes del Colegio Camilo Henríquez de Concepción “aprendan a leer correctamente”, esto es, comprendiendo lo que leen, y sobre todo disfrutando de la lectura.

En la iniciativa participan académicos y estudiantes de las pedagogías y de Tecnología Médica, a cargo de analizar la funcionalidad visual del alumnado. La propuesta de Vinculación con el Medio de la USS, liderada por la académica Ximena Aguilera, contempla primero una evaluación de la comprensión lectora de los estudiantes del colegio beneficiado, y luego exámenes de la funcionalidad visual del alumnado. Se involucrarán 255 estudiantes de las carreras de Educación Física, Pedagogía en Inglés, Pedagogía en Educación Diferencial y Tecnología Médica.

“El Proyecto LEA tiene como objetivo promover aprendizajes en los 300 estudiantes de enseñanza básica del Colegio Camilo Henríquez, con énfasis en las habilidades lectoras, para el logro de su comprensión lingüística transversal en las áreas curriculares”, explicó Ximena Aguilera. “Además se realizarán intervenciones pedagógicas, empleando variadas estrategias didácticas e interactivas, apoyadas desde la colaboración de profesores en formación inicial de la Facultad de Educación, quienes diseñarán e implementarán actividades diversificadas, considerando el contexto y las necesidades educativas”, dijo.

Cambio de enfoque

En la ceremonia de lanzamiento de Proyecto LEA, la profesora Marta Jorquera, académica USS y magíster en Alta Dirección y Gestión de Instituciones Educacionales, ofreció la charla “La habilidad lectora al alcance de nuestras manos”. En su exposición abordó la crisis generada en el mundo en materia de enseñanza, a propósito de la pandemia, y los impactos en Chile, primero con el estallido social y luego con la crisis sanitaria.

“Estas vicisitudes sin duda son un retroceso en la educación. Por ejemplo, un alumno de segundo año no comprende lo que lee. Así de grave es la situación. Pero ¿por qué sucedió? Porque no hay un desarrollo de la habilidad lectora, es decir, los estudiantes son incapaces de localizar, interpretar y reflexionar sobre la información”, sostuvo la académica.

Agregó que “la estrategia usada por los docentes, de predecir, monitorear e inferir el contenido leído, es correcta, sin embargo, debemos cambiar el foco para encontrar el sentido de leer en los niños y las niñas, de lograr el goce y disfrute por la lectura. No olvidemos que ello es, además, la base de todas las asignaturas”, precisó.

Julissa Plá, directora del Colegio Camilo Henríquez, agradeció la iniciativa de la Universidad. “No tenemos dudas de que será una relación de beneficio mutuo, la universidad aportando como institución y nuestros niños creciendo en conocimientos”, estableció. Coincidió con ella la líder de proyecto Ximena Aguilera, en cuanto al impacto de la vivencia en los futuros profesionales. “Este esfuerzo contribuirá al proceso de formación inicial docente, con foco en la solidaridad, la alegría de servir y el sentido del deber, todos valores sellos de la USS”, puntualizó.

Departamento de Ingeniería Eléctrica UCSC cuenta con dos nuevos laboratorios

Fuente y fotos: UCSC / Publicado por Soledad Lavín Novoa

Espacios ubicados en el edificio Talleres y Proyectos favorecerán el desarrollo de la docencia, investigación y vinculación con el medio.

El Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Facultad de Ingeniería UCSC cuenta con dos nuevos espacios para la investigación, la docencia y la vinculación con el medio. Se trata de los laboratorios de Optoelectrónica, y de Redes y Sistemas Inteligentes, ubicados en el edificio de Talleres y Proyectos e implementados por medio de financiamiento PAI y Fondecyt.

En la ceremonia de inauguración, la Decana de esta unidad, Mariella Gutiérrez, destacó el valor de incrementar la infraestructura y docencia en las facultades. “En este caso, para la carrera de Ingeniería Civil Eléctrica es muy importante contar con estos laboratorios donde podrán trabajar los estudiantes”.

La autoridad agregó que este tipo de dependencias siempre aporta a la acreditación y al desarrollo de la investigación de los docentes que tributan a los indicadores institucionales por medio de sus publicaciones y adjudicaciones de proyectos. “La Universidad crece en la medida en que sus unidades van creciendo y eso se logra con el aporte de los académicos”.

Laboratorio de Optoelectrónica

Este espacio está equipado con un fondo total de $162 Millones y en él se desarrollarán actividades de programación avanzada en FPGAs enfocados en dispositivos de fibras ópticas. De igual modo, a contar del 6to semestre, permitirá a los estudiantes trabajar en modalidad Proyecto de Iniciación y a los alumnos de último año, desarrollar proyectos de tesis y la memoria como tal.

“Utilizando electrónica y dispositivos ópticos se podrá trabajar en investigación científica y apoyar a la academia con los estudiantes de pregrado. El laboratorio tributa a varias cosas, entre ellas, a los cursos de procesamiento de señales e imágenes, análisis de señales y de dispositivos lógicos programables, el que entregará a los alumnos una buena base para futuras investigaciones”, explicó el académico y responsable del laboratorio, Jaime Cariñe.

Laboratorio RedSis

En el Laboratorio de Redes y Sistemas Inteligentes se realizará investigación orientada a las áreas de redes de sensores inalámbricas, IoT, redes de telecomunicaciones y sistemas computacionales basados en la implementación de técnicas de Inteligencia Artificial.

RedSis está equipado con varias plataformas de Redes de Sensores Inalámbricas e IoT basadas en tecnologías como ZigBee, Raspberry Pi y Arduino. Además, cuenta con diferentes tipos de sensores, dispositivos de red marca CISCO, asistentes virtuales Alexa y componentes electrónicos para realizar investigación y docencia, lo anterior financiado en mayor proporción por el proyecto BIP 94/2018 del Banco Integrado de Proyectos de la Universidad.

La académica, responsable del laboratorio, Silvia Restrepo, comentó que alguno de los cursos impartidos por la Facultad utilizan el equipamiento que está en este espacio y además se desarrollan en él proyectos asociados a estas temáticas, donde se trabaja caracterización de comportamiento por medio de información que es captada a través de sensores, temperatura, presencia y cámaras. “Buscamos desarrollar sistemas que sean multidimensionales, es decir, que tomen variables del entorno y de las personas”.